Традиции и новаторство в детской литературе серебряного века

Цель: Определить особенности детской литературы серебряного века, ее новаторский характер

Задачи:

1. Раскрыть тематику, своеобразие авторского стиля стихов для детей А. Блока.

2. Раскрыть тематику, лиризм, своеобразие авторского стиля стихов С. Есенина, вошедших в круг детского чтения.

3. Определить, в чем заключается новатоство стихотворений для детей В. Маякоского. Раскрыть их агитационный характер.

План

1. Стихотворения А. Блока для детей

2. Стихотворения С. Есенина в детском чтении

3. Новаторский характер стихов В. Маяковского для детей

Блок Александр Александрович (1880 - 1921), поэт, драматург, эссеист. Родился 16 ноября (28 по новому стилю) в Петербурге в дворянской семье. Отец, профессор права Варшавского университета, и мать, страстная любительница литературы и переводчица, разошлись сразу после рождения сына. Детские годы Блока прошли в семье деда, известного ботаника А. Бекетова, некоторое время бывшего ректором Петербургского университета. Это была семья высокой культуры, где практически все занимались литературной деятельностью, переводили, сочиняли, писали стихи.  Блока ревниво оберегали от малейших соприкосновений с внешним миром, с "грубой жизнью". Он рос сосредоточенным, углубленным в себя. Все лето проводил в подмосковном имении деда - Шахматове. Он учился в гимназии, тайком писал стихи, показывая их только матери, которая на всю жизнь осталась для него самым близким человеком.  По окончании гимназии поступил ("довольно бессознательно") на юридический факультет университета, в 1901 перешел на историко-филологический, интересовался древней философией и филологией, писал стихи, увлекся театром и мечтал о поступлении на сцену. В эти годы под влиянием философии и поэзии Владимира Соловьева Блоком овладели возвышенно-романтические и мистические переживания. Мировая душа, "единая внутренняя природа мира", по Соловьеву, призвана спасти земной шар и духовно обновить человечество. Именно эта сторона соловьевской проповеди особенно увлекла Блока, отразилась в его юношеской лирике.  В 1903 г. Блок женился на Л. Менделеевой, дочери химика Д. Менделеева. Через год после женитьбы вышла первая книга стихов А. Блока "Стихи о Прекрасной Даме", в которой он выступил как символист. События революции 1905 наложили отпечаток и на литературу того времени, пробуждая в ней темы протеста, социальной активности. Откликнулся на революцию и Блок: "Митинг", "Вися над городом всемирным...", "Шли на приступ. Прямо в грудь...". Вторая книга "Нечаянная радость" сделала имя Блока популярным. Среди этих стихов были такие, как "Незнакомка", "Девушка пела в церковном хоре..." и др. В 1907 написан цикл "Снежная маска". 

В 1906 Блок обращается к драматургии: лирическая драма "Балаганчик" стала важной вехой в его творчестве, отразив изменения в его мироощущении, освобождение от декаданса и новое понимание им роли искусства в жизни общества и назначения художника. 

В 1907-1908 Блок вел критическое обозрение в журнале "Золотое руно", выступал со статьями по вопросам литературы, театра, формулировал задачи искусства. Усилилась его общественная позиция: в статьях и публичных докладах он часто стал говорить о разрыве между народом и интеллигенцией ("Народ и интеллигенция"). Поэтическая слава Блока росла, чему способствовал выход сборника стихов "Вольные мысли" (1907), "Земля в снегу" (1908), цикл "На поле Куликовом" (1908).  В эти годы Блок решительно пересмотрел свои общественные и художественные взгляды, изменил прежнее отношение к современной реалистической литературе. Критические выступления Блока были встречены символистами в штыки, разлад перерос в открытый острый конфликт. Реакция не обезоружила поэта, наоборот, глубокие трагические переживания этих лет разбудили могучие творческие силы, привели к созданию таких произведений, как "Роза и крест", "Соловьиный сад", "Возмездие". Раздумья Блока касались великих тем: жизнь, история и человек, стихия и культура, Россия и революция.  Крушение царской России обрадовало Блока, но установившийся режим разочаровал его, так как не принес народу избавления от войны, которая продолжалась. Наступившую Октябрьскую революцию он принял восторженно и в числе очень немногих представителей интеллигенции заявил о своей готовности сотрудничать с молодой советской властью. Революцию он воспринимал как историческое возмездие за распад монархии.

