Вариант 11

11.1. В языкознании есть раздел, который занимается вопросами составления и изучения словарей. Он называется лексикография. За свою многовековую историю эта наука накопила немало интересных сведений о главных помощниках человека в вопросах грамотности. Настоящим ценителям русского языка следует иметь эти знания в своем «культурном багаже».

Проверьте свою эрудицию и интуицию, ответив на предложенные вопросы. В них приводятся факты, связанные со словарями и их составителями. Только часть этих фактов соответствует действительности. Ответьте на вопрос «да», если считаете, что информация правдива, «нет» – если вам кажется, что сообщаемое противоречит истине.

1. Верите ли вы в то, что первый печатный словарь русского языка появился во времена правления князя Ярослава Мудрого?

2. Верите ли вы в то, что фамилия известного лексикографа Владимира Ивановича Даля на самом деле является псевдонимом, а настоящей была двойная и поэтому неудобная фамилия Наумов-Шейн

3. Верите ли вы в то, что идея гнездового расположения слов привиделась В. И. Далю во сне?

4. Верите ли вы в то, что Владимир Иванович Даль, помимо того, что собирал слова и писал свой словарь, был врачом и делал сложные хирургические операции?

5. Верите ли вы в то, что количество пословиц в словаре Даля насчитывает 30 тысяч?

6. Верите ли вы в то, что Владимир Иванович Даль собирал слова и писал свой словарь более 50 лет?

7. Верите ли вы в то, что имеющиеся в толковом словаре Ушакова пометы «сов.» и «несов.», обозначающие совершенный и несовершенный вид глаголов, вызвали в свое время возмущение у цензоров, которые решили, что эти пометы делят слова на «советские» и «несоветские»?

8. Верите ли вы в то, что Наталья Юрьевна Шведова, продолжившая работу над словарем после смерти Сергея Ивановича Ожегова, приходилась ему приемной дочерью?

9. Верите ли вы в то, что фамилия автора известного толкового словаря Ожегова происходит не от слова ожог, а от слова оʹжег, которое в старину обозначало палку, которую окунали в расплавленный металл, чтобы определить степень его готовности к разливке?

10. Верите ли вы в то, что словарь Ожегова, который впервые издавался в 30-х гг. прошлого века, не смог пройти цензуру из-за слова любовница, которое сочли «развратным» и недостойным советского словаря?

11. Верите ли вы в то, что слово ленинградец в словаре Ожегова появилось в словаре только благодаря тому, что цензура считала, что слова ленивый и ленинец не могут идти друг за другом?

12. Верите ли вы в то, что обновленное издание толкового словаря Ожегова, Шведовой (1997 года) содержит слово каприччио, копиист, супоросный, шпангоут и не содержит слов капучино, копирайтер, шопинг, блогер?

13. Верите ли вы в то, что в данный момент ведется работа по изданию толкового словаря объемом более чем в 30 томов?

14. Верите ли вы в то, что существует толковый словарь, который не преследует обычную задачу словарей: представить по возможности полный состав языка. Напротив, все известные и употребительные слова в нем отсутствуют; а в конце словаря имеется приложение, в котором собраны бранные слова?

15. Верите ли в то, что новое издание Большого академического словаря русского языка будет содержать около 1 млн. слов?

11.2. Для того чтобы точно и корректно выразить задуманное, мы часто встаем перед выбором из двух и более синонимов. Этот выбор во многом зависит от сочетаемостных свойств слов-«соседей». Так, если мы хотим сказать о новой одежде, то воспользуемся причастиями неношеная, ненадеванная или устойчивым оборотом с иголочки, о новом чувстве скажем свежее, неиспытанное, о пути – непроторенный, нехоженый, о событии – последнее и т.д.

Подберите синонимы с заданным значением (в 1-м случае – прилагательные, во 2-м и 3-м – глаголы) в зависимости от указанного слова:

1. ‘проявляющийся в высокой степени’

• о дожде –

• об ошибке –

• о холоде –

• о дисциплине –

• о подчинении –

• о печали –

2. ‘сказать’

• вскользь –

• сердито –

• с трудом или неохотно –

• перебивая чужую речь –

• твердо –

• неожиданно, быстро –

• что-либо неожиданное, неуместное –

3. ‘потерять важные свойства, что ведет к прекращению функционирования’

• о человеке –

• о цветах –

• о книге –

• о технике –

• об одежде –

11.3. Тема многочисленных ошибок в разговорной речи будоражит умы многих людей. Некоторые из них выражают свое беспокойство путем написания книг по культуре речи. Примером такого подхода является пособие Бориса Тимофеева «Правильно ли мы говорим?», изданное в 60-х гг. прошлого века. Среди прочих заметок в ней содержится следующее наблюдение над речью: «Закрой дверь! Открой окно!». Правильно? Пожалуй, не совсем. Почему? Обычно предметы, имеющие крышку, открываются и закрываются, а предметы, имеющие створки, отворяются и затворяются. Вот почему сундук, шкатулка, коробка – закрываются, а дверь, окно, шкаф – затворяются. Это отразилось и в народных пословицах и поговорках («Пришла беда – отворяй ворота!»), а также в песнях. Вспомним: «Эх, Настасья! Эх, Настасья! Отворяй-ка ворота!..».

