Заключение

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования отмечает, что в области «Физического развития» ребенок приобретает и накапливает опыт в разных видах деятельности, в том числе двигательной, которая отвечает всем условиям, необходимым для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста.

Двигательная деятельность насыщает весь образовательный процесс в разных формах, способствуя физическому, умственному, психологическому развитию каждого ребенка.

Традиционно сложилось, что «Физкультура – это урок, на котором готовятся будущие защитники Родины». (В Зайцева Такие разные дети –см телефон фото) Нужно понимать, что данная идея устарела, что сейчас модель воспитания нацелена на то, чтобы подчеркнуть индивидуальность каждого ребенка. Поэтому педагогу стоит не забывать, что ребенок не должен и не обязан соответствовать нормативам, приписанным к его возрастной группе. Двигательная деятельность должна носить характер оздоровления, развития качеств, поддержки интереса к спорту, общения друг с другом.

При некомпетентной организации двигательной активности детей дошкольного возраста в организме ребенка могут нарушиться многие функции, например, регуляция деятельности сердечнососудистой системы, обмен веществ, нарушение осанки и плоскостопие и так далее. В возрасте 6-7 лет ребенок активно развивается, в том числе у мальчиков и девочек развитие протекает с разной скоростью, сопровождается особенностями, свойственными определенному полу, формируются индивидуально-типологические свойства. Педагог, организующий двигательную деятельность детей должен об этом помнить, учитывать, выстраивая педагогический процесс.

Педагогу необходимо насыщать двигательную деятельность детей таким образом, чтобы учитывались их индивидуальные особенности, их интересы, были созданы условия для выбора, поддержка инициативности, созданы условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми разного пола, от педагога шло доброжелательное отношение, мотивация и поддержка каждого ребенка.

Список рекомендованной литературы

Волков, Б.С. Как воспитать мальчика, чтобы он стал настоящим мужчиной / Б.С. Волков. – ТЦ Сфера, 2016.

Зайцева, В. Такие разные дети. Шаги физического развития / В. ЗАйцева, В. Сонькин. – Екатеринбург: У-Фактория, 2006.

Еремеева, В.Д. Мальчики и девочки: учить по-разному / В.Д. Еремеева ....

Зайцева, В. В. Методолгия индивидуального подхода в оздоровительной физкультуре на основе соврменных информационных техноогий М 1995 автореф дис

Шилкова, И. К. Здоровьесберегающее физическое развитие, 2001