- •8. Организационно-правовая форма предприятия
- •10. Сущность и процесс принятия управленческого решения
- •11. Модели и методы принятия управленческого решения
- •12 Критерии и показатели оценки эффективности управления
- •13.Методы управления как способы воздействия на персонал
- •14. Роль и место коммуникаций в управлением предприятием
- •4. Творческий этап – декодирование или понимание информации. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя.
- •15.Сущность мотивации как способ управления персоналом
- •60. Методы оценки успешности развития организации
- •19. Конфликты в организации:виды,причины, последствия
- •4. Конфликты, связанные с функционированием внеформальной организации
- •20. Роль коммуникаций в деятельности организации
- •21. Значение стиля руководителя для деятельности предприятий
- •22.Функциональное разделение управленческого труда
- •23. Роль и значение кадровой политики в условиях кризиса
- •2. Основные принципы и методы антикризисного управления персоналом предприятия
- •2. При повышении эффективности работы кадровых служб управление кадрами интегрируется в общекорпоративную стратегию.
- •1. Кадрового маркетинга;
- •2. Профессиограмм- определяют качества сотрудников исходя из потребностей;
- •3. Новых технологий управления в организационной культуре предприятия.
- •26 Теоретические основы управления
- •3) Управление как функция - деятельность направленная на по своему назначению и содержанию принципиально отличается от производственной функции;
- •24.Система социального управления персоналом
- •27. Этапы развития науки управления персоналом
- •28. Эволюционный процесс развития теорий управления в 20 веке
- •29 Организация труда управленческого персонала.
- •30.31. Разделение труда в процессе управления и кооперация
- •34. Эволюция системного подхода в теории и практике управления.
- •35. Эффективность применения ситуационного подхода к управлению
- •36. Преимущества и недостатки применения процессного подхода в управлении.
- •63. Возникновение и развитие конфликтов.
- •42. Современные методы управления.
- •62.Социально-психологическая характеристика конфликтов.
- •64. Конфликты и методы их преодоления
- •55. Коммуникационный процесс:элементы, этапы
- •56. Организационные коммуникации и способы их совершенствования.
- •46. Разработка управленческих решений в условиях неопределенности.
55. Коммуникационный процесс:элементы, этапы
|
Коммуникационный процесс - обмен информацией между двумя или более людьми.
Основная цель коммуникационного процесса - обеспечение понимания информации, являющейся предметом обмена, т.е. сообщений.
В процессе обмена информацией можно выделить четыре базовых элемента:
1. Отправитель - лицо, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее.
2. Сообщение - собственно информация, закодированная с помощью символов.
3. Канал - средство передачи информации.
4. Получатель - лицо, которому предназначена информация и которое интерпретирует ее.
И отправитель, и получатель в процессе обмена информацией взаимодействуют между собой на нескольких этапах. Их задачами являются составление сообщения, выбор канала передачи сообщения таким образом, чтобы обе стороны поняли, восприняли и разделили исходную идею.
Трудность заключается в том, что на каждом этапе смысл информации может быть искажен или полностью утрачен. В практике управления процесс коммуникаций часто завершается в несколько секунд. Однако на каждом этапе могут возникать свои проблемы. Сам факт обмена еще не гарантирует эффективности общения, т.е. достижения взаимопонимания людей, принимающих участие в коммуникации. Достаточно часто передаваемое сообщение бывает неправильно понятым или искаженным. Соответственно, в таком случае коммуникации являются неэффективными. Для оценки сущности процесса обмена информацией и условий его эффективности необходимо более детально рассмотреть стадии процесса коммуникаций:
1) зарождение идеи;
2) кодирование и выбор канала;
3) передача;
4) декодирование.
1) Зарождение идеи. Обмен информацией начинается с формулирования идеи или отбора информации. Отправитель решает, какую значимую идею или сообщение следует сделать предметом обмена, формулирует смысл того, почему и что он хочет передать. Идея еще не трансформирована в слова или не приобрела другой такой формы, в которой она послужит обмену информации. Отправитель решил только, какую именно концепцию он хочет сделать предметом обмена информацией.
2) Кодирование и выбор канала. Кодирование – это трансформирование предназначенного для передачи значения в послание или сигнал, который может быть передан. Сообщение приобретает определенную форму, которой могут быть речь, текст, рисунок, поступок и т.д. Умение говорить, писать, жестикулировать, позировать играют важную роль в способности отправителя кодировать передаваемое значение.
3) Передача. Послание посредством передатчика поступает в передающий канал, доводящий его до заданного адресата. Передатчиком может быть как сам человек (его тело и голос), так и техническое средство (телефон, радио, факс, телевизор компьютер). В качестве каналов используется сама среда (воздух, вода, свет) и различные технические устройства и приспособления (линии, волны и т.п.). Если канал непригоден для физического воплощения символов, передача невозможна. Выбор средства сообщения не должен ограничиваться единственным каналом. Желательно использовать два или большее число средств коммуникаций в сочетании. Процесс усложняется, т.к. отправителю приходится устанавливать последовательность использования этих средств и определять временные интервалы в последовательности передачи информации.
Отправленное сообщение вернуть обратно уже нельзя. В этот момент заканчивается этап отправления и начинается этап получения передаваемой информации и понимания ее значения.
Канал выводит послание на приемник, который фиксирует получение послание по другую сторону канала.
4) Декодирование. После передачи сообщения отправителем получатель декодирует его. Декодирование - это перевод символов отправителя в мысли получателя. Если символы, выбранные отправителем, имеют точно такое же значение для получателя, последний будет знать, что именно имел в виду отправитель, когда формулировалась его идея. Если реакции на идею не требуется, процесс обмена информацией на этом должен завершиться.
Обратная связь и помехи. При наличие обратной связи отправитель и получатель меняются коммуникативными ролями.
Обратная связь - это опорная реакция на то, что услышано, прочитано или увидено. Обратная связь необходима для того, чтобы понять в какой мере сообщение было воспринято и понято. Обратная связь способствует значительному повышению эффективности обмена управленческой информацией. Она позволяет обеим сторонам подавлять шум, т.е. то, что искажает смысл.
Шум – это все то, что искажает смысл информации. Определенные шумы присутствуют всегда, на каждом этапе процесса обмена информацией происходит некоторое искажение смысла. Высокий уровень шума приводит к утрате смысла, может блокировать информационный обмен.
Источники шума, которые могут создавать преграды на пути обмена информацией:
· вербальные и невербальные различия в восприятии, из-за которых может меняться смысл в процессах кодирования и декодирования;
· звуковые и языковые ошибки в произношении;
· искажения в линиях связи;
· наличие параллельных сигналов;
· различия в статусе между руководителем и подчиненным, которые могут затруднить точную передачу информации.
