4) Паразитизм

41. Какие от­но­ше­ния уста­нав­ли­ва­ют­ся между ки­шеч­ной па­лоч­кой и человеком?

 

1) Паразитизм

2) альтруизм

3) хищничество

4) симбиоз

42. Редуцентами в био­гео­це­но­зе леса являются

 

1) кроты

2) муравьи

3) грибы

4) ли­чин­ки жуков

43. К кон­су­мен­там пер­во­го по­ряд­ка относятся

 

1) скворцы

2) бабочки

3) совы

4) ле­ту­чие мыши

44. Фактором, сдер­жи­ва­ю­щим не­огра­ни­чен­ное уве­ли­че­ние чис­лен­но­сти по­пу­ля­ции зайцев, может быть

 

1) сни­же­ние уро­жая капусты

2) сни­же­ние чис­лен­но­сти волков

3) уве­ли­че­ние числа паразитов

4) уве­ли­че­ние ядо­ви­тых грибов

45. Продуцентом в эко­си­сте­ме НЕ является

 

1) ро­сян­ка

2) ве­не­ри­на мухоловка

3) раф­фле­зия

4) кактус

46. Примером на­хлеб­ни­че­ства (комменсализма) могут слу­жить от­но­ше­ния между

 

1) кротом и дож­де­вым червём

2) акулой и рыбой-прилипалой

3) грибом и во­до­рос­лью в лишайнике

4) кукушкой и дру­ги­ми птицами

47. Примером вза­и­мо­вы­год­ной ко­опе­ра­ции могут слу­жить от­но­ше­ния

 

1) бы­чье­го цепня и коровы

2) рака-отшельника и актинии

3) че­ло­ве­ка и мухи це-це

4) тру­то­ви­ка и берёзы

48. Отношения каких ор­га­низ­мов слу­жат при­ме­ром паразитизма?

 

1) солитёр и свинья

2) рак-отшельник и актиния

3) волк и шакал

4) лиса и куропатка

49. Биологический оп­ти­мум – это

 

1) по­ло­жи­тель­ное дей­ствие био­ти­че­ских факторов

2) наи­луч­шее со­че­та­ние абио­ти­че­ских факторов

3) наи­луч­шее со­че­та­ние всех факторов, вли­я­ю­щих на организм

4) пре­де­лы вы­нос­ли­во­сти ор­га­низ­ма по от­но­ше­нию к дей­ству­ю­щим на него факторам

50. Уничтожение хищ­ни­ков в эко­си­сте­ме приводит, в ко­неч­ном счёте, к

 

1) наи­бо­лее бла­го­при­ят­ным усло­ви­ям су­ще­ство­ва­ния для жертв

2) по­яв­ле­нию у жертв ге­но­ти­пов с адап­тив­ны­ми преимуществами

3) рас­цве­ту и раз­мно­же­нию по­пу­ля­ций жертв

4) из­ме­не­нию оп­ти­маль­ных усло­вий для су­ще­ство­ва­ния по­пу­ля­ций жертв

Агроэкосистемы

1. Основным источником энергии для агроэкосистем являются

 

1) минеральные удобрения

2) солнечные лучи

3) органические удобрения

4) почвенные воды

2. Почему поле, засеянное культурными растениями, нельзя считать природной экосистемой?

 

1) отсутствуют цепи питания

2) не происходит круговорот веществ

3) кроме солнечной используется дополнительная энергия

4) растения не располагаются в пространстве ярусами

3. В чем проявляется сходство плантации сахарной свеклы и экосистемы луга

 

1) имеют незамкнутый круговорот веществ

2) для них характерна небольшая длина цепей питания

3) в них отсутствуют вторичные консументы (хищники)

4) имеют пищевые цепи и сети

4. Поле, огород, на которых человек выращивает культурные растения, называют

 

1) биосферой

2) природным сообществом

3) естественным биогеоценозом

4) искусственным сообществом

5. Агроценоз считают искусственной экосистемой, так как он

 

