Список використаних джерел

1. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для пед. Вузов/ М.В.Гамезо, Е.А.Петрова, Л.М.Орлова; Под общ. ред.: М.В. Гамезо. - М.: Педагогическое общество России, 2003. - 512 с.

2. Головей Л.А. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие./ Головей Л.А., Кулешова Л.Н., Вансовская Л.И. и др.;Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. (ред.). - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб: Речь. - 2002. - 693 с. 4. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя.— М.: Просвещение, 1989.— 252с.

3. Демчук О.О. Соціально-психологічна компетентність особистості та її психологічні прояви / О.О.Демчук // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. : наук. зап. РДГУ / РДГУ ; [редкол.: І. Д. Бех, В. В. Вербець, А. М. Воробйов та ін.]. – Рівне : РДГУ, 2007. – Вип. 37. – С. 46–48.

4. Демчук О.О. Життєва компетентність особистості: підходи до аналізу / О.О.Демчук // Наук. вісн. : зб. наук. пр. (Одеса, груд. 1997 р.) / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2008. – № 4–5. – С. 101–104.

5. Демчук О.О. Вікові особливості становлення життєвої компетентності особистості / О.О. Демчук // Наук. зап. Сер., Психологія і педагогіка (Острог, 10 лют. 2010 р.) / Нац. ун-т «Острозька академія». – Острог, 2010. – № 14 – С. 132–138.

6. Демчук О.О. Детермінанти життєвої компетентності як механізми розвитку особистості / О.О.Демчук // Вісн. Харків. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди. Сер., Психологія. – Харків : ХНПУ, 2010. – Вип. 37. – 240 с.; С. 93–99.

7. Єрмаков І.Г., Пузіков Д.О. Життєвий проект особистості: від теорії до практики: практико зорієнтований посібник/ І.Г.Єрмаков, Д.О.Пузіков. — К. : Освіта України, 2007. — 212 с.

8. Єрмаков І.Г., Пузіков Д.О. Життєтворчі компетенції особистості / І.Г.Єрмаков, Д.О.Пузіков // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами: зб. наук. пр. — № 3 (5). — К. : Університет «Україна», 2007. - С. 44-53.

9. Єрмаков І. Г., Пузіков Д. О. Проектне бачення компетентнісно спрямованої

12-річної школи / І.Г.Єрмаков, Д.О.Пузіков . — Запоріжжя: Центріон, 2005. — С. 19.

10. Життєва компетентність особистості: науково-методичний посібник/ За ред. Л. В. Сохань, І. Г. Єрмакова, Г. М. Несен — К.: Богдана, 2003. — 520 с.

11. Крайг Г. Психология развития / Грейc Крайг. – СПб: Питер, 2000. – 992 с.

12. Пустовіт П. А. Життєва компетентність / П.А.Пустовіт // Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук. України; гол. ред. В. Г. Кремень. — К. : Юрінком Інтер, 2008. - С. 285.

13. Нищета В. Критичне творче мислення у процесі застосування педагогічної технології життєтворчих проектів // Формування критичного мислення учнів на уроках мови: Монографія / Колектив авторів за заг. ред. В.Ф. Дороз: В.Ф.Дороз, Л.Я. Романова, О.Б. Ярова, В.А. Нищета, Г.А. Удовиченко, передмова К.О. Баханова. – К. : «Освіта України», 2008. – С. 120-197.

14. Нищета В.А. Методика проведення й результати моніторингу сформованості життєвої компетентності старшокласників / В.А. Нищета // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки : зб. наук. пр. / [редкол.: Т.І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. – Запоріжжя : [б. в.], 2008. – Вип. 52. – С. 212-218.

15. Сергєєнкова О.П. Вікова психологія : навч. посіб. / Сергєєнкова О.П., Столярчук О.А., Коханова О.П., Пасєка О.В. – К.: ТОВ «Центр учбової літератури». – 2012. – 384 с.

16. Сохань Л., Єрмаков І. Життєва компетентність у технології життєздійснення / Л. Сохань, І.Єрмаков // Кроки до компетентності та інтеграції в суспільство: науково-методичний збірник / Ред. кол. Н. Софій (голова), І. Єрмаков (керівник авторського колективу і науковий редактор) та ін. - К. : Контекст, 2000. - С. 83.

17. Титаренко Т.М. Життєвий світ особистості: у межах і за межами буденності / Т.М.Титаренко. – К. : Либідь, 2003. – 376 с.

18. Швалб К.М. Психологічні аспекти компетентнісного підходу в освіті / Ю.М.Швалб // Реалізація європейського досвіду компетентнісного підходу у вищий школі України: матеріали методологічного семінару. — К. : Педагогічна думка, 2009. — С. 105—113.

19. Ямницький В.М. Розвиток життєтворчої активності особистості: теорія та експеримент. / Вадим Маркович Ямницький. – Одеса: ПНЦ АПН України – СВД Черкасов М.П., 2006 – 362 с.

20. Ящук І.П. Формування життєвої компетентності старшокласників загальноосвітніх шкіл України: дис. ... кандидата педагогічних наук 13.00.07 — теорія і методика виховання. — К., 2001. — С. 3.

ДОДАТКИ

ДОДАТОК А

Цілісність життєвої компетентності особистості у вигляді матриці

ДОДАТОК Б

Співвідношення вікових проміжків і завдань розвитку

в контексті виявлення передумов формування життєвої компетентності особистості

	Особливості розвитку
Юність	розвиток абстрактного мислення, пізнавальних процесів, емоційної сфери, уваги, мотиваційної сфери, ціннісних орієнтацій, рефлексії	Новоутворення: особистісне і професійне самовизначення:критичне і свідоме ставлення до себе, поява стійких інтересів, розвиток потреби в спілкуванні та засобів його здійснення, якісно новий рівень самосвідомості,готовність до трудової діяльності, почуття відповідальності за своє життя. Завдання розвитку: ідентичність протии змішання ролей: шляхом інтеріоризації ідеалів усвідомлення майбутньої соціальної та професійної ідентичності встановлення дружніх та інтимних взаємин з іншими, програвання статевих ролей, формування сімейних настанов, досягнення незалежності,професійний вибір, інтеграція в суспільство дорослих, формування соціальної зрілості і особистісного самовизначення,наукового та громадянського світогляду.

ДОДАТОК В