В 1918 г. он написал поэму "Двенадцать", стихотворение "Скифы" и статью "Интеллигенция и революция".Так Блок оказался между двух огней. С одной стороны, его пытались "поставить на службу революции", читали в агитбригадах конец "Двенадцати" так: "В белом венчике из роз - Впереди идет матрос" (вместо "Иисус Христос"). С другой стороны, ему демонстративно не подавали руки за то, что он "продался большевикам". Христианского смысла поэмы не уловил никто, потому что формула "кто не с нами, тот против нас" была свойственна не только красным, но и белым. А Блок не был ни тем, ни другим. Он, как большой поэт, не мог быть примитивно одноцветен. Блок активно включился в работу по культурному строительству молодой Советской республики: трудился в правительственной комиссии по изданию классической литературы, в учрежденном Горьким издательстве "Всемирная литература", был избран председателем управления Большого драматического театра, председателем Петроградского отделения Всероссийского Союза поэтов и др.  Но чем дальше, тем больше его тяготили эти разнообразные обязанности, он испытывал резкий упадок духовных сил. Разочарование в революции и переживания за судьбу Отечества вызвали глубокий творческий кризис, депрессию и преждевременную смерть Блока. Весной 1921 появились признаки тяжелой болезни сердца, от которой 7 августа Блок скончался. Блок умер вместе со своей эпохой, с ее культурой, одинокими обломками которой остались Ахматова, Цветаева, Пастернак.

А. Блок –поэт, соединивший в своем творчестве русскую классику и новое искусство. Его дореволюционная поэзия отличалась удивительными лирическими пейзажами, в которых автор описывал красоту родного края. Поэт видел в природе бескрайние просторы, которые манили своим величием и неповторимостью. В его стихах присутствует описание дали, которая чарует и обещает необыкновенные красоты, поэт искусно передает это читателю, приглашая в путь. Дореволюционное творчество Блока имеет яркий окрас покоя, мира, наслаждения и прекрасной песни жизни.

Стихотворение «Последние лучи заката», написано в 1898 году, когда он наслаждался природой родного края, когда его увлекала тишина и простор. В этом стихотворении Блок ярко и красочно описывает вечер теплой летней поры, когда «лучи заката лежат на поле сжатой ржи». В описании картины природы летней поры, присутствует некая умиротворенность и благодать, она заполняет собою все вокруг, и луга, и рощи, и людей. Укрывает собою, как бы пряча от неурядиц и тягот судьбы. Это слегка настораживает, будто автор что-то предчувствовал, какую-то беду и хотел все, что дорого его сердцу укрыть, защищая от проблем.

Полная тишина, которая присутствует в этом стихотворении, не один раз отмечается автором: «ни ветерка, ни крика птицы», «и замирает песня жницы среди вечерней тишины». Однако поэт призывает забыть всё: все проблемы, которые нагромоздились и не дают покоя, обстоятельства, которые тянут к себе и все видимые причины для беспокойства. Блок говорит: «забудь заботы и печали». Он не хочет видеть тех проблем, которые уже витают в воздухе и чувствуются многими, предрекая катастрофу.

И дальше поэт продолжает: «умчись без цели на коне в туман и луговые дали, навстречу ночи и луне». Используя описание летней природы, Блок приоткрывает свои внутренние переживания, предлагая укрыться от проблем в более постоянном и незыблемом – чудесной природе бескрайних просторов. Именно там возможно откроются невидимые нити вселенной, которые покажут путь «навстречу ночи и луне».