1) существует только за счёт энергии солнечного света

2) не может существовать без дополнительной энергии

3) состоит из продуцентов, консументов и редуцентов

4) не включает консументов и редуцентов

6. Агроценозы характеризуются

 

1) доминированием монокультуры

2) уменьшением численности вредителей

3) разнообразием входящих в них видов организмов

4) уменьшением конкурентоспособности культурных растений

7. Особенность поля ржи как агроэкосистемы

 

1) боль­шое число видов

2) от­сут­ствие редуцентов

3) длин­ные цепи питания

4) крат­ко­вре­мен­ное существование

8. Агроэкосистема, в сравнении с естественной экосистемой, менее устойчива, так как

 

1) она состоит из большого разнообразия видов

2) в ней замкнутый круговорот веществ и энергии

3) продуценты в ней усваивают энергию Солнца

4) она имеет короткие пищевые цепи

9. Экосистема, в которой осуществляется искусственный отбор, направленный на повышение продуктивности сельскохозяйственных культур, а действие естественного отбора ослаблено

 

1) агроценоз

2) заповедник

3) биогеоценоз

4) национальный парк

10. Сходство искусственной и естественной экосистем состоит в том, что они

 

1) содержат одинаковое число звеньев в сетях питания

2) имеют одинаковую продуктивность биомассы растений

3) не могут существовать без участия человека

4) содержат одинаковые функциональные группы организмов

11. Агроэкосистема плодового сада отличается от экосистемы дубравы

 

1) отсутствием вредителей и паразитов

2) более длинными цепями питания

3) меньшей устойчивостью

4) замкнутым оборотом веществ

12. К агроценозам относят

 

1) луговое клеверное сообщество

2) поле с горохом посевным

3) лесное сообщество

4) луговое злаковое сообщество

13. Укажите неверное утверждение. Оставленный человеком агроценоз гибнет, так как

 

1) культурные растения вытесняются сорняками

2) он не может существовать без удобрений и ухода

3) он не выдерживает конкуренции с естественными биоценозами

4) усиливается конкуренция между культурными растениями

14. Агроэкосистеме пше­нич­но­го поля свой­ствен­ны короткие цепи питания, так как в ней

 

1) культивируется один вид продуцентов

2) высокая чис­лен­ность редуцентов

3) отсутствуют консументы

4) большое раз­но­об­ра­зие продуцентов

15. В агроэкосистеме пшеничного поля, как и в экосистеме луга,

 

1) имеются продуценты, консументы и редуценты

2) замкнутый круговорот веществ

3) длинные цепи питания

4) небольшое число видов

16. Агроценоз отличается от биогеоценоза

 

1) низкой продуктивностью организмов-производителей

2) отсутствием разрушителей органических веществ

3) отсутствием потребителей органических веществ

4) использованием не только солнечной, но и других видов энергии

17. Агроценозы в отличие от естественных биоценозов

 

1) не участвуют в круговороте веществ

2) существуют за счет микроорганизмов

3) состоят из большого числа видов растений и животных

4) не могут существовать без участия человека

18. Агроэкосистемы менее устойчивы, чем экосистемы, так как в них

 

1) нет продуцентов и редуцентов

2) ограниченный видовой состав растений

3) животные занимают первый трофический уровень

4) замкнутый круговорот веществ и превращения энергии

19. Плодовый сад — агроэкосистема, так как в нем

 

1) большое разнообразие видов

2) большое разнообразие цепей питания

3) замкнутый круговорот веществ

4) регулирующим фактором является человек

20. Почему для аг­ро­э­ко­си­сте­мы не ха­рак­те­рен сбалансиро­ванный кру­го­во­рот веществ?

