- •Практическая работа№1
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Фрагмент топографической карты, аэрофотоснимок, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3. Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 2
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Снимок съемочного маршрута, ножницы, клей, измеритель, масштабная линейка.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •3. Защищая работу,ответить на вопросы:
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэроснимок, клей, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 4
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэроснимок, план местности, клей, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 5
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Фрагмент топографической карты, клей, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •1.Достроить эпюр растяжения трех основных плоскостей: е-предметной, р-картинной,
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Пара снимков, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 7
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Комплект снимков по маршруту, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 8
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэрофотоснимок, снимки – эталоны, таблица условных знаков, тушь, перья, балеринка.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 9
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Два перекрывающихся снимка, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 10
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Комплект трансформированных снимков, основа, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 11
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэрофотоснимок, палетка, курвиметр, планиметр, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
1.Достроить эпюр растяжения трех основных плоскостей: е-предметной, р-картинной,
Е- действительного горизонта( предметной плоскостью является фрагмент топографической карты с сеткой квадратов)
2. Стороны сетки совпадают с основанием картиной плоскости ТТ, другая параллельна главной вертикали Vvo;
Соединить точку схода i перспективы прямых, параллельных главной вертикали и точки пересечения сетки квадратов с основанием картины k1, k2 ,k3, k4;
Провести диагонали сетки квадратов и отыскать их точки схода i1, i2 на линии действительного горизонта hi- hi.
Перспектива сторон сетки находится в пересечении перспектив диагоналей и сторон.
5 Задания по вариантам
Сетка квадратов карт различных масштабов:
1вар-1:10000; 2вар-1:25000;3вар-1:50000;4вар-1:100000
6 Контрольные вопросы
Как изменяется масштаб на эпюре растяжения?
Как изменяются длины линий по аэрофотоснимкам в зависимости от Н
Дайте определение эпюр. Какие бывают эпюры,
7 Список используемых источников
Овсяников Р.П., Лысенко Ф.Ф. Фототопография. М., 1977 г.
Назаров А.С. Фотограмметрия Мн.. 2004 г.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТЫ № 6
Тема: Построение стереоскопической модели местности.
Цели: Продолжить формировать умения работать с превышениями и высотами.
Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Пара снимков, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
1 Теоретическая часть
Область применения методов фотограмметрии ограничивается преобразованием изображений объектов, расположенных в одной плоскости.
Полное описание формы, размеров и пространственного положения объектов местности возможно лишь на основе методов стереофотограмметрии, использующей свойство пары снимков.
Рассматривая одновременно стереопару снимков – левым глазом только левый снимок, а правым – правый, мы получаем рельефное изображение местности, называемое стереоскопическим изображением или стереоскопической моделью местности. Для получения стереоскопического эффекта необходимо взаимно ориентировать снимки, т.е. расположить их так, чтобы они занимали такое же положение, в каком они были в момент фотографирования, и рассматривать левый (первый) снимок левым глазом, а правый (второй) – правым глазом.
2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
Пользуясь картой (или другим способом), определяют средний масштаб аэроснимков.
Зная фокусное расстояние f АФА, вычисляют высоту фотографировании H по формуле : H=fm, где f – фокусное расстояние АФА в миллиметрах, m – знаменатель численного масштаба аэрофотоснимка.
На снимках находят положение их главных точек и прочерчивают начальные направления (ось абсцисс).
Для этого после совмещения идентичных контурных точек правого и левого аэрофотоснимков перекладывают главную точку левого снимка на правой, а правого – на левый, после чего между ними прочерчивают начальное направление.
Измеряют расстояние bл (базис) между главными точками на левом снимке и на правом bп и вычисляют величину среднего базиса фотографирования: b =
.Вычисляют продольные параллаксы определяемых точек pa и pc по измеренным абсциссам этих точек:
;
.
Абсциссы тщательно измеряют с помощью лупы, циркуля и поперечного масштаба с точностью до 0,1 мм.
Вычисляют разность продольных параллаксов
с учетом их знаков.Вычисляют превышение h по формуле:
.
знак превышения зависит от знака
разности продольных параллаксов.
