- •Етодическая разработка мероприятия «Музейный марафон»
- •Пояснительная записка
- •I. Ярославль в годы Великой Отечественной войны.
- •Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала.
- •II. «Старая квартира»
- •Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала
- •1. Вступление
- •2. Кадры хроники
- •3.«Политинформация»
- •4. Викторина «Что знали о Победе мальчишки военных лет?»
- •Стихотворение с.Орлова «Его зарыли в шар земной»
- •Минута молчания
- •Обзор книг о Великой Отечественной войне
- •Свидетели войны (выставка с использованием экспонатов школьного музея)
- •«Листая старый альбом».
- •Выступление учителя-фронтовика Варакина Бориса Федоровича.
- •Стихотворение м. Львова «Чтоб стать мужчиной».
- •Музыкальная викторина на тему песен военных лет
- •«Страница памяти»
- •Заключение.
Етодическая разработка мероприятия «Музейный марафон»
Автор: Ярош Марина Николаевна,
учитель истории и обществознания
МОУ СОШ №66 г.Ярославля,
педагог дополнительного образования ГОУ ЯО ЦДЮТур и Эк
Пояснительная записка
Методическая разработка «Музейный марафон» может быть использована для проведения занятий объединений активистов школьных музеев, проведения классных часов, внеклассных мероприятий. Мероприятие посвящено одному из важнейших периодов истории страны и края, периоду Великой Отечественной войны и делится на две части. Первая часть «Ярославль в годы Великой Отечественной войны» охватывает область истории города в военное время, рассматривает участие жителей края в борьбе за победу над фашистской Германией. Вторая часть «Старая квартира» посвящена истории школы данного периода. Мероприятие рассчитано на детей 6-9 классов.
I. Ярославль в годы Великой Отечественной войны.
Цели:
-образовательные: расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
- развивающие: развивать познавательные способностей детей;
- воспитательные: создать условия для воспитания патриотических чувств, любви к Родине;
показать учащимся вклад Ярославского края в победу над фашистской Германией и способствовать формированию у школьников уважительного отношения к своей малой Родине.
Задачи:
- познакомить учащихся с жизнью и деятельностью Ярославля во время Великой Отечественной войны;
- реализовать поставленные цели через деятельность учащихся (решение проблемных задач, игровую, исследовательскую, творческую деятельность, соревнование, сообщения детей);
- связать историю Ярославля военного времени с историей семей учеников (через работу над своей родословной);
Формы работы:
- игра,
- рассказ учителя о Ярославской области в годы Великой Отечественной войны,
- проблемный вопрос,
- самостоятельная работа учащихся,
- обращение к знаниям учащихся по краеведению,
- работа в командах.
Наглядные пособия:
Выставка книг по краеведению, портреты Героев СССР, именами которых названы улицы города, текст с пропущенными словами, карточки с номерами дивизий и войсковых частей, сформированных в Ярославской области.
План:
1. Вступление.
2. Ярославский край - фронту. Задание №1. Текст с пропущенными словами.
3. Задание №2. Проблемный вопрос: можно ли утверждать, что Ярославль воевал, хоть и не находился на линии фронта?
4. Задание №3. Назвать номера дивизий и войсковых частей, сформированных в Ярославской области.
5. Домашнее задание №4. Рассказы учащихся о героях СССР, именами которых названы улицы города.
6. Задание №5. Назвать памятники Победе в Ярославле.
7. Задание №6. Защита родословных.
8. Подведение итогов.
Литература для учителей:
1. Анисков В. В годы военных испытаний: 50 лет Ярославской области. // Северный рабочий. – 1986. – 29 мая.
2. Год за годом. 1941: 50 лет Ярославской области // Северный рабочий. – 1986. – 18 мая.
3. История Ярославского края: учебное пособие/ Рязанцев Н.П., Салова Ю. Г. – Ярославль/Рыбинск: Изд. ОАО «Рыбинский Дом печати», 2005. – 280с.
4. Кириллов М. От Волги до Эльбы. // Северный рабочий – 1991. – 24 октября.
5. Кириллов М. Тарасов Е. Ярославская коммунистическая. // Северный рабочий. – 1986. – 15 октября.
6. Ковалев И.А. Ярославский край на уроках истории: пособие для учителей средней школы (7-10 классы). – Ярославль: Верх. – Волж. кн. изд., 1974. – 168с.
7. Трыков Ю. «Катюше» - ярославское «приданое»: К 50-летию области // Северный рабочий. – 1986.
8. Ярославцы в годы Великой Отечественной войны: сборник документов /Сост. Н.С.Алексеева, О.М.Бадаева, А.С.Гладков, И.И.Никитин; Гл. ред. Е.П.Сидоров. – Ярославль: Ярославское кн. издательство, 1960. – 447с.
9. Ярославцы в годы Великой Отечественной войны: памятка для учащихся 6-8 классов / Сост. С.Шарова; Ред. Н.Комисов. – Ярославль.: Кн. изд., 1975. – 32с.
Литература для учащихся:
1. История Ярославского края: учебное пособие/ Рязанцев Н.П., Салова Ю. Г. – Ярославль/Рыбинск: Изд. ОАО «Рыбинский Дом печати», 2005. – 280с.
2. Ярославский край: Учебное пособие по истории и природоведению для учащихся 4 класса. – Ярославль: Верхнее-Волжское кн. изд., 1977. – 134с.
3. Ярославцы в годы Великой Отечественной войны: сборник документов /Сост. Н.С.Алексеева, О.М.Бадаева, А.С.Гладков, И.И.Никитин; Гл. ред. Е.П.Сидоров. – Ярославль: Ярославское кн. издательство, 1960. – 447с.
4. Ярославцы в годы Великой Отечественной войны: памятка для учащихся 6-8 классов / Сост. С.Шарова; Ред. Н.Комисов. – Ярославль.: Кн. изд., 1975. – 32с.