 

1) в ее со­став вхо­дит не­боль­шое число видов, цепей питания

2) в ней пре­об­ла­да­ют консументы

3) она имеет длин­ные цепи питания

4) чис­лен­ность не­мно­гих видов в ней высокая

21. В агроэкосистеме, в отличие от природной экосистемы,

 

1) виды связаны между собой цепями питания

2) кроме солнечной используется дополнительная энергия

3) образуются разветвленные сети питания

4) используется в основном только солнечная энергия

22. Введение в севообороты агроценозов бобовых культур способствует

 

1) сокращению посевных площадей

2) уменьшению эрозии почвы

3) накоплению в почве азота

4) обогащению почвы соединениями фосфора

23. Внесение в почву удобрений сопровождается загрязнением среды обитания растений при

 

1) внесении удобрений осенью

2) внесении удобрений ранней весной

3) неправильной обработке почвы

4) нарушении норм и сроков внесения удобрений

24. Сообщество, искусственно созданное человеком, называют

 

1) биоценозом

2) биогеоценозом

3) агроценозом

4) популяцией

25. Примером агроценоза может служить

 

1) лесная поляна

2) пшеничное поле

3) заливной луг

4) пойма реки

26. Какой способ уничтожения вредителей сельского и лесного хозяйства принадлежит к группе биологических методов борьбы?

 

1) использование паразитических организмов

2) поддержание высокой влажности

3) внесение органических удобрений

4) уничтожение сорняков гербицидами

27. Численность продуцентов в агроценозе регулируется

 

 

1) человеком

2) климатом

3) влажностью

4) временем суток

28. Природным биогеоценозом является

 

1) луг

2) поле

3) сад

4) огород

29. Какая из перечисленных экосистем характеризуется наименьшим разнообразием видов?

 

1) плодовый сад

2) дубрава

3) хвойный лес

4) пойменный луг

30. В какой экосистеме круговорот веществ незамкнутый?

 

1) ковыльной степи

2) пшеничном поле

3) хвойном лесу

4) дубраве

31. К аг­ро­це­но­зам относится

 

1) заливной луг

2) поляна в лесу

3) пшеничное поле

4) мусорная свалка

32. К аг­ро­це­но­зам относится

 

1) плантация белых грибов

2) берёзовая роща

3) заливной луг

4) картофельное поле

33. В агроценозе, в от­ли­чие от биогеоценоза, отсутствует(-ют)

 

1) круговорот веществ

2) пищевые сети

3) саморегуляция

4) редуценты

34. Круговорот ве­ществ в аг­ро­э­ко­си­сте­ме незамкнутый, так как в ней

 

1) от­сут­ству­ют редуценты

2) часть ор­га­ни­че­ско­го ве­ще­ства изы­ма­ет­ся в виде урожая

3) не­вы­со­кая чис­лен­ность консументов

4) длин­ные пи­ще­вые цепи и сети

Биосфера и экосистемы

1. Наибольшая кон­цен­тра­ция живого ве­ще­ства наблюдается

 

1) в верх­них слоях атмосферы

2) в глу­би­нах океанов

3) в верх­них слоях литосферы

4) на гра­ни­цах трёх сред обитания

2. Закон биогенной миграции атомов создал

 

1) Н. И. Вавилов

2) B. И. Вернадский

3) К. А. Тимирязев

4) А. И. Опарин

3. Накопление йода в клет­ках водоросли ла­ми­на­рии — при­мер функции жи­во­го вещества

 

1) газовой

2) биохимической

3) окислительно-восстановительной

4) концентрационной

4. Наиболее существенные и постоянные преобразования в биосфере вызывают

 

1) живые организмы

2) климатические условия

3) природные катаклизмы

4) сезонные изменения в природе

5. Какого из газов, со­глас­но тео­рии воз­ник­но­ве­ния жизни, не со­дер­жа­ла пер­вич­ная атмосфера?

 

1) аммиак

2) метан

3) водород

4) кислород

6. В ре­зуль­та­те чего на Земле об­ра­зо­ва­лась атмосфера, со­дер­жа­щая кислород?

