Н. А. Сенина

РУССКИЙ язык

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН (ГВЭ)

9-й и 11-й классы

Задания и рекомендации

Учебно-методическое пособие

ЛЕГИОН

Ростов-на-Дону

2015

Рецензент ы:

Н.Я. Поборцева — учитель русского языка и литературы, заслуженный учитель школ РФ;

И.С. Нарушевич — учитель русского языка и литературы высшей категории.

Сенина, Н. А.

С31 Русский язык. Государственный выпускной экзамен (ГВЭ).

9-й и 11-й классы. Задания и рекомендации : учебно-методи­ческое пособие / Н. А. Сенина. — Ростов н/Д: Легион, 2015. —

96 с. — (Мастер-класс.)

ISBN 978-5-9966-0675-7

Данное пособие предназначено для подготовки к ГВЭ (государст­венному выпускному экзамену) по русскому языку в 9-м и 11-м клас­сах. Книга даёт представление о характере, уровне сложности и со­держании экзаменационных работ, включает краткую информацию о самом экзамене и критериях его оценивания, а также тренировочные варианты для 9-го и 11-го классов.

Каждый раздел пособия содержит 10 комплектов тем для сочине­ния, структурированных определённым образом, и 10 текстов для на­писания изложения, разнообразных по проблематике и жанру (статья, очерк, эссе, лекция и пр.).

Издание адресовано учителям русского языка, организующим процесс подготовки к ГВЭ, а также выпускникам для самостоятель­ной подготовки.

Издательство «Легион» выпускает также аналогичное пособие для подготовки к ГВЭ по математике в 9-м и 11-м классах.

Замечания и предложения, касающиеся данной книги, можно присы­лать на электронный адрес legionrus@legionrus.com или обычной почтой.

Обсудить пособие, задать вопросы можно на форумах издательству;

http://f.legionr.ru; http://legion-posobiya.livejoumal.com.

%

УДК811.161.1(075.3)

ББК 81.2Рус-922

ISBN 978-5-9966-0675-7

© ООО «Легион», 2015

9-й КЛАСС

Особенности экзаменационной работы гвэ-9 по русскому языку*

Экзаменационная модель ГВЭ-9 сохраняет преемственность с традиционными и новыми формами экзамена по русскому языку для выпускников, освоивших образовательные программы основно­го общего образования.

Выпускнику предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим за­данием. Обучающийся может выбрать форму экзаменационной ра­боты (сочинения или изложения с творческим заданием) в день эк­замена. Чтобы сделать этот выбор осознанным, организатор должен познакомить участников экзамена как с содержанием комплекта тем экзаменационного сочинения, гак и с экзаменационным мате­риалом для проведения изложения (указывается тема изложения и озвучивается творческое задание).

Участники экзамена, выбравшие форму сочинения, и те, кто бу­дет писать изложение с творческим заданием, работают в разных по­мещениях.

Обе формы экзаменационной работы постоянно используются в практике преподавания русского языка, известны обучающимся, а овладение умениями, проверяемыми на экзамене, является осно­вой формирования предметных компетенций.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 3 часа 55 минут (235 минут).

При проведении итоговой аттестации для участников экзамена с ограниченными возможностями здоровья присутствуют ассистен­ты, которые оказывают выпускникам необходимую техническую помощь с учётом их индивидуальных возможностей (сурдоперевод, помощь в занятии рабочего места, передвижении).

* По материалам сайта ФИ ПИ: www.fipi.ru.