Сергей Александрович Есенин (1895-1925) родился в Рязанской губернии в крестьянской семье. Закончил Константиновское четырехклассное училище с отличием в 1909 г., продолжил обучение в Спас-Клепиковской учительской школе в 1909-1912 гг., из которой вышел «учителем школы грамоты».  Летом 1912 Есенин переехал в Москву, некоторое время служил в мясной лавке, после этого работал в книгоиздательстве, затем в типографии И. Д. Сытина. В это же время Есенин занимался на историко-философском отделении университета (1913-1915).

В 1914 году в детском журнале «Мирок» впервые были опубликованы стихотворения Есенина. Весной 1915 года он приехал в Петроград, где познакомился с А. Блоком, Н. Клюевым. В январе 1916 года Есенина призвали на военную службу и прикомандировали к Царскосельскому военному госпиталю в качестве санитара. В это время он сблизился с группой «новокрестьянских поэтов» и издал первые сборники («Радуница» — 1916), которые сделали его известным. В начале 1918 года Есенин переехал в Москву.

В начале 1919 года Есенин с группой писателей и поэтов создали группу имажинистов.  В 1917 познакомился и обвенчался с Зинаидой Николаевной Райх, русской актрисой, будущей женой выдающегося режиссёра В.Э. Мейерхольда. В конце 1919 г. Есенин оставил семью, а на руках беременной сыном Константином Зинаиды Райх осталась полуторагодовалая дочь Татьяна.

В 1921 г. был официально оформлен развод. Появляются сборники «Исповедь хулигана» (1921), «Москва кабацкая» (1924). Немаловажным событием в жизни Есенина стала встреча с американской танцовщицей Айседорой Дункан осенью 1921 г. Через полгода они поженились. Совместное путешествие молодоженов по Европе и Америке (май 1922 – август 1923) сопровождалось шумными скандалами, по возвращении в Россию они расстались. 

В период 1923-1925 годов были Есениным созданы его лучшие стихотворения и поэмы.  Последние два года жизни Есенина прошли в постоянных разъездах, в очередной раз он попытался начать семейную жизнь, но его союз с С. Толстой (внучкой Л.Н. Толстого) не был счастливым. 

В конце ноября 1925 измученный поэт попадает в психоневрологическую клинику. Одним из последних его произведений стала поэма «Черный человек».

Прервав курс лечения, 23 декабря Есенин поехал в Ленинград, где в ночь на 28 декабря в состоянии глубокой душевной депрессии в гостинице «Англетер» покончил с собой. Версии о других обстоятельствах смерти поэта активно обсуждались, но специально созданная в 1993 году комиссия не подтвердила ни одной из них. 

Похоронен Сергей Есенин в Москве на Ваганьковском кладбище.