 

1) из­вер­же­ние вулканов

2) фо­то­син­те­ти­че­ской де­я­тель­но­сти бактерий

3) дей­ствия жёсткого уль­тра­фи­о­ле­то­во­го излучения

4) осты­ва­ния ли­то­сфе­ры Земли

7. Мутации являются

 

1) причиной вы­ми­ра­ния видов

2) элементарной еди­ни­цей эволюции

3) результатом по­пу­ля­ци­он­ных волн

4) основным ма­те­ри­а­лом для эволюции

8. Сокращение чис­лен­но­сти хищ­ных жи­вот­ных в лес­ных био­це­но­зах приведёт к

 

1) рас­про­стра­не­нию за­бо­ле­ва­ний среди тра­во­яд­ных животных

2) уве­ли­че­нию ви­до­во­го раз­но­об­ра­зия растений

3) из­ме­не­нию ви­до­во­го со­ста­ва продуцентов

4) рас­ши­ре­нию кор­мо­вой базы на­се­ко­мо­яд­ных животных

9. Сукцессия — это

 

1) раз­ру­ше­ние при­род­но­го сообщества

2) ис­кус­ствен­ные насаждения

3) по­сте­пен­ная смена биогеоценоза

4) пре­кра­ще­ние кру­го­во­ро­та веществ

10. Озоновый слой атмосферы

 

1) создаёт пар­ни­ко­вый эффект

2) спо­соб­ству­ет охла­жде­нию атмосферы

3) пре­пят­ству­ет про­ник­но­ве­нию уль­тра­фи­о­ле­то­вых лучей

4) пре­пят­ству­ет вы­па­де­нию кис­лот­ных дождей

11. На гарях и вы­руб­ках ель­ни­ка пер­вы­ми в эко­си­сте­ме появляются

 

1) кустарники

2) берёзы

3) травы

4) ели

Цепи питания

1. Производители органических веществ в экосистеме

 

1) продуценты

2) консументы

3) редуценты

4) хищники

2. Продуценты в экосистеме луга

 

1) потребляют готовые органические вещества

2) создают органические вещества

3) обеспечивают процесс гниения

4) разлагают органические вещества

3. Какой объ­ект отсутствует в приведённой ниже цепи пи­та­ния ли­сто­вой опад — > . .. — > ёж — > лисица

 

1) крот

2) кузнечик

3) дож­де­вой червь

4) плес­не­вые грибы

4. К какой группе относятся микроорганизмы, обитающие в почве

 

1) продуценты

2) консументы I порядка

3) консументы II порядка

4) редуценты

5. Из предложенных птиц последним звеном пищевой цепи может являться

 

1) галка

2) коршун

3) голубь

4) скворец

6. Назовите животное, которое следует включить в пищевую цепь: трава — > . .. — > волк

 

1) тигр

2) ястреб

3) заяц

4) лиса

7. Хищники в биоценозе выполняют функции

 

1) продуцентов

2) редуцентов

3) консументов 2-го порядка

4) консументов 1-го порядка

8. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере

 

1) создают органические вещества из минеральных

2) разлагают органические вещества до минеральных

3) разлагают минеральные вещества

4) потребляют готовые органические вещества

9. Определите пра­виль­но со­став­лен­ную пи­ще­вую цепь

 

1) чайка → окунь → маль­ки рыб → водоросли

2) во­до­рос­ли → чайка → окунь → маль­ки рыб

3) маль­ки рыб → во­до­рос­ли → окунь → чайка

4) во­до­рос­ли → маль­ки рыб → окунь → чайка

10. В процессе круговорота веществ в биосфере редуценты

 

1) участвуют в образовании органических веществ из неорганических

2) используют солнечный свет для синтеза питательных веществ

3) разлагают органические остатки и используют заключенную в них энергию

4) поглощают углекислый газ и кислород

11. Определите, какое животное надо включить в пищевую цепь: злаки — > ? — > уж — > коршун

 

1) лягушка

2) ёж

3) мышь

4) жаворонок

12. Определите правильно составленную пищевую цепь

 

1) ястреб → синица → личинки насекомых → сосна

2) сосна → синица → личинки насекомых → ястреб

3) сосна → личинки насекомых → синица → ястреб

4) личинки насекомых → сосна → синица → ястреб

13. Какая цепь пи­та­ния правильно от­ра­жа­ет передачу в ней энергии

 

