5. Упражнение «Кошка-Собака»

По желанию может быть использовано вместо упражнения «Домики-хозяева», если группа не устала от предыдущей работы.

Цель: тренировка внимания, разминка помогает участникам собрать свое внимание, настроиться на усвоение нового материала. Время – 10 мин.

Материалы: два фломастера разного цвета

Инструкция: Внимание! Зеленый фломастер называется «кошка», красный фломастер называется «собака». Я пущу «кошку» налево, а собаку» направо. Важно, чтобы каждый фломастер, пройдя круг, вернулся назад ко мне, чтобы он не «застрял». Процедура хождения фломастера по кругу следующая…Тренер демонстрирует.

Тренер: «Вася, я даю тебе кошку»

Участник Вася: «Кошку?»

Тренер: «Кошку» (при этом тренер передает фломастер Васе)\

Участник Вася: «Петя, я даю тебе кошку»

Участник Петя: «Кошку?»

Участник Вася (обращаясь к тренеру) задает вопрос: «Кошку?»

Тренер отвечает «Кошку».

Участник Вася – «Кошку»

При этом участник Вася передает фломастер Пете и т.д.

В противоположную сторону точно так же идет «собака».

Процедура проведения: разминка проводится сидя/стоя в кругу. Тренер берет два фломастера в руки, говорит инструкцию и тут же демонстрирует эталон проведения (процедуру проведения для участников).

6. «Вертушка первого впечатления» (Коротаева). – в зависимости от числа участников – 30 – 45 минут.

Упражнение проводится в конце первого дня вместо упражнения «Мост на стульях» в том случае, если в группе есть люди с тактильными барьерами или студенты с ОВЗ.

Группа сидит в кругу. У каждого участника – лист бумаги и ручка.

Инструкция: - Сейчас мы займемся эпистолярным жанром. В конце занятия каждый получит по письму, в написании которого примут участие все присутствующие. Но прежде всего подпишите свой листок В НИЖНЕМ ПРАВОМ УГЛУ ЛИСТА (Имя, как на визитке). По моей команде вы передадите лист соседу справа.

- У вас в руках оказался лист, на котором стоит имя вашего соседа. Адресуйте ему несколько слов – можете написать ему добрые слова, пожелания, признание, выделить некоторые его черты, которые вы успели узнать и заметить сегодня - описать свое первое впечатление от знакомства. Но ваше обращение должно уложиться в 1-2 фразы. Обращение можно не подписывать.

- Для того чтобы ваше обращение не было прочитано никем, кроме адресата, нужно загнуть верхнюю часть листка. После этого лист передается соседу справа. (Лучше это делать по команде ведущего, чтобы листы не перепутались и не скопились у одного – двух человек). Ваш лист также проходит свой путь. Упражнение заканчивается, когда вы получаете свой листок.

Желательно обратить внимание участников на то, чтобы они были корректны в своих высказываниях (не давать оценку, а писать о своих впечатлениях!). Тогда в результате все обмениваются взаимными «эмоциональными поглаживаниями», которые можно сохранить и обращаться к ни м в трудную минуту. Если кто-то не захочет принимать участие в данной процедуре – можно посидеть вне круга.

Ведущий дает время на прочтение своего письма. Затем необходимо дать возможность участникам отреагировать эмоции в круг – может, с чем-то они не согласны, что-то их удивило, порадовало или огорчило. Необходимо добиться, чтобы после этого упражнения у всех осталось хорошее настроение.

Затем ведущий предлагает проанализировать, какие особенности поведения и внешнего вида человека могут способствовать созданию благоприятного образа в результате знакомства, а какие – препятствовать.