- •1 Вариант
- •Основная часть
- •Текст «Земляника»
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •2Вариант
- •Основная часть
- •Текст «Земляника»
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Дополнительная часть
- •3Вариант
- •Основная часть
- •Текст «Земляника»
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Дополнительная часть
- •4Вариант
- •Основная часть
- •Текст «Земляника»
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос3.
- •Дополнительная часть
Министерство Образования Российской Федерации
Итоговая комплексная работа для 1 класса
Работу выполнили
учителя начальных классов:
Фадеева Л.И.,
Поескова А.Г.,
Зеленокумск,2010
Текст «Земляника»
Раньше всех созревает в лесу земляника. Растет земляника на лесных вырубках и полянах, у старых пней и по оврагам.
Земляника - самая вкусная, самая душистая, самая красивая ягода в лесу.
Мы часто ходим в лес за земляникой на знакомую зеленую поляну. Там я делаю из бересты небольшие кузовки, а Саша сам собирает спелые ягоды и дома всех угощает душистой и сладкой земляникой.(61 слово)
1 Вариант
Фамилия, Имя--------------------------------------------------------
Школа--------------------------- Класс-------------
Основная часть
Постарайся выполнить все задания этой части.
Выполняй их по порядку
Текст «Земляника»
Раньше всех созревает в лесу земляника. Растет земляника на лесных вырубках и полянах, у старых пней и по оврагам.
Земляника - самая вкусная, самая душистая, самая красивая ягода в лесу.
Мы часто ходим в лес за земляникой на знакомую зеленую поляну. Там я делаю из бересты небольшие кузовки, а Саша сам собирает спелые ягоды и дома всех угощает душистой и сладкой земляникой.(61 слово)
Задание 1.
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Задание 2.
Найди в тексте и спиши 2е и 3е предложения. ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ Проверь. Если надо, исправь.
З
___ звуков
___ букв
___ звуков
___ букв
________________
___ звуков
___ букв
________________
___ звуков
___ букв
________________
2) Подчеркни в записанных словах буквы мягких согласных звуков.
3) Раздели эти слова вертикальной чертой на слоги.
4) Определи и запиши цифрой в прямоугольнике рядом со словами количество звуков и количество букв.
Задание 4 . Предположим, что на лесных вырубках растет семь кустов земляники, по оврагам - пять, а у старых пней девять кустов. Ответь на вопросы.
Вопрос 1.
Запиши цифрами. Сколько земляники растет в лесу?
-------------- по оврагам
-------------- на лесных вырубках
-------------- у старых пней
Вопрос 2.
На сколько больше растет кустов земляники у пней, чем по оврагам?
Ответ: ________
Задание 5.В какую из групп растений, ты отнесешь – землянику?
Дерево |
кустарник |
Травы |
|
|
|
|
|
|
Заполни таблицу? Напиши по одному растению в каждую группу?
Задание 6 .
Соедини стрелками слова, характеризующие ягоду-землянику?
Если нужно, перечитай текст еще раз.
мягкая |
душистая |
желтая |
солёная |
Ягода земляника |
добрая |
горькая |
спелая |
сладкая |
Дополнительная часть
Задания 7-11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трех заданий.
Задание 7. Соедини стрелками объекты природы с соответствующим словом-понятием.
мышь |
Неживая природа |
солнце |
сосна |
Растения |
земляника |
овраг |
Животные |
родник |
черёмуха |
Ягодное растение |
пень |
черника |
Дерево |
медведь |
Задание 8. Мальчик за день плетет 3 корзины из бересты. Сколько корзинок он сплетет за два дня?
Ответ: ________
Задание 9 . Отметь значком, * какой из названных объектов природы растет, но не имеет ягод или шишек
А.земляника Б клевер
В. сосна Г.черника
Задание 10. Представь, что у тебя на ладошке ягодка земляники. Какая она? Напиши одним предложением.
______________________________________________
______________________________________________
Задание 11.Напиши, что означает слово часто?
_____________________________________________
_____________________________________________
