- •Понятия и признаки преступления. Классификация преступлений и ее уголовно-правовое значение.
- •Состав преступления как основание уголовной ответственности.
- •Понятие, виды и уголовно-правовое значение объекта.
- •4. Объективная сторона состава преступления и ее признаки.
- •5. Понятие субъекта преступления и его виды. Субъект преступления и личность преступника.
- •6. Понятие, содержание и уголовно-правовое значение субъективной стороны состава преступления.
- •7. Условия и пределы крайней необходимости.
- •8. Неоконченное преступление: понятие, виды, условия и пределы ответственности.
- •10. Множественность преступлений: понятие, формы, уголовно-правовые последствия.
- •11. Сущность и цели наказания в российском уголовном праве. Система наказаний и ее уголовно-правовое значение.
- •12. Понятие и уголовно-правовое значение общих начал назначения наказания.
- •13. Назначение наказания при совокупности преступлений и совокупности приговоров.
- •14. Виды и условия освобождения от уголовной ответственности.
- •15. Виды и условия освобождения от наказания.
- •16. Убийство (ст. 105 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •17. Террористический акт (ст. 205 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •18. Бандитизм (ст. 209 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •19. Хулиганство (ст. 213 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •20. Умышленное причинение тяжкого вреда (ст. 111 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •21. Похищение человека (ст. 126 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •22. Изнасилование (ст. 131 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •23. Кража (ст. 158 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от грабежа.
- •24. Грабеж (ст. 161 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от разбоя.
- •25. Разбой (ст. 162 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от вымогательства.
- •26. Мошенничество (ст. 159 ук рф). Состав и виды этого преступления. Отличие от кражи.
- •27. Незаконное предпринимательство (ст. 171 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •28. Незаконные приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 222 ук рф).
- •29. Незаконное производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст. 228.1 ук рф). Составы и виды этого преступления.
- •30. Государственная измена (ст. 275 ук рф). Отграничение от шпионажа (ст. 276).
- •31. Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 ук рф). Понятие субъекта данного преступления.
- •32. Ответственность за взяточничество (ст. Ст. 290-291 ук рф). Составы и виды данных преступлений.
- •33. Захват заложника (ст. 206 ук рф). Состав и виды этого преступления.
- •34. Понятие хищения: признаки, формы, виды.
- •35. Условия и пределы правомерности необходимой обороны.
- •1.Общая теория криминологии: предмет и методология.
- •2. Перспективы развития криминологической науки.
- •Система (структура) современной криминологии
- •Криминология в системе юридических и социальных наук.
- •Отрасли современной криминологии (частные криминологические теории)
- •Периодизация развития криминологической науки
- •Биологические теории причин преступности
- •Социологические теории причин преступности
- •Понятие преступности и его генезис в криминологической науке
- •Признаки преступности и ее свойства
- •Количественные показатели преступности
- •Качественные показатели преступности
- •Латентность как свойство преступности: понятие, виды, методы измерения и оценки
- •Преступность в современной России и ее показатели
- •Понятие и виды условий, способствующих действию причин преступности
- •Современное состояние причинного комплекса преступности в России
- •Понятие и структура личности преступника. Криминогенная личность
- •Психические аномалии личности в механизме индивидуального преступления
- •Типология и классификация преступников в криминологии
- •Механизм совершения конкретного преступления: понятие, структура, специфика
- •Влияние социальной среды на формирование криминогенной личности
- •Предкриминальная ситуация и ее место в механизме индивидуального преступления
- •Виктимологические аспекты конкретного преступления
- •Специфика организации и методика изучения преступности
- •Виды, цели и методы криминологического прогнозирования
- •Криминологический прогноз: понятие и виды
- •Планирование и программирование реагирования на преступность
- •Понятие и система превенции преступлений
- •Объекты и субъекты предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Меры и формы предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Уровни предупредительного воздействия в системе превенции преступлений
- •Криминологическое (профилактическое) законодательство: понятие, структура, специфика
- •Понятие и содержание социального контроля над преступностью в криминологии
- •Проблемы осуществления социального контроля над преступностью в современной России.
- •Понятие уголовно-исполнительного права как отрасли права.
- •Предмет уголовно-исполнительного права.
- •История развития уголовно-исполнительного права.
- •Связь уголовно-исполнительного права с другими отраслями права.
- •Место уголовно-исполнительного права в системе права.
- •Цели и задачи уголовно-исполнительного законодательства.
- •Принципы уголовно-исполнительного права.
- •Основные права и обязанности осужденных.
- •Классификация осужденных к уголовным наказаниям и ее значение.
- •Характеристика основных средств исправления осужденных к уголовным наказаниям.
- •Понятие режима в исправительных учреждениях.
- •Труд как средство исправления осужденных.
- •Привлечение к труду осужденных к лишению свободы.
- •Общая характеристика воспитательного воздействия на осужденных.
- •Общеобразовательное и профессиональное обучение осужденных.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде штрафа.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде обязательных работ.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде лишения права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде исправительных работ.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде принудительных работ.
