Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник произ.прак..docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
47.94 Кб
Скачать

Пример заполнения отзыва о практике отзыв о практике руководителя от академии

Студента инженерного факультета направления 35.03.06 - Агроинженерия

(название факультета) (шифр, наименование направления (специальности))

_____Петрова Василия Ивановича ___________________________________________

(Фамилия, Имя, Отчество студента)

Критерии оценки прохождения практики

Оценка

Выполнение программы практики

Выполнена в полном объеме (выполнена частично,

не выполнена)

Выполнение индивидуального задания

Выполнено в полном объеме (выполнено частично,

не выполнено)

Соблюдение графика прохождения практики

Соблюден (не соблюден)

Достижение планируемых результатов практики (уровень сформированности компетенций ):

ОПК-7

Сформирована на достаточном уровне

ОПК-8

Сформирована на повышенном уровне

ПК-2

Сформирована на повышенном уровне

ПК-8

Сформирована на повышенном уровне

Заключение:

В период практики студент Петров В.И. в полном объеме выполнил программу практики, своевременно представил отчет о практике. В отчете представлена вся необходимая информация, подтверждающая выполнение программы практики. Оценка за практику «отлично».

Руководитель практики

от академии

Смирнов С.И. /________/

Ф.И.О./ подпись

«01»10 2016 г.

Оценка сформированности компетенций

Компетенции

Уровень овладения*

умение

владение

ОПК-1 - способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ПК-6 - способностью анализировать технологический процесс как объект управления

ПК-8 - способностью организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и и нормирования труда в разных экономических и хозяйственных условиях

ПК-11 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знает принципы и методы организации и управления малыми коллективами; способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных производственных ситуациях и готов нести за них ответственность

ПК-12 - способностью обосновать подбор сортов сельскохозяйственных культур для конкретных условий региона и уровня интенсификации земледелия, подготовить семена к посеву

ПК-13 - готовностью скомплектовать почвообрабатывающие, посевные и уборочные агрегаты и определить схемы их движения по полям, провести технологические регулировки сельскохозяйственных машин

ПК-14 - способностью рассчитать дозы органических и минеральных удобрений на планируемый урожай, определить способ и технологию их внесения под сельскохозяйственные культуры

ПК-15 - готовностью обосновать систему севооборотов и землеустройства сельскохозяйственной организации

ПК-16 - готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвовобрабатывающих машин

ПК-17 - готовностью обосновать технологии посева сельскохозяйственных культур и ухода за ними

ПК-18 - способностью использовать агрометеорологическую информацию при производстве растениеводческой продукции

ПК-19 - способностью обосновать способ уборки урожая сельскохозяйственных культур, первичной обработки растениеводческой продукции и закладки ее на хранение

ПК-20 - готовностью обосновать технологии улучшения и рационального использования природных кормовых угодий, приготовления грубых и сочных кормов

ПК-21 - способностью обеспечить безопасность труда при производстве растениеводческой продукции

*оценка ставится по пятибалльной системе руководителями практики от профильной организации и от академии

«___»______________20__г.

________________________

(подпись руководителя практики

от профильной организации)

«___»______________20__г.

________________________

(подпись руководителя практики

от академии)

1 При оценке (дается качественная оценка) отражается выполнение (невыполнение), соблюдение (несоблюдение) и (или) соответствие (несоответствие).

2 В случае несоблюдения, указать конкретные факты нарушений

2 При оценке (дается качественная оценка) отражается выполнение (невыполнение), соблюдение (несоблюдение) и (или) соответствие (несоответствие).

2 В случае несоблюдения, указать конкретные факты нарушений