тихи для детей Сергея Есенина... Какие это? Какие свои стихи имел в виду Сергей Есенин, когда, зайдя навестить своих детей Таню и Костю и увидев их с книжками, ушел раздосадованный, узнав, что они не читали его стихов? Потом его дети, конечно, читали его стихи. Читали при его жизни и у его гроба читали стихи его и Маяковского. Но какие это были стихи? За двадцать лет работы в есенинском заповеднике мне не удалось выяснить. И какие стихи рекомендовать для чтения детям? Рекомендуя стихи о животных и предполагая, что они смогут пробудить "чувства добрые", я в то же время опасаюсь, что впечатлительных ребятишек они могут больно ранить - так сильно они написаны поэтом. Предлагая же детям стихотворение "Собаке Качалова" ("Дай, Джим, на счастье лапу мне..."), я опираюсь на опыт своего общения с шестилетним Вадиком, который после прочтения мною этого стихотворения сам захотел сочинять стихи и стал читать мне свои строчки. Сочинял Вадик и после вынужденного прочтения мной отдельных строф из цикла "Любовь хулигана" ("О чем ты пишешь?" - "О встрече с тетей, которой Есенин посвятил свои стихи". - "Какие? Прочитай мне"). А подборка стихов "Черемуха" издательства "Детская литература" (1989) оставила его равнодушным, и мы не могли выбрать стихотворение, которое захотелось бы выучить. И опыт моей работы в школе (4-11-й классы) убедил меня в том, что совсем не обязательно выбирать для детей только то, что им понятно, знакомо. Интерес и зачарованность часто вызывает именно своей высотой недоступная планка. Это мое впечатление очень просто и убедительно сформулировал пятилетний сын моей знакомой, не выпускавший из рук сборник Александра Блока, который я ей подарил:- Сашенька, ты все читаешь эти стихи, но ведь тебе в них многое, наверное, непонятно?- Да, мама, но мне очень нравится. Вот и "думайте сами, решайте сами", что детям читать, что им для чтения рекомендовать.Сергей Есенин "стихи начал писать, подражая частушкам. Толчки давала бабка. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами... переделывая на свой лад". Позднее поэт писал в автобиографии: "Никто не имел для меня такого значения, как мой дед. Ему я обязан больше всего. С 5 лет по настоянию деда под руководством дяди выучился читать по Библии. Дедушка пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресным дням он рассказывал Библию и Священную Историю. К стихам расположили песни, которые я слышал кругом себя, а отец мой даже слагал их. Стихи с 8-9 лет".Отец Сергея Есенина Александр Никитич мальчиком пел в церкви, первой песельницей на селе была и мать - Татьяна Федоровна.Светловолосый, голубоглазый, прибегал внук к деду и говорил: "Дедушка, я поэтом буду". Дед погладит его по голове, скажет: "Будешь, будешь, сынок".А вот "дед с внуком лежат на печи. В окошко светит луна. Сергей спрашивает:- Дедушка, а месяц на небе кто повесил? Дед все знал и отвечал не задумываясь: - Месяц? Его туда Федосий Иванович повесил.- А кто такой Федосий Иванович?- Федосий Иванович? Сапожник. Вот поедем во вторник на базар, я тебе покажу его. Толстый такой".О появлении своих первых стихов Есенин писал в стихотворении "Мой путь": Тогда впервые С рифмой я схлестнулся. От сонма чувств Вскружилась голова. И я сказал: "Коль этот зуд проснулся, Всю душу выплещу в слова". Года далекие, Теперь вы как в тумане. И помню, дед мне с грустью говорил: "Пустое дело!.. Ну а если тянет, Пиши про рожь, Но больше про кобыл".В 1993 году поэт Олег Бишарев опубликовал воспоминания троюродной сестры Сергея Есенина Марии Ивановны Конотоповой-Кверденевой, рассказывающие историю появления сказки "Сиротка": "Летом Сергей часто домой приезжал. Вот как-то иду я, а он навстречу: - Куда идешь, Маруся? - К вам, - отвечаю. Он возьмет меня за руку и ведет к себе. Прямо с порога кричит: "Мама, накорми Марусю"... Поем я, он опять за руку и ведет в лавку, накупит конфет, пряников, угостит не только меня, но и моих подружек. ...