- •Практическая работа№1
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Фрагмент топографической карты, аэрофотоснимок, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической работы
- •3. Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 2
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Снимок съемочного маршрута, ножницы, клей, измеритель, масштабная линейка.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •3. Защищая работу,ответить на вопросы:
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэроснимок, клей, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 4
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэроснимок, план местности, клей, масштабная линейка, измеритель, калькулятор
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 5
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Фрагмент топографической карты, клей, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •1.Достроить эпюр растяжения трех основных плоскостей: е-предметной, р-картинной,
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Пара снимков, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 7
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Комплект снимков по маршруту, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 8
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэрофотоснимок, снимки – эталоны, таблица условных знаков, тушь, перья, балеринка.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 9
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Два перекрывающихся снимка, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 10
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Комплект трансформированных снимков, основа, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
- •Практическая работа № 11
- •Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Аэрофотоснимок, палетка, курвиметр, планиметр, клей, калькулятор, масштабная линейка, измеритель.
- •1 Теоретическая часть
- •2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
- •5 Задания по вариантам
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Список используемых источников
2 Ход выполнения практической (лабораторной) работы
Определить положение главной точки снимка- провести координатные оси
Провести через точку нулевых искажений линию главного вертикала и перпендикуляр к ней..
3.Выбрать две пары точек(аb, km)расположенных симметрично относительно точки «с»;
и опознать их на карте;
4.Измерить длины отрезков ka и kb;
5.Вычислить масштаб изображения каждого отрезка по формуле 17.3стр355.
5 Задания по вариантам
Индивидуально подобрать пары точек, опознаваемых на карте .
6 Контрольные вопросы
Как определить знаменатель честных масштабов аэрофотоснимка?
Как вычислить значение знаменателя масштаба снимка?
Почему речь идет только о снимке равнины?
Как определить частный и средний масштабы снимка?
7 Список используемых источников
Овсяников Р.П., Лысенко Ф.Ф. Фототопография. М., 1977 г.
Назаров А.С. Фотограмметрия Мн.. 2004 г.
Практическая работа № 5
Тема: Исследование масштаба сетки квадратов на эпюре растяжения.
Цели: Отработать навыки построения элементов центральной проекции и научиться делать выводы по теории перспективы.
Обеспечение занятия, в том числе перечень оборудования, необходимого для выполнения работы: Фрагмент топографической карты, клей, масштабная линейка, измеритель.
1 Теоретическая часть
Фотографический снимок представляет собой перспективное изображение предмета, построенное в центральной проекции. Лучи света, отраженные от объекта съемки, проходят через точку фотоаппарата S, называемую центром проекции ,которая относится к плоскости действительного горизонта.
Изображение объекта местности строится в картинной плоскости, где помещают фотопленку для получения изображение фотографируемой местности. Это позволяет применять для определения масштаба горизонтального аэроснимка простую зависимость, вытекающую из подобия треугольников Sab и SAB:картинка
Здесь AB и ab – расстояние между точками на местности и их изображениями на снимке; f – фокусное расстояние объектива съемочной камеры; H – высота фотографирования.
Совмещенное положение всех трех основных плоскостей вместе с построениями на них называется эпюром. Для исследования масштаба перспективного изображения рассмотрим перспективу километровой сетки, присутствующей на каждой карте, на эпюре растяжения. Стороны сетки выберем так, чтобы одна из них совпадала с основанием картины ТТ, а другая – с проекцией главной вертикали Vvo. Точкой схода направлений перспективы прямых, параллельных проекции главной вертикали, будет главная точка схода картинной плоскости i, а направление перспективы линий сетки, параллельных основанию картины, будут также параллельны основанию картины.
Проводим диагонали сетки квадратов. Для нахождения перспектив проекций диагоналей соединим точки пересечения диагоналей с основанием картины k1 и k6 c точками схода их проекций i1 и i2. На картинной плоскости найдем след пересечения двух перспектив.
Анализ полученного эпюра говорит о характере изменения масштаба изображения и перспективных искажениях:
1.При перемещении вдоль главной вертикали Vvo к главной точке схода i, проекции сторон сетки уменьшаются от1 до 0.
2.Масштаб изображения по направлениям, совпадающим с горизонталями, остается неизменным.
3.Преобразование сетки квадратов предметной плоскости в сетку трапеций в картинной плоскости говорит об искажениях, являющихся следствием центральной проекции.
,
