1.2. Физическая культура как социальный институт

Для современного социума характерно понимание общественной и личностной ценности феноменов физической культуры, составляющей важную часть общей культуры общества. Сегодня нельзя найти ни одной сферы человеческой деятельности, не связанной с физической культурой. Интенсивно развиваются процессы интеграции физической культуры в экономику, культуру здравоохранение, религию, экологию и другие виды социальной жизни. В то же время с переходом на новое политическое устройство, в результате которого произошло резкое расслоение населения по уровню доходов, функционированием физической культуры значительно изменяется. Как «встраивается» современная физическая культура в российское общество, какое место она занимает сегодня в социальных структурах и какие специалисты отрасли будут востребованы для ее дальнейшей эффективной интеграции в культуру социума – эти вопросы должны стать предметом усиленного внимания философов и социологов. От осмысления социальных аспектов проблемы соотнесения социальной практики, физической культуры и образа жизни людей зависит многое в жизни общества.

Физическая культура в 21 веке – это мощный социальный феномен, влияющий на формирование как социальной реальности, так и личности. Неслучайно в последние годы мы все чаще говорим о физической культуре как об устойчивой характеристике личности. В позициях современных ученых, с одной стороны, заметны тенденции к разделению понятий физической культуры и спорта, а с другой – активно ведутся поиски путей их сближения на основе реализации социальных функций, переноса высоких спортивных технологий в практику физического воспитания. Современные тенденции развития культуры свидетельствуют об усилении культурного и образовательного подходов к спортивной практике и организации физического воспитания. С учетом этого изменяются требования общества к сфере физической культуры.

Социальная структура - это устойчивая связь элементов в социальной системе, где элементами являются люди, объединения, общности, группы, слои. Эту связь реализуют социальные институты – исторически сложившиеся устойчивые формы организации жизни людей. Понятие «институт» связывается с характеристикой упорядочения, формализации, стандартизации.

В социологии социальные институты определяются как относительно стабильные интегрированные совокупности символов, верований, ценностей, норм, ролей и статусов, которые управляют целыми сферами социальной жизни (семья, религия, образование, экономика, управление).[15]

Можно выделить пять фундаментальных социальных институтов. Они связаны с потребностями:

• в воспроизводстве рода (институт семьи и брака);

• в безопасности и социальном порядке (политические институты и государство);

• в добывании средств существования (экономические институту, производство);

• в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров (институты образования, наука, культура, спорт);

• в решении духовных проблем, определении смысла жизни (институт религии).[15]

Процесс образования социального института называют процессом институционализации. Он выступает как процесс замены спонтанного, стихийного поведения социальных групп на ожидаемое, регулируемое путем создания в соответствии с нормами и правилами четкой статусно - ролевой структуры, социально одобренной большинством участников этого социального процесса и содействующей удовлетворению некоторой общественной потребности. Предпосылками к созданию социальных институтов являются:

• возникновение потребности, удовлетворение которой требует совместных организованных действий;

• формирование общих целей;

• появление социальных норм и правил в ходе стихийного социального взаимодействия, осуществляемого методом проб и ошибок;

• появление связанных с нормами и правилами процедур и их практическое применение;

• установление системы санкций для поддержания норм и правил;

• создание общей системы статусов и ролей.

Характеризуя процесс становления физической культуры как социального института, выделяют как минимум четыре его составляющие.

Учреждение норм, правил и уставов, их кодификация и изложение в виде долгосрочных формулировок, что позволяет предсказывать деятельность будущих спортсменов.

Создание официальных объединений и административных органов, наделенных властью и уполномоченных принимать решения относительно таких вопросов, как расписание спортивных мероприятий, количество планируемых спортивных встреч, продолжительность спортивного сезона, правила соревнований.

Охват широкого и относительно стабильного слоя участников спортивной деятельности разных специалистов – организаторов, тренеров, ученых.

Учет исторического фактора – обычаев, правил, архивных материалов и т.п.

Физическая культура как социальный институт представляют собой определенную систему, включающую в себя все организации в обществе, которые направляют и контролируют деятельность человека в этой сфере. Элементами системы являются такие организации, как спортивные клубы, спортивные команды, государственные руководящие органы в области физической культуры и спорта, а также фитнесклубы, фирмы по производству спортивного оборудования, спортивной формы и одежды, издательства спортивных журналов и т.д.

Физическая культура выполняет важные социальные функции, речь о которых пойдет далее, имеет свою развитую инфраструктуру, материальную базу (спортивные залы, стадионы, бассейны, специальные учебные заведения и и т.д.).

В этой области социальной жизни ведется подготовка собственных профессиональных кадров (тренеров, преподавателей физкультуры и физического воспитания и др.). Это свидетельствует о том , что в настоящее время процесс институционализации физической культуры активно совершенствуется и развивается.