1) Ли­си­ца → дож­де­вой червь → зем­ле­рой­ка → ли­сто­вой опад

2) Ли­сто­вой опад → дож­де­вой червь → зем­ле­рой­ка → лисица

3) Зем­ле­рой­ка → дож­де­вой червь → ли­сто­вой опад → лисица

4) Зем­ле­рой­ка → ли­си­ца → дож­де­вой червь → ли­сто­вой опад

14. Определите верно со­став­лен­ную пищевую цепь

 

1) еж → рас­те­ние → куз­не­чик → лягушка

2) куз­не­чик → рас­те­ние → еж → лягушка

3) рас­те­ние → куз­не­чик → ля­гуш­ка → еж

4) еж → ля­гуш­ка → куз­не­чик → растение

15. Пищевые связи в экосистеме называются

 

1) абиотическими

2) антропогенными

3) ограничивающими

4) биотическими

16. Организмы продуценты, консументы, ре­ду­цен­ты — ос­новные струк­тур­ные компоненты

 

1) биогеоценоза

2) вида

3) популяции

4) биосферы

17. Роль организмов редуцентов в экосистеме состоит в

 

1) использовании солнечной энергии

2) образовании органических веществ из неорганических

3) разрушении органических веществ до минеральных

4) образовании симбиотических связей с растениями

18. Организмы, разлагающие органические вещества до ми­неральных, заканчивающие потребление солнечной энергии в био­геоценозе, —

 

1) продуценты

2) консументы I порядка

3) консументы II порядка

4) редуценты

19. Определите правильно составленную пищевую цепь.

 

1) ястреб → дрозд → гусеница → крапива

2) крапива → дрозд → гусеница → ястреб

3) гусеница → крапива → дрозд → ястреб

4) крапива → гусеница → дрозд → ястреб

20. Наземные цепи пи­та­ния на­чи­на­ют­ся с растений, кото­рые

 

1) обес­пе­чи­ва­ют все живые ор­га­низ­мы пищей и энергией

2) су­ще­ству­ют на Земле мил­ли­о­ны лет

3) ши­ро­ко рас­се­ли­лись во все среды обитания

4) раз­ви­ва­ют­ся в про­цес­се эволюции

21. В эко­си­сте­ме хвой­но­го леса к кон­су­мен­там вто­ро­го по­рядка относят

 

1) ель обыкновенную

2) лесных мышей

3) таежных клещей

4) почвенных бактерий

22. Укажите пример организма — производителя органических веществ в экосистеме водоема

 

1) Амеба обыкновенная

2) Инфузория-туфелька

3) Элодея

4) Пресноводная гидра

23. Потеря энергии в цепи питания от растений к растительноядным животным, а от них к последующим звеньям называется

 

1) правилом экологической пирамиды

2) круговоротом веществ

3) колебанием численности популяций

4) саморегуляцией численности популяций

24. Соотношение количества органического вещества живых организмов, занимающих разное положение в пищевой цепи, называют пирамидой

 

1) биоразнообразия

2) численности

3) энергии

4) биомассы

25. Примером конкуренции организмов могут служить отношения

 

1) повилики с другими растениями

2) сурепки и культурных растений на пшеничном поле

3) клубеньковых бактерий с корнями бобовых

4) гриба-трутовика и березы

26. Кто является консументом 3 порядка в следующей цепи питания: хламидомонада → головастик → окунь → человек?

 

1) человек

2) хламидомонада

3) окунь

4) головастик

27. Наиболее острая конкуренция в экосистеме леса существует между

 

1) кленом и липой

2) сосной и черникой

3) шиповником и мхом

4) березой и подберезовиком

28. Консументом в своей экосистеме служит

 

 

1) жук-навозник

2) хламидомонада

3) клевер полевой

4) мукор

29. Продуцентом в своей экосистеме служит

 

 

1) жук-навозник

2) хламидомонада

3) пресноводная гидра

4) мукор

30. Сколько процентов энергии переходит на следующий пищевой уровень?

 

1) 5

2) 10

3) 50

4) 100

31. Примером пастбищной цепи питания является

 

1) трава → саранча → дрозд → бактерии

2) листовой опад → дождевой червь → крот → бактерии

3) навоз → муха → бактерии

4) листовой опад → дождевой червь → дрозд → ястреб

32. Какая из пи­ще­вых цепей ак­ва­ри­ума по­стро­е­на правильно?

