Конспект нод на тему "Уральские животные" с детьми старшего дошкольного возраста

В рамках темы: «Уральские животные» предусматривается беседа, просмотр картинок и рисование на тему "Любимое животное".

Участники (возраст, класс): воспитатель, воспитанники старшей группы (6 лет).

Цель: обобщение знаний детей о животных Урала.

Задачи:

образовательные:

- расширить знания детей о животных Урала способом рассматривания репродукций и их анализирования;

- учить воспринимать произведение искусства, понимать настроение, содержание картины;

речевые:

- обогащать словарь детей через подбор определений;

- активизировать в речи слова, обозначающие диких животных – обитателей зоопарка;

воспитательные:

- воспитывать любовь и интерес к миру животных;

- формировать субъектно-ценностное отношение ребенка к миру животных;

развивающие:        

- развивать познавательные процессы: предпосылки образного мышления, наглядно-образное мышление, память, внимание и все компоненты устной речи;

- способствовать развитию эмоциональной и мотивационной отзывчивости ребенка к произведениям искусства;

Методы и приемы:

- словесные: беседа о жизни и поведении животных их внешнем виде, повадках, питанием;

- наглядные: рассматривание животных;

Материал: репродукции с животными, стихотворения и рассказы о животных, бумага, краски, кисточки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы о животных, загадывание загадок про животных умеренно-климатического пояса, экскурсия в зоопарк, беседа на тему "Кто такой художник?" и на тему о видах изобразительного искусства.

Начало НОД:

Эти горы каждый знает  И, уверен, без хлопот  В слове букву поменяет  И планету назовет. (Урал)

В - Правильно ответ - Урал. Ребятки, а Вы знаете какие животные живут на Урале? (медведи, волки, лисы, зайцы, белки и другие). Правильно.

Вдруг кто-то стучит. И появляется Незнайка.

Незнайка - Это вы тут про животных Урала говорите? Ой я все знаю, я все знаю!!! Самый большой житель уральского леса - бурый медведь. Лиса самая хитрая. А впрочем я приглашаю Вас, ребятки в волшебную галерею, где животные на картинах будто живые! Хотите пойти со мной? (Да)

Приходим в группу, где развешены картины.

Источник картин: http://www.liveinternet.ru/users/3575290/post246068105/ Русские художники.

На первой картине изображены дикие волки.

Серый волк - герой многих сказок. В них его чаще всего называют "серым разбойником". Но иногда он верно служит сказочным персонажам, например Ивану - царевичу...

Очень давно человек сумел приручить этого грозного и опасного зверя. От серого волка ведут свою родословную все собаки, на него похожи некоторые их породы. Особенно немецкие овчарки. Волк крупнее собаки и свой хвост никогда не закручивает "в колечко".

В отличие от собак, волк не лает, а рычит или воет. Волчий вой - протяжный, тревожный. Становится не по себе, когда услышишь его в вечерних сумерках. Так волки "разговаривают", общаются между собой. И обозначают свои охотничьи территории. Волк умный, смелый и сильный зверь. Он быстро бегает, хорошо плавает. Охотясь, совершает далекие походы.

Да, волки - хищники, их справедливо называют "санитарами леса".

На второй картине изображена охота на бурого медведя.

Медведь живет в лесу, он большой и сильный. Густая теплая шуба темно - коричневого, бурого цвета. Он герой многих сказок, в которых его величают то Михаилом Иванычем, то Топтыгиным, то Косолапым. У многих детей любимая игрушка - плюшевый медведь.

Большой медведь кажется неуклюжим, косолапым. Но это совсем не так. Бурый медведь - сильное и очень ловкое животное. Он умеет быстро, почти бесшумно бегать, лазить по деревьям и даже прекрасно плавать. Он знаменитый любитель малины и ловчий охотник на рыбу. В - Хотите поиграть в игру про медведя? (Да)

Подвижная игра "Медведи и пчелы"

