- •Топпен жұмыс істеу бағдарламасы
- •Тесттің кілті «Сіз жақсы доссыз ба?»
- •Досыңа көмектесе аласың ба?
- •Қарым-қатынас деңгейін анықтау.
- •Қарым-қатынас деңгейін анықтау
- •Сіз қаншалықты қарым-қатынасқа түсе аласыз?
- •«Сенің мінез-құлығың қандай?»
- •«Өз құрбыңызға ықпал ете аласыз ба?»
- •«Кактус» әдістемесі
- •Әдістеменің нәтижесін өңдеу.
- •Жеке оқушыға психологиялық-педагогикалық мінездеме
- •6. Сыныптас құрдастарымен өзара қарым – қатынас .
- •Тренингтің тақырыбы: «Қиын бала» қалай пайда болады?
- •1 Тапсырма: «Қиын бала» - ол кім?
- •2 Тапсырма: «Жағдайлар»
- •3 Тапсырма: «Жасөспірім бейнесі»
- •4 Ойын: «Жақсы тілек»
- •«Мен туралы не ойлайсыңдар?» тренингі
- •«Біз бәріміз әртүрліміз - өз-өзімізді танимыз және бағалаймыз».
- •Жетекшінің рөлі және оның тәртіп стилі.
- •Тренингтің барысы:
- •Анықтау мәліметтері туралы әңгіме.
- •3. Екі топ бір-біріне қарама-қарсы тұрып, бір-біріне жақсы тілек айтады.
- •8.Әр топ жағдайды көрініс арқылы көрсетеді. Талдау жасалынады.
- •8.Жаттығу жасалынады.
- •Мінездеме
- •V ойын
- •VI тапсырма:
- •Viі Практикалық жұмыс:
Қарым-қатынас деңгейін анықтау.
Мақсаты: оқушылардың қарым-қатынас қабілетін анықтауға арналған әдістеме.
Барысы: оқушылардың қарым-қатынас қабілетін анықтау үшін бірнеше
сұрақтар оқылады. Сұрақтың үш жауабы бар:
иә
кей кезде
жоқ
Сізді өте күрделі іс күтіп тұр. Бұл сізді ашуландырады ма?
Жиналыста баяндама оқуды ұнатпайсыз ба?
Дәрігерге баруды ең соңғы күнге дейін қалдырасыз ба?
Сізді де иесіз қалаға жұмысқа жіберсе, бармауға тырысасыз ба?
Өзгелермен сырласасыз ба?
Көшеде біреу сағат немесе адрес сұраса ашуланасыз ба?
«Балалар мен әкелер» мәселесі бар деп ойлайсыз ба немесе ұрпақ мүшелері
бір-бірін түсіну қиын ба?
Досыңыздың сізден алған қарызды қайтару айтуға ұяласыз ба?
Мейрамханада сізге дәмсіз ас әкелді, сіз тарелканы итеріп қоясыз ба?
Басқа таныс кісімен қалғанда әңгімені ол бастағанын қалайсыз ба?
Ұзақ кезек күту сізді қажытады ма?
Қиын жағдайларға байланысты комиссияларға қатысудан қорқасыз ба?
Сізде өнер мәдениет жөнінде өз пікіріңіз бар және өзгеніңкін қабылдамайсыз ба?
Бір жерде қате пікір айтылып жатыр сіз үндемей қоясыз ба?
Біреу сізден көмек сұраса бұл сізді қажытады ма?
Нәтижені өңдеу:
иә - 2 ұпай
кей кезде – 1 ұпай
жоқ - 0 ұпай
Жиналған ұпайларды есептейміз.
Қорытынды:
9-14 ұпай
Сіз таныс емес ортада сенімсізсіз. Жаңа мәселелер сізді қорқытпайды, өзге елдермен жалтақтап танысасыз. Пікір таласқа қатысқыңыз келемес өз ойыңызды білдіргенде негізсіз өтірік көп айтасыз. Бұл белгілерді жоюға болады.
14-28 ұпай
Айналадағылармен тамаша қарым-қатынастағы адамсыз. Абыройыңыз жоғары. Өзгені тыңдай аласыз, сабырлысыз, өз пікіріңізді аса қызбалықсыз қорғайсыз. Бірақ аса шулы топтарды ұнатпайсыз.
28 жоғары ұпай
Қарым-қатынаста белсендісіз. Әңгімешілсіз, кейде өзгелердің ашуын тудырып, өз пікірлеріңізді білдіресіз. Өзгелермен қуана танысасыз, жақсы уақыт өткізгенді ұнатасыз. Қолыңыздан келмесе де ешкімнің көңілін түсірмейсіз. Сізге қиын мәселелерді шешуде озбырлық және батырлық жетіспейді. Бірақ, қажет жағдайда өзіңізді қолға ала аласыз.
Қарым-қатынас деңгейін анықтау
№ |
Сұрақтар |
Иә 1 балл |
Жоқ 2 балл |
1 |
Сіз сөйлескеннен гөрі тыңдағанды жақсы көресіз бе? |
|
|
2 |
Сіз сөйлеуге әрқашан тақырып таңдай аласыз ба? |
|
|
3 |
Сіз сөйлеуші адам әрқашан мұқият тыңдайды ма? |
|
|
4 |
Сіз кеңес бергенді ұнатасыз ба? |
|
|
5 |
Егер сөйлесетін тақырып қызық болмаса, оны көрсете аласыз ба? |
|
|
6 |
Сізді тыңдап түрлі сіз ашуланасыз ба? |
|
|
7 |
Әрбір сұрақ төңірегінде сіздің жеке пікіріңіз бар ма? |
|
|
8 |
Тақырып сізге таныс болмаса, өрбіте аласыз ба? |
|
|
9 |
Сіз тыңдай білесіз бе? |
|
|
10 |
Тиянақты білім көрсете алатын 3 пәніңіз бар ма? |
|
|
11 |
Сіз сөзшеңсіз бе? |
|
|
Қорытынды:
9-11 балл. Сіз жағымды сөйлеушісіз.
4-8 балл. Сіз сөйлесуге тым ашық емессіз. Бірақ сөйлеушіңізді әрқашан
тыңдайсыз.
1-3 балл. Сіз тым момынсыз немесе тым сөзшеңсіз.