- •Глава 8.1. Исполнение наказания в виде принудительных работ
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде ограничения свободы.
- •Исполнение (отбывание) уголовного наказания в виде ареста.
- •Исполнение уголовных наказаний в отношении военнослужащих.
- •Места отбывания наказания в виде лишения свободы.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в исправительных колониях.
- •Порядок и условия отбывания наказания в отношении несовершеннолетних.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в воспитательных колониях.
- •Характеристика исполнения лишения свободы в тюрьмах.
- •Выезды осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений.
- •Основания освобождения от отбывания наказания.
- •Социальная адаптация лиц, освобожденных от отбывания уголовного наказания.
- •Контроль за деятельностью учреждений и органов исполняющих уголовные наказания.
- •Международно-правовые акты и стандарты обращения с заключенными.
- •История международного сотрудничества по проблемам исполнения уголовных наказаний и обращения с заключенными.
Характеристика основных средств исправления осужденных к уголовным наказаниям.
В соответствии со ст. 9 УИК РФ, под исправлением осужденных понимается формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития и стимулирование правопослушного поведения. Основными средствами исправления осужденных являются: установленный порядок исполнения и отбывания наказания (режим), воспитательная работа, общественно полезный труд, получение общего образования, профессиональная подготовка и общественное воздействие. Средства исправления осужденных применяются с учетом вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения.
Режим в исправительных учреждениях — установленный законом и соответствующими закону нормативными правовыми актами порядок исполнения и отбывания лишения свободы, обеспечивающий охрану и изоляцию осужденных, постоянный надзор за ними, исполнение возложенных на них обязанностей, реализацию их прав и законных интересов, личную безопасность осужденных и персонала, раздельное содержание разных категорий осужденных, различные условия содержания в зависимости от вида исправительного учреждения, назначенного судом, изменение условий отбывания наказания. Режим создает условия для применения других средств исправления осужденных. Режим выражает сущность и содержание наказания, поскольку в нем осуществляется совокупность применяемых к осужденным мер принуждения и правоограничений. Одновременно режим устанавливает правила поведения всех субъектов и участников правоотношений, их права и обязанности по поводу исполнения и отбывания наказания. Т.о. в сферу воздействия режима включены осужденные, администрация ИУ, администрация организации, где работаю осужденные, представители общественных объединений, участвующие в исправлении осужденных и осуществляющие контроль за исправительными учреждениями, должностные лица государственных учреждений, помещающие эти учреждения и участвующие в УИ процессе, граждане, находящиеся на объектах ИУ и территориях, прилегающих к ним. Важна территориальная сфера действия режимных правил: их действие распространяется на прилегающие к ИУ территории, на которых установлены режимные требования — на этих территориях администрация вправе производить досмотр лиц, их вещей, транспортных средств, а также изымать запрещенные вещи и документы. При проживании осужденных за пределами ИУ на них также распространяется ряд режимных требований. Выполняет функции карательную, воспитательную, обеспечивающую, предупредительную.
Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы направлена на их исправление, формирование у осужденных уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам, правилам и традициям человеческого общежития, на повышение их образовательного и культурного уровня. Участие в воспитательных мероприятиях учитывается при определении степени исправления, применении к ним мер поощрения и взыскания. Распорядком дня могут быть предусмотрены воспитательные мероприятия, участие в которых обязательно. Воспитательная работа проводится с учетом индивидуальных особенностей личности и характера осужденных и обстоятельств совершенных ими преступлений. Основные формы и методы воспитательной работы — нравственное, правовое, трудовое, физическое и иное воспитание, способствующее исправлению.
Общественно полезный труд — каждый осужденный к лишению свободы обязан трудиться в местах и на работах, определяемых администрацией исправительных учреждений (с учетом пола, возраста, трудоспособности, состояния здоровья, специальности, исходя из наличия рабочих мест). Осужденные привлекаются к труду в центрах трудовой адаптации осужденных и производственных (трудовых) мастерских исправительных учреждений, на федеральных ГУП УИС и др. Осужденные мужчины старше 60 и женщины старше 55 лет, инвалиды 1 и 2 группы, привлекаются по желанию.
Получение общего образования — в исправительных учреждениях организуется обязательное получение осужденными к лишению свободы до 30 лет, общего образования (старше 30, инвалиды 1 и 2 группы — по желанию). Получение образования поощряется и учитывается при определении степени исправления. Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы, к общему образованию не привлекаются (им создаются условия для самообразования, не противоречащие порядку и условиям отбывания наказания).
Профессиональная подготовка — осужденным, не имеющим необходимой специальности, по которой осужденный может работать в исправительном учреждении и после освобождения из него, обеспечиваются получение начального профессионального образования или профессиональная подготовка. Для мужчин от 60 и жен от 55 лет, инвалидов 1 и 2 группы — по желанию. Отношение осужденных к получению начального профессионального образования и профессиональной подготовки учитывается при определении степени их исправления. Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы, профессиональную подготовку получают непосредственно на производстве.