Описание игры        Играющие делятся на две неравные группы. Одна (приблизительно треть детей) — «медведи», остальные — «пчелы». На одной стороне площадки находится вышка (гимнастическая стенка) — «улей». На противоположной стороне на расстоянии 8 — 10 м очерчивается луг. Сбоку от вышки в 3 — 5 м находится берлога медведей.        Пчелы помещаются на вышке или на гимнастической стенке («улей»). По сигналу воспитателя пчелы летят на луг за медом и жужжат. Как только все пчелы улетят, медведи влезают на вышку — в улей и лакомятся медом. По сигналу воспитателя «медведи» пчелы летят н улей, а медведи сле-апют с вышки и убегают I берлогу. Не успевших        убежать в берлогу пчелы жалят (т. е. дотрагиваются до них рукой). Затем пчелы возвращаются на вышку, и игра возобновляется. Ужаленный медведь не выходит за медом, а остается в берлоге. После того как игра проведена 2 — 3 раза, дети меняются ролями.        Общая продолжительность игры 6 — 8 минут.        Правила игры        1) Нельзя слезать с лестницы, пропуская перекладины. Прыгать на землю надо с последней ступеньки.        2) Пчелы не ловят медведей, а только дотрагиваются до них.        3) Пчелы могут жалить медведей, а медведи убегать в лес только после сигнала «медведи».        Указания к проведению игры        1) Общее количество играющих не должно превышать 12 — 15 детей, так как иначе дети не смогут разместиться на вышке.        2) Воспитатель должен находиться у вышки, чтобы в случае надобности оказать помощь играющим.        3) Воспитатель следит, чтобы медведи не оставались в берлоге после того, как пчелы улетели на луг.        При помощи этой игры у детей воспитывается смелость, умение выполнять движения по сигналу (по слову воспитателя). Дети упражняются в беге и в лазании.

На следующей (третьей) картине изображены глухари.

Токует он-   «железо точит»

Бубнит под нос, как пономарь.

Он не глухой -  женится  хочет.

 Весна, любовь,  поёт (Глухарь)

 Глухарь – один из самых крупных представителей семейства фазановых. Глухарь, как вы помните, получил свое название из-за особого свойства самцов терять бдительность и чувства (в частности слух)  во время брачного периода, чем часто пользуются охотники во время охоты на глухаря. Эта птица немного неуклюжая, тяжелая и пугливая и летает глухарь тяжело и шумно. На большие же расстояния он и вовсе не летает.

Целый день глухари проводят на лесных полянах. Там им проще найти сочную траву, побеги, ягоды и различных насекомых. Перед закатом глухари взлетают на деревья, где и ночуют, а с первыми солнечными лучами опять вылетают на поляну.

На четвертой картине изображен лось.

В наших лесах живут великаны - не сказочные, а настоящие, лесные великаны. Это лоси. Кто - то может сказать, что они не такие красавцы, как благородные олени.

У лося крупная горбоносая голова. Верхняя толстая губа длиннее нижней. Тело массивное, с загривком, похожим на горб. Во всем облике лесного великана чувствуется мощь и сила. Длинные уши чутко улавливают малейший звук. Теплая густая шерсть защищает животное от морозов.

А еще лоси быстро бегают. И не только по открытому ровному месту, но и сквозь лесные чащи, по буграм и трясинам.

Есть у лося и украшение - большие широкие рога. А чтоб они не мешали бежать через лесные заросли, лось поднимает голову, будто кладет рога на спину. Правда, зимой лось сбрасывает свое украшение. Ничего, летом вырастет новое!

Удивительно, но лесных великанов можно приручить! На лосиных фермах лосих доят, словно коров.

Их молоко очень полезное, им лечат некоторые заболевания. Лоси на ферме не живут, они приходят к людям по особому сигналу.

Вот такие удивительные великаны живут в наших лесах.

На пятой картине изображена охота кабана.

Сильный и грозный кабан - родоначальник домашних свиней. Произошло это очень - очень давно. Считается, что первым домашним животным стала собака, а вторым - дикая свинья, которая со временем превратилась в хорошо всем знакомую "хавронью".

Кабан любит искупаться в яме, наполненной водой и жидкой грязью. Совсем, как домашняя свинья. Но он не грязнуля. Просто спасается от жары и насекомых, которые поселились в его жёсткой щетине.

Кабан ест почти всё, что можно найти в лесу: жёлуди, орехи, семена, корешки и клубни растений, ягоды, грибы, плоды диких яблонь и груш. Нередко даже бывает кабаны наведываются на поля и огороды, где выкапывают картофель, репу, свеклу... Конечно, людям не нравится, когда пропадает урожай.

В- Вот смотрите сколько вы знаете о кабане. А теперь кто-нибудь будет охотником а мы все кабанами и посмотрим поймает ли он хоть одного кабана.