 

1) вод­ные рас­те­ния → ска­ля­рии → ор­га­ни­че­ские остат­ки → прудовик

2) ска­ля­рии → вод­ные рас­те­ния → пру­до­вик → ор­га­ни­че­ские остатки

3) ор­га­ни­че­ские остат­ки → пру­до­вик → гуппи → растения

4) ска­ля­рии → пру­до­вик → вод­ные рас­те­ния → ор­га­ни­че­ские остатки

33. Органические вещества в экосистеме озера создаются

 

1) рыбами

2) личинками насекомых

3) водорослями

4) бактериями

34.  Найдите ошибку в изображении потока вещества и энергии в цепи питания и укажите соответствующую ей букву.

 

1) А

2) Б

3) В

4) Г

35. Какой организм в цепях питания экосистемы елового леса относят к производителям?

 

1) белку

2) гриб опёнок

3) землеройку

4) ель

36. В пищевых цепях биоценозов к редуцентам относят

 

1) земноводных

2) растения

3) насекомоядных птиц

4) микроорганизмы

37. Уменьшение массы органического вещества в экосистеме при переходе с одного пищевого уровня на другой называют

 

1) сетями питания

2) правилом экологической пирамиды

3) цепями питания

4) круговоротом веществ

38. Какие организмы в цепях питания водоёма относят к потребителям?

 

1) цветковые растения

2) цианобактерии

3) водоросли

4) моллюсков

39. Группу организмов, которые в биогеоценозе начинают преобразование солнечной энергии, называют

 

1) консументами II порядка

2) консументами I порядка

3) редуцентами

4) продуцентами

40. Грибы в экосистеме леса относят к редуцентам, так как они

 

1) разлагают органические вещества до минеральных

2) синтезируют органические вещества из минеральных

3) потребляют готовые органические вещества

4) осуществляют круговорот веществ

41. Почему водоросли в экосистеме пруда относят к организмам-производителям?

 

1) потребляют готовые органические вещества

2) разлагают органические вещества

3) создают органические вещества из неорганических

4) участвуют в круговороте вещества

42. Почему насекомых в экосистеме луга относят к организмам-потребителям?

 

1) питаются готовыми органическими веществами

2) служат пищей для насекомоядных животных

3) опыляют растения

4) разлагают органические вещества

43. Какой организм является недостающим звеном в данной пищевой цепи: водоросли — . .. — окунь — цапля?

 

1) щука

2) ряска

3) чайка

4) плотва

44. Роль жи­вот­ных в био­гео­це­но­зе за­клю­ча­ет­ся в

 

1) разрушении и ми­не­ра­ли­за­ции ор­га­ни­че­ских веществ

2) синтезе ор­га­ни­че­ских ве­ществ из неорганических

3) участии в пе­ре­да­че энер­гии по цепям питания

4) обогащении ат­мо­сфе­ры кислородом

45. В дет­рит­ных цепях пи­та­ния происходит

 

1) минерализация ор­га­ни­че­ских остатков

2) восстановление уг­ле­кис­ло­го газа

3) потребление живых растений

4) образование ор­га­ни­че­ских веществ

46. Первое звено в цепях вы­еда­ния на­зем­ных со­об­ществ представлено

 

1) бактериями

2) грибами

3) животными

4) растениями

47. Какая из пи­ще­вых цепей ак­ва­ри­ума по­стро­е­на правильно?

 

1) водные рас­те­ния → гуппи → ор­га­ни­че­ские остат­ки → прудовик

2) гуппи → вод­ные рас­те­ния → прудовик→ ор­га­ни­че­ские остатки

3) органические остат­ки → прудовик→ гуппи → вод­ные растения

4) гуппи → прудовик→ вод­ные растения→ ор­га­ни­че­ские остатки

48. Рассмотрите схему цепи питания.

