- •«Новокузнецкое училище (техникум) олимпийского резерва» курсовая работа
- •Задание на курсовую работу
- •Отзыв на выполненную курсовую работу
- •Содержание
- •Введение
- •1. Определить сущность физической культуры.
- •2. Рассмотреть физическую культуру как социальный институт.
- •3. Определить место и роль физической культуры в социальных институтах общества.
- •1. Физическая культура как социальное явление
- •1.1. Сущность физической культуры
- •1.2. Физическая культура как социальный институт
- •1.3 Функции физической культуры
- •1.4. Формы физической культуры
- •1.5. Место и роль физической культуры и спорта в социальных институтах общества
- •Заключение
- •Список источников
Заключение
Физическая культура возникла как социальное по своей сути явление, как и культура в целом, и как следствие является продуктом социального развития.
Физическая культура как социальное явление – это часть социальной жизнь, результат совместной деятельности и взаимодействия людей. Функционирование общества обусловлено, прежде всего, тем, что человек, действуя в одиночку, не может обеспечить себя совместными благами цивилизации. Все, что ему необходимо для комфортного обитания, он приобретает благодаря взаимодействию с другими людьми. Физическая культура является неотъемлемой частью социальной жизни – результат целостного общественного развития.
Физическая культура как социальный институт представляют собой определенную систему, включающую в себя все организации в обществе, которые направляют и контролируют деятельность человека в этой сфере. Элементами системы являются такие организации, как спортивные клубы, спортивные команды, государственные руководящие органы в области физической культуры и спорта, а также фитнесклубы, фирмы по производству спортивного оборудования, спортивной формы и одежды, издательства спортивных журналов и т.д.
В своей работе мы определили следующие функции физической культуры:
общекультурные социальные функции: воспитательная, образовательная, оздоровительная.
специфические социальные функции: эстетические, нормативные, информационные.
Кроме того социологи выделяют специфические функции физической культуры, к ним относятся:
специфические образовательные функции
специфические прикладные функции
«спортивные» функции
специфические рекреативные
оздоровительно-реабилитационные функции.
К наиболее распространенным формам физической культуры относят:
базовую физическую культуру;
спорт (в той части, в которой он относится к физической культуре);
профессионально-прикладная физическая культура;
оздоровительно-реабилитационная физическая культура;
«фоновая» физическая культура.
Таким образом, можно сделать вывод, что к началу XXI столетия физическая культура приобретает черты социального института, оформляясь в государственную структуру она выполняет определенные социальные функции, имеет развитую инфраструктуру, материальную базу, производит собственные профессиональные кадры. А самое главное — она востребована многими миллионами людей. Современная физическая культура тесно взаимодействует с другими социальными институтами, органами власти, культурой, религией, здравоохранением, сферой отдыха и досуга. Заметны тенденции влияния на сознание и общественную жизнь людей, а самое главное существенно усилилась роль физической культуры в социализации и воспитании личности, формировании ее спортивного имиджа и стиля жизни
Список источников
1. Философский энциклопедический словарь – М.,2000.
2. Энциклопедический словарь - М.,2000.
3. Словарь Ожегова – М.,2000.
4. Матвеев, Л.П. Введение в теорию физической культуры [Текст]: Матвеев. Л.П – 1 е изд., –– М.: «Физкультура и спорт», 2010. – 128с.
5. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры [Текст]: Л.П. Матвеев. – М.: «Физкультура и спорт», 2000 – 543 с.
6. Бальсевич, В.К. Физическая культура для всех и для каждого [Текст]: Бальсевич В.К. – 1 е изд., –– М.: «Физкультура и спорт», 2010. – 272с.
7. Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта [Текст]: учебник для студ.высших учеб заведений./ Лубышева Л.И. – 3 е изд., –– М.: ИЦ «Академия», 2010. – 272с.
8. Лубышева, Л.И. Концепция формирования физической культуры человека [Текст]: Л.И.Лубышева. – М.: 1992. – 1196с.
9. Шиян, Б.М. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учебник для студ.высших учеб заведений./ под ред. Шияна, Б.М – 3 е изд., –– М.: ИЦ «Академия», 2011. – 242с.
10. Морозов, В.И. Спорт, общество, человек. [Текст]: В.И. Морозов. – М.: 2000. – 112 с.
11. Барчунов, И.С.Физическая культура. [Текст]: И.С. Барчунов. – М.: Юнити-Дана, 2003. – 255с.
12. Городилин, С.К.Основы общей теории физической культуры. [Текст]: С.К. Городилин. – Гродно, 2000. – 716с.
13. Евсеев, Ю.И. Физическая культура. [Текст]: Ю.И. Евсеев. – Ростов Н/д: Феникс, 2002. – 384с.
14. Лукьяненко, В.П. Физическая культура: Основы знаний. [Текст]: Учеб. пособие / В.П. Лукьяненко. – М.: Советский спорт, 2003. – 224с.
15. Демидов Н.М. Основы социологии и политологии [Текст]: учебник для учрежд. СПО/ Н.М. Демидов.- 11-е изд., стер. –– М.: ИЦ «Академия», 2012. – 208 с.
