- •Детский массаж
- •Неравномерность темпов роста и развития. Периоды вытягивания и округления.
- •Рефлексы новорожденных.
- •У новорожденных на поражение нервной системы указывает отсутствие следующих безусловных рефлексов:
- •Этапы формирования психики ребёнка.
- •Противопоказания к массажу и гимнастике:
- •Массаж здорового ребёнка до года. Возраст 1(1,5) – 3 месяца.
- •Возраст 3 – 4 месяца.
- •Возраст 4 – 6 месяцев.
- •Возраст 6 – 9 месяцев.
- •Возраст 9 – 12 месяцев.
- •Лечебная гимнастика и массаж при врождённой мышечной кривошее.
- •Примерный план занятий с ребёнком в возрасте от двух недель до трёх месяцев.
- •Примерные пассивные и рефлекторные упражнения для новорожденных и детей грудного возраста.
- •Варусная о-образная деформация нижних конечностей.
- •Вальгусная х-образная деформация нижних конечностей.
- •Дисплазия тазобедренного сустава.
- •Массаж при гипертонусе.
- •Массаж при гипотонусе.
Детский массаж
Общие закономерности роста и развития детей и подростков.
Рост – это непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей жизни. Процесс развития протекает скачкообразно.
Периоды развития:
- период внутриутробного развития;
-
период новорожденности (0-28 дней);
ранний неонатальный поздний неонатальный
(0-7 сутки жизни) (7-28 сутки жизни)
- грудной период (28 дней-1 год);
- ясельный (1 год – 3 года);
- дошкольный (3 – 7 лет);
- младший школьный возраст (7 – 12 лет);
- подростковый пубертатный (12 – 17 лет).
Неравномерность темпов роста и развития. Периоды вытягивания и округления.
Первый период вытягивания (длина тела увеличивается примерно на 25 см, вес на 6 – 7 кг).
Первый период округления (1 – 3 года, темпы роста и развития снижаются).
Второй период вытягивания (5 – 7 лет, длина тела увеличивается на 7 – 10 см, в весе обычно прибавка незначительная).
Второй период округления (7 – 11 лет, замедление темпов роста).
Третий период вытягивания (с 11 – 12 лет до 15 – 16 лет).
В дальнейшем – замедление темпов роста.
Возрастные кризисы:
Период новорождённости (0 – 2 месяца);
Кризис 1 года. Если отлучают от груди, массаж делать сложно, трудно найти подход.
Кризис 3 лет. «Я сам». Давать волю самостоятельности, мы будто бы лишь помогаем ребёнку. Ведущая деятельность – игра.
Кризис 7 лет. Потеря детской непосредственности. Сеанс проводим как с полноценным взрослым - не нравится, когда их считают детьми.
Подростковый возраст. Часто стесняются, нужно войти в доверие, поговорить, найти общий язык.
Рефлексы новорожденных.
Рефлексы новорожденных – это непроизвольная мышечная реакция на чувствительный раздражитель (безусловные врождённые рефлексы).
Безусловные рефлексы:
сегментарно-стволовые (сосательный, поисковый);
сегментарно-спинальный (хватательный, ползания, опоры, автоматическая ходьба).
Лабиринтные установочные рефлексы Ландау.
Верхний установочный рефлекс (частично относится к выпрямляющим рефлексам). В положении лёжа на животе к концу первого месяца ребёнок должен приподнимать и удерживать голову. После 2-х месяцев рефлекс заметен в вертикальном положении. После 3-х месяцев ребёнок хорошо держит голову в положении «опираясь на предплечья». В 3,5 – 4 месяца – опираясь на разогнутые руки, приподнимает верхнюю часть туловища.
Нижний установочный рефлекс Ландау. Проверяется сгибанием – разгибанием вытянутых ног, их приподниманием с углублением поясничного лордоза («поза ласточки»). Впоследствии проверяется, когда ребёнок встаёт на четвереньки.
Задержка формирования и становления лабиринтных установочных рефлексов указывает на задержку развития головного мозга. В дальнейшем, когда выпрямляющие рефлексы полностью устанавливаются, появляются и нарастают реакции равновесия.
Реакции равновесия – это группа рефлексов, которые обеспечивают сохранение равновесия при сидении, стоянии и ходьбе. Задействован мозжечок. Реакции равновесия формируются с 18 месяцев до 2-х лет. Совершенствуются до 6-летнего возраста.
