П.В. Тюленев

Как развивать детей одаренными?

Руководство для родителей,воспитателей и педагогов

Содержание

От автора

1. СДЕЛАЙТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ ОДАРЕННЫМИ

Что нужно знать родителям о детях

Педагогический детектив

Достижения выдающихся педагогов связаны с отказом от

традиционных методов развития детей

Надежды родителей: на защиту одаренности встают

педагоги – новаторы

Рождение новой, оптимальной системы образования и развития

Первые итоги, год 1992-ой: «Начальное образование каждый

обычный ребенок может получить к возрасту в 4 – 5 лет»

Время - это способности. Затянувшийся эксперимент.

Можно ли расширить возможности ваших генов?

Что может ваш ребенок? Заглянем в будущее.

Какие препятствия приходится преодолевать?

Оппозиция дома

Оппозиция в школе

Оппозиция в обществе

А что делается в других цивилизованных странах в защиту одаренности?

2. КАК СОЗДАТЬ В ДОМЕ РАЗВИВАЮЩУЮ СРЕДУ?

Родителям нужно точно знать, от чего зависят будущие успехи...

В начале были картинки …

Не приобретайте лишних игрушек

Общение с ребенком должно быть развивающим

Способ 1. “Сотвори себе кумира!”.

Способ 2. “Время младенца - это его будущие таланты”.

Способ 3. ”Только Вы - создатель и первый учитель ребенку”.

Самый доступный прием развития детей от 2-х до 16 лет: театр одного актера.

Используйте только самые лучшие роли

Получающиеся результаты будут радовать всех: родителей, ...

3. ФОРМУЛЫ ОСВОБОЖДЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА ДЕТЕЙ

(Программа “Мощный интеллект - детям”).

1. Для создания максимально благоприятных условий развития младенца...

2. Для развития логических и математических способностей...

3. С целью заложить основу для деятельного характера...

4. С целью оптимального развития слуха и творческих музыкальных...

5. Ваш ребенок будет отлично учиться в школе, если...

6. Малыш сможет сам научиться читать к году-двум...

7. Словарный запас ребенка будет расти в несколько раз быстрее... .

8. С целью подготовить ребенка к овладению чтением...

9. Наилучшие условия развития творческих способностей ребенка будут ...

10. Гениального шахматиста легче всего начинать развивать с возраста...

11. Для развития качеств будущего руководителя...

12. В два года ребенок может складывать из букв не только слова...

13. Для того чтобы облегчить ребенку в будущем овладение естественных наук...

14. Научившиеся рано читать малыши с 3-х лет могут вести дневник...

15. К четырем годам ваш ребенок обнаружит большую потребность сочинять ...

16. К 5-6 годам дошкольники могут самостоятельно осваивать программу...

Какие дополнительные пособия и рекомендации могут выбрать

родители?

4. КАК В ПРОШЛОМ РАЗВИВАЛИ ДЕТЕЙ ОДАРЕННЫМИ?

А.С. Грибоедов. С. Есенин. Н.Н. Боголюбов. И.М.Виноградов.

Моцарт. Авиценна. М.В. Остроградский. Софья Ковалевская.

Эйнштейн. Диккенс. Джек Лондон. Эдисон.

5. РАЗВИВАЮЩИЕ ЦИТАТЫ И ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Кто он, ваш ребенок?

Как относиться к ребенку.

Что есть развитие.

Что есть учение.

Что есть воспитание.

Что такое духовное воспитание.

Что такое нравы.

Что такое законы.

Что есть мудрость.

Причины дебилизации.

Новый взгляд на интеллигентность.

6. СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Приложение 1. Где можно получить помощь?

Приложение 2.1. Программы занятий для родителей

По современным методам воспитания детей

Приложение 2.2. Программы семинаров и курсов МИР

Приложение 3. Развивающий семейный дилинговый Центр МИР

Приложение 4. Краткий перечень и состав развивающих

комплектов

Приложение 5. Карта обратной связи

Как заказать пособия и материалы?

Бланк – заказ

Дополнительные материалы.

Дополнение

От автора

Дети, которым была создана нормальная развивающая среда в соответствии с рекомендациями системы МИР, удивляют своими темпами развития, успехами в школе... На вопрос “Когда ты научился читать?” двухлетний малыш удивленно смотрит на вас, и отвечает: “Я всегда умел читать!”. Таким Примерно такие же ответы вы услышите на вопрос о его математических, музыкальных и других талантах. Про такого ребенка можно сказать: «Это – Человек Развитый!». Таким образом, к возрасту семи лет у такого ребенка уже будет … почти семь лет читательского стажа. Внимательно отнеситесь к тому, что будет читать Ваш младенец: помните, что если это будут школьные учебники, а не глупые детские книжки, то к семи годам, вполне возможно, Ваш ребенок освоит всю программу средней школы, как дошкольники Норберт Винер или Карл Витте 100 – 150 лет тому назад.

Проверка на практике показала, что малыши могут быстрее и почти самостоятельно освоить чтение, чем хождение. В 2001 году супруги Ермоленко из Челябинска сообщили, что их сын показывал любые предъявляемые новые слова в 6 (шесть) месяцев. В этой семье заниматься по системе МИР начали на восьмом месяце беременности. В 2002 году в микрорайоне Митино г. Москвы супруги врачей Димитровых показали видео: дочка Сашенька читала любые тексты в 10 - 12 месяцев и показывала их правильно … Они приобрели «Азбуку гениальности» в 3 месяца. Сегодня МИРные дети развиваются и читают во всех странах, от Великобритании до Австралии, от Афин в США, до Владивостока.

Это объясняется тем, что количество мышц, участвующих в процессе чтения во много раз меньше, чем во время передвижения на ногах. В 1989 году мы получили первые тексты, напечатанные ребенком в возрасте полутора лет. Первые попытки записывать музыку нотами зафиксированы в три года, а стишки ребенок напечатал в четыре года и три месяца... К двум годам малыши способны полностью освоить счет. До всего этого малыши доходят почти самостоятельно, в свое удовольствие, едва ли не полностью освобождая родителей от специальных занятий.

Оказалось, что ранее чтение приводит к феноменальному усилению всех способностей ребенка. Происходит это, очевидно, за счет развития связей между полушариями...

Дальнейшие наблюдения показали, что дети “миряне” отлично успевают, помогают другим, и каждый день начинают с книжки. В основу социальной адаптации детей мы положили интеллектуальное и духовное развитие: читающий ребенок к четырем годам “Библию” запоминает почти наизусть, что не мешает ему играть со взрослыми в игры “Менеджер”, ”Геополитика”... В школу “миряне” готовы идти в 5-7 классы, только вот школы их не готовы принять. Получение к 12 – 14 годам первого высшего образования - это стандартный и увлекательный рубеж для них. Подобные показатели, оказывается, были получены многими папашами: Витте, Винером и другими, в конце прошлого столетия, в Германии, по методике, которая была засекречена...

В серии книг “Каждой семье - одаренных детей” я постараюсь ответить на вопросы читателей.

Президент Академии образования,

социального и экономического развития

П.В. Тюленев