Карточка № 20

Были ли вы _____ в молодом лесу? Вот береза. Она _____ собирала снег. На верхушке вырос _____ком.

(По М. Пришвину)

Слова для справок: снежной, вершиной, зимой, своей, большой.

1. Вставь в текст подходящие по смыслу слова. Запиши текст. Правильно его оформи.

2. Подчеркни согласную букву И. Что ты можешь рассказать о звуке, который она обозначает?

2. Допиши 1-2 предложения.

4. Запиши буквы, которые обозначают всегда мягкие согласные звуки.

Карточка № 21

Умный себя винит, ... Сам погибай, ...

а товарища выручай. а глупый товарища.

1. Собери части пословиц.

2. Запиши ту, которая тебе больше понравилась. Подчеркни в ней согласные, которые обозначают всегда только мягкие звуки.

3. Запиши пословицу, в которой сразу три согласные буквы, которые обозначают всегда только мягкие звуки. Подчеркни эти буквы.

Карточка № 22

Лежали тихие снега.

Вдруг как пошла

Крутить пурга!

Все замело...

(А. Барто)

1. Пофантазируй, что могла замести пурга.

2. Выпиши предложение про пургу.

3. Какие гласные обозначают на письме мягкость согласных звуков? Подчеркни эти гласные буквы. Каких букв не хватает? Допиши их.

Карточка № 23

Румяной зарею

Покрылся восток.

В селе за рекою

Потух огонек.

(А. С. Пушкин)

1. Румяной зарею — почему так назвал зарю А.С. Пушкин?

2. Спиши четверостишие.

3. Подчеркни слова, в которых все согласные обозначают твердые звуки.

4. Запиши все гласные, которые на письме обозначают твердость согласных звуков.

Карточка № 24

1. Назови все гласные звуки. Сколько их в русском языке?

2. Запиши буквы, обозначающие согласные звуки. Сколько их? Запиши цифрой.

3. Назови всегда мягкие согласные звуки. Запиши буквы, которые их обозначают. Назови всегда твердые согласные звуки. Запиши буквы, которые их обозначают.

4. Назови парные согласные звуки и буквы, их обозначающие. Запиши эти пары букв.

5. Назови буквы, которые не обозначают звуков. Запиши их. Для чего служат эти знаки?

Карточка № 25

Зи, осень, дожди, ма, скучно, цветы, луг, парк, ро, мо, ветер, ты, реч, туча, зы, урожай, и, ка.

1. Выбери слова. Прочитай и запиши их.

2. Собери все слоги. Составь из них слова и запиши.

3. С каждым словом составь и запиши предложения. Запиши их.

Карточка № 26

Осень, дождь, скучно, цветы, луч, парк, ветер, туча, урожай.

1. С данными словами составь текст на тему «Осень».

2. Запиши текст. Придумай к нему заголовок.

3. Подчеркни «опасные» места. Вспомни изученные орфограммы.

Карточка № 27

Кто сидит на окошке? Сидит на окошке _____ .

И _____ , как у кошки,

И _____ , как у кошки,

И _____ , как у кошки,

А не кошка. Это был _____.

Слова для справок: кошка, хвост, нос, уши, кот.

1. Вставь пропущенные слова. Используй слова для справок.

2. Запиши стихотворение. Постарайся его запомнить. Подчеркни односложные слова.

3. Придумай предложение про кошку. Запиши его.