- •Дополнительные игры и упражнения к тренингу «Командообразование» День 2.
- •1. Упражнение «Бегущая табличка» - до 20 минут.
- •2. Упражнение «Интервью» – в целом до 40 минут
- •1.3. Упражнение «Хлопки по кругу» («Держи ритм») – до 7-10 минут.
- •5. Упражнение «Кошка-Собака»
- •6. «Вертушка первого впечатления» (Коротаева). – в зависимости от числа участников – 30 – 45 минут.
- •7. Упражнение «Оркестр». – до 15 минут.
- •День 3.
- •10.1. Игра «Снежный ком» (Вариант по Вачкову - «Баранья голова»). – до 10 минут.
- •После проведения процедуры можно предложить участникам снова надеть бейджи.
- •2. «Коллективный счет (Счет до… с закрытыми глазами)» - до 10 минут.
- •3. Вариант 1. Упражнение «Мост на стульях»- до 15 минут.
- •4. Упражнение «Постройка башни»
- •- Вам предстоит постройка башни из бумаги. Мы будем работать по группам. Давайте выберем 2-3 человека, которым вы можете доверить руководство группами. – 2 минуты.
- •5. Упражнение «Лабиринт» (вариант на доверие лидерам).
- •6. Упражнение «Мы идем в поход» - 5-10 минут.
- •11.7. Упражнение «Болото». – от 5 до 15 минут.
- •1. Разминка. Игра «Коленочки». – до 7 минут.
- •2. Игра «Ассоциации». – (на примере 1-2 человек – не более 5-7 минут).
1. Разминка. Игра «Коленочки». – до 7 минут.
- Предлагаю снова немного поиграть. Садимся в круг. Сейчас проверим, кто из нас самый внимательный и «реактивный» (то есть, с хорошей реакцией). Кладем левую руку на колено соседа слева, а правую руку — на колено соседа справа (правая рука — сверху). Теперь кто-то из нас «пускает волну» - начинает хлопать по колену соседа, причем нужно соблюдать последовательность рук. Кто собьется — убирает «ошибившуюся руку» за спину. Если человек ошибся дважды — он покидает круг. Оставшиеся — победители (самые …).
2. Игра «Ассоциации». – (на примере 1-2 человек – не более 5-7 минут).
- Мы с вами говорили о том, что наше восприятие других людей может очень сильно различаться. Сейчас я хочу предложить упражнение, которое поможет нам проверить, насколько участники нашей группы близки в оценке, восприятии других людей. Предлагаю одному человеку выйти за дверь – он будет водить. Мы в группе загадаем одного из присутствующих, которого водящий должен отгадать по нашим ассоциациям. Можно задавать вопросы – например, «Если бы этот человек был растением – то каким?», «Если бы он был временем года, литературным героем» и т.п. На эти вопросы группа может давать один или несколько ответов в зависимости от того, насколько совпадают наши мнения о загаданном участнике.
В результате упражнения можно подвести группу к идее о том, что если человек открыт в общении, стремится к взаимодействию с окружающими – то восприятие его другими (группой) может быть более точным и согласованным.