 

 

	Автотроф	Гетеротроф	Консумент 1-го порядка	Консумент 2-го порядка
1	Нет	Да	Да	Нет
2	Да	Нет	Нет	Да
3	Нет	Да	Нет	Да
4	Да	Нет	Да	Нет

 

Какие опре­де­ле­ния под­хо­дят зайцу? Вы­бе­ри­те вер­ный номер строки.

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

49. Рассмотрите схему цепи питания.

 

 

	Автотроф	Гетеротроф	Консумент 1-го порядка	Консумент 2-го порядка
1	Да	Нет	Да	Нет
2	Нет	Да	Нет	Да
3	Нет	Да	Да	Нет
4	Да	Нет	Нет	Да

 

Какие опре­де­ле­ния под­хо­дят волку? Вы­бе­ри­те вер­ный номер строки.

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

50. Продолжите цепь питания: пшеница→ мышь→ … .

 

1) сус­лик

2) крот

3) лиса

4) тритон

51. Какая пи­ще­вая цепь со­став­ле­на правильно?

 

1) скво­рец →опавшая листва→дождевой червь→пустельга

2) опав­шая листва→дождевой червь→скворец →пустельга

3) дож­де­вой червь→опавшая листва→скворец →пустельга

4) пустельга→скворец →канюк обык­но­вен­ный →дождевой червь

52. Изменение био­мас­сы каж­до­го сле­ду­ю­ще­го тро­фи­че­ско­го уров­ня соответствует

 

1) пра­ви­лу не­об­ра­ти­мо­сти эволюции

2) пра­ви­лу эко­ло­ги­че­ской пирамиды

3) по­ло­же­нию уче­ния о биосфере

4) за­ко­ну го­мо­ло­ги­че­ских рядов на­след­ствен­ной изменчивости

53. Какая из ука­зан­ных пи­ще­вых цепей от­но­сит­ся к детритной?

 

1) фи­то­планк­тон →рачки →рыбы →бактерии

2) ландыш→бражник→дрозд→ястреб

3) ли­сто­вой опад →дождевой червь→крот→бактерии

4) сено →овца→человек

54. Какое жи­вот­ное нужно по­ста­вить на место во­про­си­тель­но­го знака в ука­зан­ной пи­ще­вой цепи?

виноград→тля →? →скворец →ястреб

 

1) лисица

2) божья коровка

3) шмель

4) ёж

55. Сокращение чис­лен­но­сти хищ­ных жи­вот­ных в лес­ных био­це­но­зах ве­ро­ят­нее всего приведёт к

 

1) по­яв­ле­нию новых видов растений

2) уве­ли­че­нию ви­до­во­го раз­но­об­ра­зия растений

3) рас­про­стра­не­нию за­бо­ле­ва­ний среди тра­во­яд­ных животных

4) рас­ши­ре­нию кор­мо­вой базы на­се­ко­мо­яд­ных птиц

56. Какую роль в кру­го­во­ро­те ве­ществ био­сфе­ры иг­ра­ют плес­не­вые грибы?

 

1) син­те­зи­ру­ют белки из не­ор­га­ни­че­ских веществ

2) раз­ла­га­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до неорганических

3) улав­ли­ва­ют мо­ле­ку­ляр­ный азот

4) вы­де­ля­ют мо­ле­ку­ляр­ный кислород

57. Чья сум­мар­ная био­мас­са боль­ше в эко­си­сте­ме луга?

 

1) мел­ких млекопитающих

2) насекомых

3) птиц

4) растений

58. Кто из пе­ре­чис­лен­ных жи­вот­ных может быть помещён на ри­су­нок вме­сто знака вопроса?

1) слизень

2) дождевой червь

3) крот

4) лягушка

59. Роль жи­вот­ных в био­гео­це­но­зе за­клю­ча­ет­ся в

 

1) минерализации ор­га­ни­че­ских веществ

2) синтезе ор­га­ни­че­ских ве­ществ из неорганических

3) участии в пе­ре­да­че ор­га­ни­че­ских ве­ществ по цепям питания

4) обогащении ат­мо­сфе­ры кислородом

60. Кто (что) от­но­сит­ся к про­ду­цен­там в эко­си­сте­ме пше­нич­но­го поля?