раздаст он нам сладости, а мы уже тянем его на Оку: "Пойдем купаться". Сами на ходу снимаем платья, рубахи и с разбега в реку. А Сергей сядет на берегу, так и сидит и думает о чем-то. А потом вытащит из кармана штанов тетрадку и что-то пишет. "Маша! Иди сюда!" - слышу его голос. Подбегу, у самой зуб на зуб не попадает, перекупалась, а он: "Хочешь, стихи о тебе напишу?" - "Что ты, Сережа!". - "Ну ладно, иди грейся в песке. Я все равно напишу".И действительно, вскоре прочитал мне сказку о сиротке Маше...Брат Иван... взял меня после смерти матери к себе жить. Как-то раз, было это зимой, послала его жена Анюта меня на речку белье полоскать. Корзина большая, тяжелая. Морозно, лед на тропинке, что шла к Оке, сплошной, не выбраться на горку с реки. И, как назло, все, кто со мной был на реке, ушли. Я пыталась выбраться, но ничего у меня не получилось. Руки что ледышки, зуб на зуб не попадает. Заплакала, а белье страшно бросить, Анюта заругает. Вдруг откуда ни возьмись Сергей.- Ты что здесь делаешь? А я стою, дрожу вся, руки красные, дышу на них, да что толку. Видно, понял все. Взял корзину и пошел наверх, а я за ним. Пришел в дом к брату:- Что же вы делаете, - только и сказал. Взял меня за руку, обернулся возле двери и зло бросил: - До весны у нас жить будет.Известно, что первые публикации есенинских стихов появились в Москве в 1914 году в детских журналах "Мирок" и "Проталинка", в альманахе "Творчество", а стихотворение "Поет зима - аукает" начали перепечатывать в хрестоматиях и других изданиях для детей. Рождение стихов Сергея Есенина, опубликованных в детских журналах, совпало с зачатием и рождением его первенца Юрия (так звали в семье сына Сергея Есенина и Анны Изрядновой - Георгия, родившегося 21 декабря 1914 года по старому стилю). "Вот я уже и отец", - говорил Есенин, пел сыну песни, просил Анну Романовну петь Юрке больше песен. В Российском государственном архиве литературы и искусства хранится рукописный журнал Всеволода Мейерхольда "Начало" 1928 года, в котором записано и провидческое стихотворение 13-летнего Юрия Изряднова, погибшего в 1937 году: Где-то катит наша тройка Хорошо по белу свету Далеко, не видать. В санках промелькнуть, И вздымает гривы Только жалко, песня бойко спета, Лошадиная рать. Жизни не вернуть. Лентой тянутся Так скачи же, наша обозы тройка, Вдалеке, Вдалеке, И цветет румянец розой И цветет румянец бойко На щеке. На щеке. Дети Сергея Есенина и Зинаиды Райх тоже писали стихи. Татьяна Сергеевна начинала писать стихами в детстве, потом перешла на прозу, она известна как автор юмористической повести "Женя - чудо XX века". Константин Сергеевич говорил, что фамилия Есенин ко многому обязывает, и потому стихи он пишет для себя, но колонки его цифр статистики футбола и хоккея под стать строчкам стихов его отца. Сын Сергея Есенина и Надежды Вольпин Александр известен как автор книги стихов "Весенний лист", изданной в США. Детскую непосредственность есенинского стиха, отношение Сергея Есенина к словам, как к игрушкам, отмечали Николай Клюев и Борис Пастернак: "Какие простые, неискусные песенки Есенина в июньской книжке - в них робость перед самим собой и детская, ребяческая скупость на игрушки - слова, которые обладателю кажутся очень серьезной вещью"; "Самое драгоценное в нем - образ родной природы, лесной, среднерусской, рязанской, переданной с такой ошеломляющей свежестью, как она далась ему в детстве".

Литература:

1. Детская литература: Учебное пособие для учащихся пед.уч. / Под ред. Я.Я.Зубаревой. - М., 1989.

2. Русская детская литература для детей: Учебное пособие для студ. сред. пед. учебн. заведений /Под ред. Т.Д.Полозовой. - М., 1997.

3. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература: Учебное пособие для студ. средн. пед. учебн. заведений. - М., 1997.

4. Детская литература / Под ред. А.В. Терновского - М., 1977.

5. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. Конец 10- первой половины 19 в. - М., 1990. 6. Советская детская литература. Учебн. пособие для культуры и пединститутов. / Под ред. В.Д.Разовой - М., 1978.

7. Чернявская А., Розанов И. Русская советская детская литература. – Минск, 1984. 8. Зарубежная литература для детей и юношества в 2-х ч. / Под ред. Мещеряковой Н.К., Чернявской И.С. – М., 1989.

Лекция №4