- •15.04.02 «Технологические машины и оборудование»
- •1 Общие положения
- •Роль и значение научно-исследовательской работы магистров
- •1.2 Цель и задачи научно-исследовательской работы
- •Место научно-исследовательской работы в структуре ооп
- •2 Содержание научно-исследовательской работы
- •2.1 Руководство научно-исследовательской работой,
- •2.2 Место проведения научно-исследовательской работой
- •Формы отчета о прохождении научно-исследовательской работой
- •Министерство образования и науки российской федерации фгбоу во «Брянский государственный инженерно-технологическая университет»
- •Индивидуальный план научно-исследовательской работы студента магистратуры очной формы обучения
- •15.04.03 «Технологические машины и оборудование»
- •Содержание
- •План работы магистранта на первый год обучения
- •План работы магистранта на второй год обучения
- •Содержание отчета магистранта за семестр
- •15.04.02 «Технологические машины и оборудование»
- •15.04.02 «Технологические машины и оборудование»
- •241037. Г. Брянск, пр. Станке Димитрова, 3, редакционно-издательский
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «Брянский государственный инженерно-технологический университет»
Институт лесного комплекса, транспорта и экологии
Утверждены
научно-методическим советом
БГИТУ
протокол №
от " " _________ 2017 г.
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
для подготовки магистров по направлению
15.04.02 «Технологические машины и оборудование»
Брянск 2017
Научно-исследовательская работа: методические указания для подготовки магистров по направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование» / Брянск. гос. инж.-технол. универ.; сост. А.Н. Заикин. – Брянск: БГИТУ, 2016. – 18 с.
Рецензент Сиваков В.В. – к.т.н. доцент кафедры ТТМ и С
Рекомендованы редакционно-издательской и учебно-методической
комиссиями института леса, транспорта и экологии БГИТУ.
Протокол № от « » 2017 г.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Общие положения …….………………………………………………………4
Роль и значение научно-исследовательской работы .…………..…...4
Цель и задачи научно-исследовательской работы .……………..…...4
Место научно-исследовательской работы
в структуре ООП магистратуры…………………….………………......6
2 Содержание научно-исследовательской работы .……….…..……………...7
2.1 Руководство научно-исследовательской работой,
обязанности студентов.................................................................................7
2.2 Место проведения научно-исследовательской работы ….………..….8
3 Формы отчета о выполнении научно-исследовательской работы …...…9
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
1 Общие положения
Роль и значение научно-исследовательской работы магистров
Научно-исследовательская работа студентов-магистрантов (далее – НИРМ) является обязательным разделом образовательной программы подготовки магистра. Трудоемкость специализированной подготовки магистрантов, отведенная на научно-исследовательскую работу, определена в ФГОС ВО и распределяется по видам работ в зависимости от специфики основной образовательной программы, что фиксируется в учебном плане программы и индивидуальных планах магистрантов.
1.2 Цель и задачи научно-исследовательской работы
Целью научно-исследовательской работы магистранта является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для проведения как самостоятельной научно-исследовательской работы, результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, научно-исследовательской работы в составе научного коллектива так и осуществления профессиональной деятельности.
Формирование и развитие научно-исследовательской компетентности магистрантов достигается посредством решения следующих задач:
• формирование умения правильно формулировать задачи исследования в ходе выполнения научно-исследовательской работы в соответствии с её целью, умения инициативно избирать (модифицировать существующие, разрабатывать новые) методы исследования, соответствующие его цели, формировать методику исследования;
• усвоение навыков выполнения самостоятельного проведения библиографической работы с привлечением современных электронных технологий;
• выработка способности и умения анализировать и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчёт о НИР, научные статьи, тезисы докладов научных конференций, магистерская диссертация);
• выработка способности квалифицированно проводить научные исследования в технической области;
• выработка иных основных профессионально-профилированных компетенций в ходе научно-исследовательской работы в соответствии с требованиями основной образовательной программы.
