- •Кгапоу «пермский радиотехнический колледж им. А. С. Попова»
- •Содержание
- •Введение
- •1 Художественные мастерские прк
- •1.1 Техника безопасности в ювелирной мастерской на рабочем месте
- •1.2 Техника безопасности при работе с муфельной печью
- •1.3 Техника безопасности при работе с горячими эмалями
- •2 Индивидуальное практическое задание
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение
Кгапоу «пермский радиотехнический колледж им. А. С. Попова»
О Т Ч Е Т
по производственной практике ПП.02
Специальность 072601 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»
Группа 213И
Студентка Василенко Маргарита Марисовна
Место прохождения практики
Художественные мастерские КГАПОУ Пермского радиотехнического колледжа им.А.С. Попова
(Наименование организации)
Руководитель практики
от колледжа
Шушунов В.А.
Отчет сдан «__»_________________2017г.
Отчет защищен «__»_____________2017г.
Руководитель практики
от предприятия
Шушунов В.А.
М. П.
Пермь, 2017
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МАСТЕРСКИЕ ПРК 5
1.1 Техника безопасности в ювелирной мастерской на рабочем месте 6
1.2 Техника безопасности при работе с муфельной печью 8
1.3 Техника безопасности при работе с горячими эмалями 10
2 ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15
ПРИЛОЖЕНИЕ 16
16
Введение
Целью производственной практики является закрепление и углубление знаний и умений, полученных в ходе изучения общепрофессиональных и специальных дисциплин. Место прохождения производственной практики мастерские образовательного учреждения.
Отчет по практике - это аналитическая (практическая) работа, которая выполняется студентами и является совокупностью полученных результатов самостоятельного исследования теоретических и практических навыков в период прохождения производственной на предприятии.
Актуальность – на практике студенты учатся организовывать свою деятельность, учатся выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, учатся принимать решения и нести за них ответственность, учатся использовать информационно-коммуникационные технологии, учатся самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития. А, так же учатся создавать ювелирные произведения искусства, осваивают техники, где еще можно этому научиться, как на практических работах.
Цель - освоение профессиональных компетенций.
Задачи:
1. Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства (по видам).
2. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.
3. Копировать бытовые изделия традиционного прикладного искусства.
4. Варьировать изделия декоративно-прикладного и народного искусства с новыми технологическими и колористическими решениями
5. Составлять технологические карты исполнения изделий декоративно-прикладного и народного искусства.
6. Планировать работу коллектива исполнителей и собственную деятельность.
7. Контролировать изготовление изделий на предмет соответствия требованиям, предъявляемым к изделиям декоративно-прикладного и народного искусства.
8. Обеспечивать и соблюдать правила и нормы безопасности в профессиональной деятельности.
Структура практики состоит из получения задания, выполнения задания, заполнение дневника, составление отчета, заполнения аттестационного листа.
Практическая составляющая работы состоит из:
1) выполнения по ранее разработанному проекту колье в материале с изображением стилизованных улиток, листьев;
2) сбора, систематизации и анализа материала (технологического, иллюстративного) для отчета;
3) применения и освоения техник выпиловки, горячих эмалей;
4) внесения изменений в ходе работы в технологический процесс с целью улучшения цветовых и композиционных решений будущих изделий.
