- •Практичні роботи з дисципліни «Комп’ютерні інформаційні технології»
- •2. Обрахувати:
- •Створити шапку таблиці і відформатувати до виду:
- •Ввести початкові дані ( незалежні)
- •Ввести формули:
- •Розробити формул для визначення результатів: суми всіх нарахувань заробітної плати, визначення середнього заробітку і тому подібне
- •Завдання №2 Заповнити представлену вихідну таблицю (малюнок 1) й відформатувати її по наведеному зразку (малюнок 2). Рекомендації й вимоги до виконання завдання 2
- •Завдання №3
- •Рекомендації й вимоги до виконання завдання 3
- •Контрольні питання :
- •Практична робота № 2
- •Приклад побудови діаграми за даними таблиці.
- •Індивідуальні завдання Вариант № 1 Ставки оподаткування в різних країнах оеср
- •Вариант № 2 Середні рівні безробіття в країнах за пятирічний период
- •Вариант № 3 Розподіл капітальних вкладів в Україні між галузями основного виробництва
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Побудувати гістограму: "Динаміка відрахувань на заробітну плату і загальних витрат на оплату праці по підприємству за 4 квартали".
- •Вариант № 10 Чисельність населення земної кулі і споживання зв'язаного азоту згідно з приблизними підрахунками в.Н. Кудеярова (за в.А. Ковдою, 1975)
- •Вариант № 11
- •Вариант № 12
- •Вариант № 13
- •Приклад виконання Постановка завдання.
- •Виконання завдання.
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Завдання №2.
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Завдання №3
- •Дані про виробничу діяльність підприємства в I кварталі
- •Дані про виробничу діяльність підприємства в II кварталі
- •Практична робота № 4 Тема: Моделювання розрахункових таблиць з використанням функції прийняття рішень если.
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Розрахунок паливно-мастильних матеріалів фірми "Доставка " за місяць
- •Відомість на доплату за роботу в нічний час
- •Розрахунок нових окладів
- •Розрахунок доплат за проїзд
- •Табель виходів за місяць ______________2013р.
- •Неоподатковуваний мінімум ( нм ) : ? грн.
- •Практична робота № 5 Тема: Розв’язання задачі в табличній формі..
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Таблична модель обліку кількості курсових робіт:
- •Вимоги й рекомендації до виконання завдання
- •Контрольні питання
- •Практична робота № 7
- •Теоретичні відомості.
- •Приклад виконання завдання
- •Реєстрація рахунків
- •Дата__________ Внески в %відношенні від загального числа
Дата__________ Внески в %відношенні від загального числа
Тип рахунку
|
депозит
|
терміновий
|
на пред'явника
|
поточний
|
Представник по рахунках |
|
|
|
|
Касир |
|
|
|
|
Варіант 6
Відкрити файл Банк.xls, скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
На пред'явника |
|
|
|
|
|
|
Терміновий |
|
|
|
|
|
|
Поточний |
|
|
|
|
|
|
Загальний підсумок |
|
|
|
|
|
|
Варіант 7
Відкрити файл Банк.xls, скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
На окремому листі створити зведену таблицю, що відображає, які типи рахунків частіше відкривають касири.
Варіант 8
Відкрити файл Банк.xls, скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
На окремому листі створити зведену таблицю, що відображає, як працює центральне відділення в порівнянні з двома іншими.
Коротко описати послідовність дій.
Варіант 9
Відкрити файл Магазин.xls, скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу. На окремому листі створити зведену таблицю, що відображає, скільки продано в %-м співвідношенні кожного типу товарів по кварталах, побудувати діаграму.
Варіант 10
Відкрити файл Магазин.xls, скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу. На окремому листі створити зведену таблицю, що відображає, скільки продано кожного типу товарів кожному покупцеві по роках, побудувати діаграму.
Варіант 11
Відкрити файл Деканат.xls, скопіювати лист база_данных в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
К-ть студентів бюджетної форми |
|
Факультет |
|
КЕТ |
|
Хімічний |
|
Загальний підсумок |
|
Варіант 12
Відкрити файл Деканат.xls, скопіювати лист база_данных в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
К-ть студ., яким виповнилось 20 років |
|
Факультет |
|
КЕТ |
|
Хімічний |
|
Загальний підсумок |
|
Варіант 13
Відкрити файл Деканат.xls, скопіювати лист база_данных в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, що відображає, скільки студентів хімічного факультету навчаються по бюджету.
Варіант 14
Відкрити файл Деканат.xls, скопіювати лист база_данных в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, що відображає, скільки студентів на факультеті КЕТ відзначають цього року своє двадцятиріччя.
Варіант 15
Відкрити файл Деканат.xls, скопіювати лист база_данных в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
К-ть студентів (чоловіків і жінок) |
|
|
Факультет |
Же |
М |
КЕТ |
|
|
хімічний |
|
|
Загальний підсумок |
|
|
Варіант 16
У файлі Виробництво.xls знаходяться дані, які необхідно проаналізувати. Скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
Прибуток по роках
|
||||
Продукт |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
Аміак |
|
|
|
|
Амселітра |
|
|
|
|
Карбамід |
|
|
|
|
Загальний підсумок |
|
|
|
|
Варіант 17
У файлі Виробництво.xls знаходяться дані, які необхідно проаналізувати. Скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
Загальні витрати по роках |
||||
Продукт |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
Аміак |
|
|
|
|
Амселітра |
|
|
|
|
Карбамід |
|
|
|
|
Загальний підсумок |
|
|
|
|
Варіант 18
У файлі Виробництво.xls знаходяться дані, які необхідно проаналізувати. Скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
Дохід по роках |
|
|||
Продукт |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
Аміак |
|
|
|
|
Амселітра |
|
|
|
|
Карбамід |
|
|
|
|
Загальний підсумок |
|
|
|
|
Варіант 19
У файлі Виробництво.xls знаходяться дані, які необхідно проаналізувати. Скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
Варіант 20
У файлі Виробництво.xls знаходяться дані, які необхідно проаналізувати. Скопіювати лист з початковими даними в свою робочу книгу.
Побудувати зведену таблицю, відповідну формі:
