- •Формулирую тему проекта
- •! Обрати внимание!
- •Формулирую цель и задачи
- •! Обрати внимание!
- •! Обрати внимание!
- •Работаю над содержанием проекта
- •Делаю выводы по теме проекта
- •С оздаю продукт
- •Титульный лист
- •Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия имени а.С. Пушкина»
- •Критерии оценивания
- •Планирую свою работу Лист планирования и продвижения по заданию
- •Оцениваю работу группы (при выполнении группового проекта) Лист самооценки
- •Почти все сделали без меня.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Гимназия имени А.С. Пушкина»
ДНЕВНИК
РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОЕКТА
фамилия, имя, класс
Выбираю учебный предмет и руководителя
Что мне интересно больше всего? ___________________________________________________
К какому учебному предмету относится данный вопрос? ______________________________________________
Кто будет моим руководителем? ___________________________________________________
Определяю проблему
Проблема – сложный вопрос, задача, требующая решения. В переводе с древнегреческого слово проблема означает «задача, преграда, трудность».
Запиши проблему, которая тебя волнует по данному учебному предмету
______________________________________________________________________________________________________
!
Обрати
внимание!
Если
хочешь научиться видеть проблему, то
старайся посмотреть на нее с разных
сторон.
Пример:
В
рамках предмета «Физическая культура»:
у школьников низкая работоспособность
на первом уроке (с позиции учителя);
трудно ребенка разбудить утром (с
позиции родителя); мне тяжело работать
на первом уроке (с позиции школьника).
Формулирую тему проекта
А теперь запиши тему своего проекта
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постарайся
максимально «сузить» тему своего
проекта.
Пример:
«Здоровый
образ жизни» - «Здоровье школьника» -
«Комплекс упражнений для утренней
зарядки школьника»
! Обрати внимание!
Почему эта тема важна для тебя и чем может быть интересна другим людям?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что необычного и неожиданного может быть в твоей работе?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Формулирую цель и задачи
Цель проекта - это отражение того результата, который ты хочешь получить.
Сформулируйте цель своего проекта:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Не
нужно формулировать цель в виде процесса.
Такое предложение как «Изучение влияния
упражнений на здоровье…» будет
ошибочным.
Цель
нужно формулировать как результат:
«Выяснить, какие упражнения будут
эффективными для утренней зарядки…».
Можно
начать формулировку цели со слов:
определить, выявить, выяснить, доказать
и другие.! Обрати внимание!
Чтобы сформулировать задачи работы, нужно помнить:
Задачи – это выбор путей и средств для достижения цели.
Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги. Тебе поможет вопрос: «С помощью чего я это сделаю?»
Составь список задач своего проекта:
1. ______________________________________________
2. ______________________________________________
3. ______________________________________________
4. ______________________________________________
5. ______________________________________________
Формулируя
задачи, используй слова: изучение …;
создание…; обобщение …;
поиск
…; систематизация …! Обрати внимание!
Работаю над содержанием проекта
Помни:
Обилие информации мешает составлению текста проекта и последующего выступления.
Надо целенаправленно искать информацию, находить только ту, которая нужна тебе, выделять в ней самое главное, а потом усваивать её.
Твоими источниками информации могут быть:
! |
подумать самостоятельно |
|
посмотреть книги, журналы, газеты |
|
спросить у других людей |
|
познакомиться с кино- и телефильмами |
|
обратиться к компьютеру, посмотреть в Интернете |
|
понаблюдать |
|
провести эксперимент |
Текст печатается в редакторе Word шрифтом Times New Roman размером 14 без переносов.