 

1) головня

2) коль­ча­тые черви

3) пшеница

4) насекомые

61. Продолжите цепь пи­та­ния пруда: ряска → … → окунь → человек

 

1) выдра

2) рак

3) плотва

4) щука

62. Роль кон­су­мен­тов в эко­си­сте­ме леса играют

 

1) зайцы-беляки

2) мухоморы

3) поч­вен­ные грибы

4) осины

63. В каком на­прав­ле­нии осу­ществ­ля­ют­ся пи­ще­вые и энер­ге­ти­че­ские связи?

 

1) кон­су­мен­ты → про­ду­цен­ты → редуценты

2) ре­ду­цен­ты → про­ду­цен­ты → консументы

3) ре­ду­цен­ты → кон­су­мен­ты → продуценты

4) про­ду­цен­ты → кон­су­мен­ты → редуценты

64. Бактерии-сапротрофы в эко­си­сте­ме озера

 

1) окис­ля­ют ми­не­раль­ные вещества

2) со­зда­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства в про­цес­се фотосинтеза

3) ак­ку­му­ли­ру­ют сол­неч­ную энергию

4) раз­ла­га­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до минеральных

Экосистема, ее компоненты

1. К биотическим компонентам экосистемы относят

 

1) газовый состав атмосферы

2) состав и структуру почвы

3) особенности климата и погоды

4) продуцентов, консументов, редуцентов

2. Самая высокая биомасса растений и продуктивность наблюдается в экосистемах

 

1) саванны

2) тайги

3) листопадных лесов умеренного пояса

4) влажных тропических лесов

3. В чём при­чи­на смены од­но­го био­це­но­за другим

 

1) изменение по­год­ных условий

2) сезонные из­ме­не­ния в природе

3) колебание чис­лен­но­сти по­пу­ля­ций од­но­го вида

4) изменение среды оби­та­ния жи­вы­ми организмами

4. Устойчивость экосистемы обеспечивается

 

1) высокой численностью организмов разрушителей

2) колебаниями численности популяций

3) процессами саморегуляции

4) биологическими ритмами

5. К экосистемам самого высокого уровня следует отнести

 

1) экосистему океана

2) биоценоз елового леса

3) биогеоценоз пустыни

4) биосферу Земли

6. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение. Устойчивость биогеоценоза проявляется в

 

1) сохранении его в течение многих лет

2) стабильности воспроизведения из года в год биомассы и продукции

3) высоком потенциале размножения членов сообществ

4) смене одного биоценоза другим

7. Сосновый бор считают биогеоценозом, потому что

 

1) между обитающими в нём видами существуют родственные связи

2) между обитающими в нём видами нет родственных связей

3) в нём высокая численность видов животных, растений и микроорганизмов

4) все обитающие в нём длительное время виды связаны между собой и с факторами неживой природы, осуществляют круговорот веществ

8. Экосистему, в которой обитает множество связанных между собой видов и происходит сбалансированный круговорот веществ, считают

 

1) неустойчивой

2) стабильной

3) молодой

4) отмирающей

9. Водоём считается биогеоценозом, потому что

 

1) все обитающие в нём виды имеют родственные связи

2) обитающие в нём виды не связаны родством

3) его заселяют растения, животные, грибы и микроорганизмы

4) длительное время в нём проживают виды, приспособленные друг к другу и к неживой природе, осуществляют круговорот веществ

10. Экосистему считают устойчивой, если в ней

 

1) круговорот веществ незамкнутый

2) круговорот веществ сбалансированный

3) обитает небольшое число видов

4) численность отдельных видов изменяется

11. Почему дубраву считают биогеоценозом

 

1) Между всеми обитающими в нём видами существуют родственные связи

2) Между обитающими в нём видами отсутствуют родственные связи

3) Особи разных видов скрещиваются между собой и связаны родством

4) Обитающие в нем виды связаны между собой и с факторами неживой природы

12. В биогеоценозе главными связями между зайцами и растениями являются