- •Методическое руководство по организации самостоятельной работы студентов очно-заочной формы обучения
- •Тема 1. Использование материалов статистического наблюдения
- •Тема 2. Методы типологизации и группировки данных.
- •Тема 3. Исследование данных с помощью методов описательной статистики
- •Тема 4. Статистическое изучение динамики социально-экономических и правовых явлений
- •Тема 5 Статистические методы изучения взаимосвязи данных
- •Тема 6. Особенности комплексного статистического исследования социально-правовых явлений.
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных самостоятельных работ
- •Раздел 3. Задания для выполнения итоговой контрольной работы Вариант № 1
- •Вариант № 2.
- •Вариант № 3.
- •Вариант № 4.
- •Вариант № 5.
- •Вариант № 6.
- •Вариант № 7.
- •Вариант № 8.
- •Вариант № 9.
- •Вариант № 10.
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Список вопросов для подготовки к зачету
- •Теоретическая часть
Тема 5 Статистические методы изучения взаимосвязи данных
Вопросы темы:
Общие принципы построения регрессионных моделей.
Оценка параметров линейной и нелинейной регрессии. Интерпретация параметров. Коэффициенты эластичности.
Использование корреляционных методов для характеристики взаимосвязи признаков.
Построение прогнозов с использованием экстраполяции трендов и уравнений регрессии.
Непараметрические показатели тесноты связи
Изучив тему 5, студент должен
Знать:
• основные понятия корреляционной зависимости;
• методы выявления и оценки тесноты связей
Для овладения знаниями обучающийся самостоятельно изучает и конспектирует основные вопросы темы, составляет глоссарий и библиографический список
Уметь:
• рассчитывать параметры уравнений регрессии;
• рассчитывать параметрические, непараметрические и ранговые показатели тесноты связи
• осуществлять проверку значимости уравнения регрессии и его параметров
Для закрепления, систематизации знаний и формирование умений обучающийся составляет план и тезисы ответов, аналитические таблицы и графики, отвечает на тесты итоговой контрольной работы (МРО СРС ЗФО, часть 2)
Приобрести навыки:
• подбора и интерпретации уравнения регрессии;
• анализа параметров уравнения регрессии.
Для приобретения навыков обучающийся выполняет расчёты и анализирует ситуационные задания итоговой контрольной работы
Необходимо акцентировать внимание на следующих понятиях:
• факторные и результативные признаки;
• стохастическая, корреляционная и функциональная связь;
• линейная и нелинейная связь;
• прямая и обратная связь;
• парная и множественная корреляция.
Порядок изучения темы:
• проработать теоретический материал;
• ответить на контрольные вопросы темы;
• выполнить практическое задание.
Контрольные вопросы темы:
1.Какие виды связей изучают в правовой статистике?
2. Что понимается под стохастической, корреляционной и функциональной связью?
3. Какие признаки являются факторными, а какие результативными?
4. Какие методы применяют для выявления корреляционной связи социально-правовых явлений?
5. Чем объясняется необходимость применения параметрических, непараметрических, ранговых показателей тесноты связи социально-правовых явлений?
6. Какие показатели тесноты связи применяют при оценке множественной корреляции?
7. Какие функции используют в качестве регрессионных моделей?
8. Как проводится расчёт параметров регрессионных моделей?
Задания для самостоятельной работы:
Имеются следующие данные о числе преступлений и влияющих на это факторах по одному из регионов РФ:
Год |
Число преступлений (Y) |
Количество безработных (X1) |
Продажа алкогольных напитков и пива в абсолютном алкоголе на душу населения (X2) |
Просроченная задолженность (млн.р) (X3) |
Количество иммигрантов (X4) |
Количество разводов (X5) |
индекс потребительских цен Декабрь в % к декабрю предыдущего года (X6) |
Средняя заработная плата (X7) |
2003 |
44174 |
7767 |
9,1 |
19 |
2106 |
10346 |
111,5 |
5776 |
2004 |
44235 |
8425 |
9,2 |
21 |
3457 |
7628 |
111,4 |
7823 |
2005 |
57619 |
7314 |
9,3 |
24,4 |
4106 |
7326 |
110,7 |
9407,2 |
2006 |
63705 |
8081 |
9,4 |
18 |
3882 |
8152 |
108,4 |
11806,3 |
2007 |
71166 |
7562 |
9,7 |
8,5 |
3721 |
8662 |
111,6 |
15195,9 |
2008 |
56989 |
8104 |
9,6 |
25 |
5061 |
8849 |
113,1 |
19370,3 |
2009 |
51127 |
12923 |
9,1 |
27 |
5867 |
8613 |
108,2 |
21257 |
2010 |
43190 |
9391 |
8,9 |
30,4 |
3830 |
7893 |
106,2 |
23374 |
2011 |
36337 |
7935 |
8,9 |
61,7 |
13811 |
8019 |
106,2 |
25909 |
2012 |
32744 |
5390 |
9,2 |
53,9 |
13348 |
7910 |
105,4 |
29549 |
2013 |
31472 |
4570 |
8,5 |
42,7 |
13039 |
8790 |
105,8 |
33040 |
2014 |
29509 |
4233 |
7,6 |
43,7 |
14134 |
8878 |
110,2 |
35574 |
Определите: 1. Какие факторы оказывают наибольшее влияние на уровень преступности в регионе, рассчитав матрицу коэффициентов корреляции; 2. Постройте уравнения регрессии по значимым факторным признакам. 3. Дайте интерпретацию и оцените надежность уравнения регрессии и его параметров на основе F-критерия Фишера.
Библиографические источники:
1. Лунеев, В. В. Юридическая статистика [Электронный ресурс]: учебник / В.В. Лунеев; Институт государства и права РАН. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2010. - 448 с. – Режим доступа: http://www.znanium.com/catalog.php?bookinfo=219687
2. Мавренкова Е.А. Правовая статистика [Электронный ресурс]: учебное пособие / Е.А. Мавренкова, А.М. Разогреева. - Ростов н/Д: Издательство ЮФУ, 2011. - 255 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=550629
3. Харченко Л.П. Статистика: Учебник / Л.П. Харченко, В.Г. Ионин, В.В. Глинский. - 3-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 445 с. 70 экз.
4. Курс социально-экономической статистики : учебник / под ред. М. Г. Назарова .- 9-е изд., стер .- М. : ОМЕГА-Л, 2011 .- 1013 с. 150 экз.