Почему такое рассуждение заставляет усомниться в компетентности автора книги?

11.4. На занятии по культуре речи студенты получили задание написать объяснительную записку, в которой они должны были объяснить свое «опоздание» на занятие. Обстоятельство, послужившее причиной опоздания, также было предложено одинаковое для всех. Для его обозначения чаще всего используется всем известное разговорное слово. При попытке избежать его в тексте документа получились следующие варианты: автоапокалипсис, дорожный коллапс, Ленина встала, затор, машинное скопление, автостоп. Какое разговорное слово подразумевалось? Есть ли в этом ряду удачный вариант, т.е. наиболее точный и соответствующий стилистической норме?

11.5. Омофоны – это слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разное значение. Найдите их в отрывке их стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино». Объясните разницу в их значении.

– Скажи-ка, дядя, ведь не даром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

11.6. Большинство русских народных пословиц появилось во времена, когда письменность еще не была распространена. Люди не стремились зафиксировать народные афоризмы в письменном виде, а передавали по памяти из уст в уста. Неудивительно, что многие пословицы дошли до нас в усеченной формулировке, как правило, с опущенной второй частью. Иногда с изменением формы менялось и содержание высказываний.

Восстановите изначальный облик пословиц, соединив их начальные части, представленные в группе А, с концовками из группы Б.

На какие две группы можно распределить пословицы в полной форме?

А. (1) Бедность – не порок…; (2) Голод не тетка…; (3) Губа не дура…; (4) Дорога ложка к обеду…; (5) За одного битого двух небитых дают…; (6) Кто старое помянет, тому глаз вон…; (7) От работы кони дохнут…; (8) Первый парень на деревне…; (9) Работа – не волк, в лес не убежит …; (10) У страха глаза велики…; (11) Ума палата…; (12) Язык мой — враг мой….

Б. (1) … а гораздо хуже; (2) … а деревня в два двора; (3) … а кто забудет, тому оба; (4) … а люди – крепнут; (5) … а там хоть под лавку; (6) … пирожка не поднесет; (7) … прежде ума рыщет, беды ищет; (8) … язык не лопатка, знают, где кисло, где сладко; (9) … да ключ потерян; (10) … и то не берут; (11) … да ничего не видят; (12) … потому ее, окаянную, делать и надо.

11.7. Образуйте слова по следующим словообразовательным моделям:

1. глина + суффикс со значением «сделанный из обозначенного материала» → прилагательное;

2. купать + суффикс со значением «место совершения указанного действия» → существительное;

3. научный + приставка со значением «находящийся рядом с тем, что названо во второй части слова» → прилагательное;

4. сладкий + суффикс со значением «ослабленное качество» → прилагательное;

5. беречь + суффикс со значением «склонный к обозначенному действию» → прилагательное;

6. опасный + суффикс со значением «с некоторым наличием» → прилагательное;

7. обида + суффикс со значением «свойство, относящееся к исходному слову» → прилагательное;

8. приставка со значением «превышение нормы»+ инфляция → существительное;

9. корень со значением «равный одной миллиардной доле единицы, указанной во второй части слова» + секунда → существительное;

10. приставка со значением «доведение движения до цели, до определенного места» + идти → глагол.

11.8. Незнание правил склонения фамилий может ввести в заблуждение адресата речи или привести к юридическим казусам. Представьте себе следующие ситуации и ответьте на вопросы.

1. Автор подписал свою работу так: статья Николая Гроза. Какие варианты начальной формы (в именительном падеже, с нулевым окончанием) имеет эта мужская фамилия?

2. Если в деканат сдана работа А. Погребняк, кого нужно искать?

3. Женщине по фамилии Óсса в дипломе написали Оссе. Должна ли она тратить деньги на лингвистическую экспертизу, чтобы доказать, что фамилия не склоняется?

4. Молодому человеку по фамилии Ерошевич выдали аттестат, в котором фамилия была просклонена. С этим аттестатом его никуда не брали: говорили, что фамилия не склоняется. Законен ли отказ?

11.9. Почему нельзя сказать: «Жизнь и ловля пресноводных рыб?», но при этом не вызывают возражений: поиски и находки ученых, труд и отдых рабочих и т. д.

11.10. Известная строчка из пушкинской «Полтавы» Тиха украинская ночь может служить мнемоническим приемом, позволяющим не ошибиться с ударением в прилагательном украинский. Как в данном случае должна быть сформулирована рекомендация?