- •Лекция 1
- •1. Что такое иммунитет?
- •2. Что происходит с человеком, у которого есть генетические дефекты в иммунной системе?
- •3. Врожденная и адаптивная ветви иммунной системы. Гуморальные и клеточные механизмы иммунитета.
- •4. Принципы иммунологического распознавания.
- •5. Микробиота и с чем ее едят.
- •6. Гигиеническая гипотеза.
- •Лекция 2
- •1. Отличительные черты приобретенного иммунитета.
- •2. Как связаны количество генов в геноме и необходимость клональной селекции лимфоцитов.
- •3. Развитие и отбор наивных лимфоцитов в первичных лимфоидных органах.
- •4. Вторичные лимфоидные органы и чем там заняты лимфоциты.
- •5. Что такое антигенный эпитоп? с какими участками молекулы иммуноглобулина он взаимодействует?
- •6. Презентация внутриклеточных белков на mhci, фрагментов патогенов на mhcii. Кросс-презентация.
- •Лекция 3
- •2. Понятия эпидемия и пандемия. Приведите примеры.
- •3. Когда и почему появились эпидемии в человеческом сообществе?
- •4. Почему называют «иллюзией» основные победы над несколькими опасными инфекциями?
- •5. Какие инфекции лидируют по темпам распространения?
- •6. Приведите примеры изменения поверхности патогена для «ускользания» от иммунных реакций.
- •7. Приведите примеры механизмов защиты микобактерий туберкулеза от разрушительного действия фагоцитов.
- •8. Как сальмонеллы пользуются «бактериальным шприцем»?
- •Лекция 4
- •1. Центральная и периферическая иммунная толерантность.
- •2. Регуляторные т-клетки - развитие и известные свойства.
- •3. Примеры иммунопривилегированных органов.
- •4. Примеры аутоиммунных болезней человека.
- •5. Клинические проявления и механизм ревматоидного артрита.
- •6. Иммунная толерантность при беременности и ее нарушения.
- •7. Группы крови, резус - фактор и связанные с ними проблемы.
- •8. Отторжение трансплантатов и как с ним можно бороться.
- •9. Роль вирусов в развитии рака.
- •10. Иммуноредактирование злокачественных опухолей.
- •Лекция 5
- •Как клетки иммунной системы общаются друг с другом?
- •Что такое цитокины?
- •Клиническое применение цитокинов
- •Клиническое применение блокаторов цитокинов
- •Какие первичные лимфоидные органы есть у человека?
- •Зачем нужны вторичные лимфоидные органы?
- •Откуда мигрируют дендритные клетки, куда и зачем?
- •Лекция 6
- •Приведите примеры распространенных аллергических заболеваний.
- •Что такое атопия и какие факторы способствуют ее возникновению?
- •В чем заключается гигиеническая гипотеза развития аллергии?
- •Каковы основные источники аллергенов?
- •Какой тип иммуноглобулинов и какие клетки играют ключевую роль в развитии аллергий?
- •Какими способами проводят аллергодиагностику и зачем?
- •Почему аллергию сложно отличить от орз?
- •Каковы способы борьбы с аллергиями?
- •Лекция 7
- •Пути инфицирования вирусом иммунодефицита.
- •Какие клетки организма являются главными мишенями для вич? Почему это опасно для организма?
- •Какие свойства вич делают его особо сложным для устранения иммунной системой?
- •Лекция 8
- •Лекция 9
7. Приведите примеры механизмов защиты микобактерий туберкулеза от разрушительного действия фагоцитов.
Микобактерии туберкулеза устойчивы к сухости, у них есть восковая капсула, поэтому они могут долго жить в обыкновенной пыли. Формирование грануломы предотвращает развитие туберкулеза, но инфекция сохраняется в организме.
8. Как сальмонеллы пользуются «бактериальным шприцем»?
Сальмонелла вызывает брюшной тиф. Сальмонелла стремится попасть в клетки эпителия кишечника, но эта часть (область) закрыта от внедрения патогенов. Но, она нашла выход, попадает туда через М-клетки, это единственный способ попасть туда. Сальмонелла вызывает диарею у человека, чтобы выбраться в водное пространство, так как через водное пространство происходит передача инфекции. «Бактериальный шприц» используется для прямого введения в клетку хозяина вирулентных дисрегулирующих и токсических веществ по механизмам секреции III и IV типов.
В последние 30 лет, в природе, возникли возможности создания/ формирования новых инфекций. 70% из числа лейкоцитов — нейтрофилы (живут всего 12 часов), их главная «мечта» - быть задействованными в работе организма. Хемокины — химические сигналы, которые привлекают нейтрофилов к очагу воздействия (воспаления, т. е. то место, куда проникли патогены). Фагосома — это пузырек, внутри которого находятся микробы. Возбудители инфекционных заболеваний у человека: вирусы, прионы, бактерии, грибы, простейшие. Прионы - возбудители губчатой энцефалопатии, старческого слабоумия, болезни Альцгеймера и др. Прионы — это пучки белков. Болезнь Альцгеймера — это губчатое поражение мозга. Патогенез — это процесс повреждения. Вирусы избрали путь выживания в организме с условием перехода к потомкам, т. е. вирусы стали частью человеческого организма и передаются следующему поколению, сохраняя тем самым свою популяцию. Самое главное в человеке — это передача ДНК (геном) (нуклеиновая кислота), важно, чтобы в него не попали чужеродные и опасные агенты. 42% генов человека вирусного происхождения (ДНК), вследствие чего люди — это гибриды.
Описание иммунного ответа:
Дендритная клетка - «мудрая клетка», в ней появляются антигены (прозрачные). Интерлейкин 1 (первый) — действует на расстоянии, дает сигнал, привлекает лейкоцитов к воспалению, затем обращается в гипоталамус, а после задействуется печень, вырабатываются пентроксины, начинается воспалительная реакция. Фибробласты вырабатывают интерфероны. Эндотелиальные клетки дают сигнал в костный мозг для выработки нейтрофилов, за счет чего стимулируются стволовые клетки.
Вирусом иммуно-дефицита (ВИЧ) — люди заражаются через своих матерей. Трипаносома — муха Цеце — вызывает сонную болезнь — за 6 дней вырабатываются антигены, организм нейтрализует их на поверхности трипаносомы, но проблема в том, что под ними еще несколько слоев других антигенов. Чувство Кворума — (англ. Quorum Sensing) — способность некоторых бактерий (возможно, и других микроорганизмов) общаться и координировать своё поведение за счёт секреции молекулярных сигналов. Проведение иммунного ответа или его отмена зависит от конкретного патогена (микроба). Микроорганизмы способны задерживать созревание фагосомы. «Троянский конь» - модификация фагоцитоза патогенами. 2 иммунологии: 1) классическая, 2) фактическая. Патогены решают многоходовые комбинации. Эволюция иммунной системы напрямую зависит от эволюции патогенов, т. е. они взаимоэволюционируют. Иммунная система находится под контролем патогенов.
