Билет № 1

• Что изучает фонетика? Расскажите о звуках речи: гласных и согласных

• Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание». Социальные и философские истоки бунта Раскольникова.

• Произведите синтаксический разбор предложений

• Ветер веял над холодной тундрой.

• В окружающей нас природе я улавливал тончайшие ароматы весны.

• Под бурой травой я нашел гнездо куропатки.

Гуманитарлық-экономикалық пәндер бөлім әдістемелік отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

Рассмотрен на методическом заседании отделения

гуманитарно-экономических дисциплин и рекомендован к утверждению

Бөлім меңгерушісімен

Заведующим отделения___________

Хаттама № күні/айы 2015 ж

Протокол №_________

Билет № 2

• Что изучает лексикология? Расскажите об однозначных и многозначных словах.

• А.Н. Островский. «Гроза». Катерина как трагическая героиня.

• Перепишите предложения, найдите в них причастный оборот, расставьте знаки препинания.

• За горой замыкавшей лагуну шумел горизонт.

• В избе чисто вымытой тикало несколько часов.

• На Старице по берегам были песчаные дюны заросшие чернобыльником и чередой.

Гуманитарлық-экономикалық пәндер бөлім әдістемелік отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

Рассмотрен на методическом заседании отделения

гуманитарно-экономических дисциплин и рекомендован к утверждению

Бөлім меңгерушісімен

Заведующим отделения___________

Хаттама № күні/айы 2015 ж

Протокол №_________

Билет № 3

• Что называется существительным? Расскажите о разрядах существительных, собственных и нарицательных, одушевленных и неодушевленных.

• А.С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин» Общечеловеческое значение нравственных проблем романа

• Расставьте ударение в словах: договор, приговор, разговор, каталог, диалог, некролог, шофёр, монтёр, облегчить, полечить, столяр, маляр, документ, инструмент, медикамент, портфель, щавель.

Гуманитарлық-экономикалық пәндер бөлім әдістемелік отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

Рассмотрен на методическом заседании отделения

гуманитарно-экономических дисциплин и рекомендован к утверждению

Бөлім меңгерушісімен

Заведующим отделения___________

Хаттама № күні/айы 2015 ж

Протокол №_________

Билет № 4

• Что изучает лексикология? Расскажите об омонимах, синонимах, антонимах и неологизмах.

• Жизненный и творческий путь А.С. Пушкина. Выразительное чтение наизусть одного стихотворения поэта

• Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание данных слов. Определите роль мягкого знака в словах.

Настеж…, поеш…, смерч…, меч…, испеч…, замуж…, трескуч…, доч…, печ…, мыш…, наотмаш…, кинеш…ся, пряч…ся, вскач…, спряч…те,

вещ…, вскач…, навзнич…, вернёш…ся, дач…, жеч…, клещ… .

. Гуманитарлық-экономикалық пәндер бөлім әдістемелік отырысында

қаралды және бекітуге ұсынылды

Рассмотрен на методическом заседании отделения

гуманитарно-экономических дисциплин и рекомендован к утверждению

Бөлім меңгерушісімен

Заведующим отделения___________

Хаттама № күні/айы 2015 ж

Протокол №_________