- •Содержание
- •Введение
- •1 Характеристика темы
- •1.1 Сущность данных работ
- •1.2 Цели темы
- •1.3 Межпредметные связи
- •2 Материально-техническое и дидактическое оснащение данной темы
- •2.1Значение материально-технической базы
- •2.2 Описание индивидуального рабочего места учащегося по данной профессии, с постоянным набором инструментов, приспособлений
- •3 Планирование учебного процесса
- •3.1 Значение планирования учебного процесса, задачи планирования по
- •3.2 Значение и принципы подбора работ для учащихся
- •3.3План учебно-производственной деятельности
- •3.4План урока
- •4 Разработка учебно-технической документации
- •4.1 Значение учебно-технической документации в производственном обучении
- •4.2Разработка критериев оценки. Роль критериев оценки
- •4.3Разработка критериев оценки в профессиональном обучении
- •5 Методика проведения занятий
- •5.1 Форма организации по
- •5.2Методика проведения урока
- •6 Методика организации и выполнения самостоятельной работы
- •Заключение
- •Литература
3.4План урока
Тема урока: «Изготовление декоративной одежды для мягкой игрушки».
Цели урока: Научить изготовлению деталей одежды при помощи ручных и машинных способов соединения.
Воспитательные цели: трудолюбие, эстетические качества, аккуратность, самостоятельность.
Развивающие цели: развивает терпение, эстетический вкус.
Материально-техническое обеспечение:
а) Для учителя: ПК + подключенный проектор, презентация по теме, готовые образцы.
б) Для учащихся: материалы для работы
Организационная часть:
Проверка наличия учащихся и причина выяснения отсутствия.
Проверка внешнего вида учащихся.
Объяснение темы и целей урока.
Вводный инструктаж:
Повторить ранее изученный материал по работе за швейной машиной
а) Назовите свойства выбранных материалов
б) Назовите приемы техники безопасности при работе
Объяснение и показ нового материала
а) Технология изготовления заготовок для одежды. Разновидности заготовок.
б) Показ примеров игрушек в одежде.
Закрепление нового материала и показ трудовых приёмов
а) Показ изготовления и рационального размещение лекал на ткани.
б) Раскрой деталей одежды.
в) Правильное соединение деталей с помощью ручных и машинных способов.
г) Утюжка одежды и правильное расположение её на игрушке.
Выдача заданий на урок
а) Изготовить одежду для мягкой игрушки с помощью ручных и машинных способов соединения .
Текущий инструктаж:
Для учащихся:
а) Изготовить лекала одежды для мягкой игрушки
б) Перенести лекала на ткань и изготовить заготовки из ткани
в) Соединить детали кроя между собой
г) Убрать лишние нитки и подготовить детали для дальнейшего использования
д) Отутюжить изделие в готовом виде
2) Для мастера:
а) 1-й целевой обход: наблюдение за правильной организацией рабочего места и ТБ, начало работ.
б) 2-й целевой обход: наблюдение за правильностью выполнения приемов в операций, технологией раскроя деталей. Оказание помощи учащимся, не справляющимся с заданием по заготовке деталей.
в) 3-й целевой обход: выставление оценок за работу, проверка качества уборки рабочих мест.
г) Контроль правильности выполнения задания.
Заключительный инструктаж:
Подведение итогов урока:
а) Объявление оценок с анализом
б) Выставка лучших работ учащихся
в) Обращение внимания учащихся на допускаемые в процессе выполнения практической работы ошибки , меры их недопущения и способы скрытия недостатков в работе
2)Учащимся выдается домашнее задание:
а) Продумать отделку и декор будущей мягкой игрушки.
3)Объявляется тема и цели следующего урока.
Заключительные работы по изготовлению изделия в целом, декор бусинами.
4 Разработка учебно-технической документации
4.1 Значение учебно-технической документации в производственном обучении
Основной учебно-технологической документацией учителя являются:
а) базисный учебный план;
б) перспективный календарный план;
в) перспективный тематический план.
