Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение

профессионального образования

«Севастопольский медицинский колледж имени Жени Дерюгиной»

МЦК

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Рабочая тетрадь (часть 2)

для самостоятельной работы студентов

ОСНОВЫ МИКРОБИОЛОГИИ И ИММУНОЛОГИИ

по специальности «Сестринское дело»

студента ___________группы _________бригады

_______________________________________________

Разработана преподавателем

микробиологии Н.В. Олейник

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК

протокол № __ от «__» __201__ г.

председатель ЦМК _____________

Севастополь

2017г.

Разработчик: Олейник Наталья Васильевна, преподаватель первой квалификационной категории

Рецензенты:

Внешний: __________________________________________________

Ф.И.О. , место работы, должность

Внутренний: ________________________________________________

Ф.И.О., должность

УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!

Предлагаемая вашему вниманию рабочая тетрадь – дидактическая часть учебного комплекса по изучаемой дисциплине «Основы микробиологии и иммунологии». Она предназначена для самостоятельной работы студентов и содержит различные вопросы и задания (в виде таблиц, схем, рисунков и т.п.), в том числе тестовые. Они помогут усвоить представленные в лекции и учебнике материалы, а также закрепить, систематизировать и проконтролировать свои знания.

Материал в рабочей тетради располагается в хронологической последовательности, предусмотренной тематическим планом учебного цикла. Сначала следует внимательно прочитать изучаемый параграф учебника, рассмотреть иллюстрации и подписи к ним, ответить на поставленные вопросы, а затем выполнить задания, предложенные в рабочей тетради. При затруднении в выполнении какого-либо задания следует вернуться к соответствующей тематике конспекта лекции или учебника и с их помощью выполнить предложенное задание.

Задания повышенной трудности, в том числе требующие для их выполнения использования дополнительных источников, обозначены звездочкой*.

Самостоятельная работа №1. Гонококки. Микробиологическая характеристика. Профилактика распространения инфекций.

З адание 1. Зарисуйте возбудителя гонореи.

Задание2. Дайте микробиологическую характеристику возбудителя гонореи.

	Возбудитель гонореи
Семейство
Род
вид
форма
споры
пили
жгутики
капсула
Грам
Среда
Дыхание
Температура
Антигены
Факторы патогенности

Задание 3. Решите тесты. Правильные ответы обведите кружочком.

1. Укажите 2 морфологических признака характерных для гонококков:

1. имеют овоидную форму

2. бобовидной формы

3. располагаются под углом

4. располагаются попарно

2. Назовите 4 основные культуральные свойства гонококков:

1. границы роста 1-5 градуса

2. аэробы

3. растут в МПА

4. биохимически неактивны

5. растут на средах с сывороткой

6. факультативные анаэробы

3. Какие 2 антигенных комплекса содержат гонококки и какой из них специфичен:

1. полисахаридный (специфический)

2. белковый- общий с менингококками и с St pneumoniae

3. липидный (специфический)

4. Возбудителем каких 2 заболеваний являются N.gonorrhoeae:

1. гонореи

2. миалгии

3. блефарит

4. бленнореи

5. Слизистая оболочка каких 2 органов является основными входными воротами гонококковой инфекции:

1. кожа

2. глаз

3. половых органов

4. слизистая ротовой полости

6. Назовите 3 метода лабораторной диагностики гонококковой инфекции:

1. аллергический

2. бактериологический

3. биохимический

4. серологический

5. биологичесикй

6. бактериоскопический

7. Назовите 3 метода бактериоскопического исследования при гонореи:

1. в темном поле

2. прямой имуннофлюресценции

3. микроскопия методом висячей капли

4. непрямой иммунофлюресценции

5. мкроскопия мазков окрашенных по Нейссеру

6. микроскопия мазков окрашенных по Граму

8**. Назовите 2 препарата, применяемые для профилактики бленнореи у новорожденных:

1. 3% масляный раствор пенициллина

2. 75% раствор перекси водорода

3. 75% раствор пермонганата калия

4. 2% раствор нитрата серебра

9. **Несмотря на сложную антигенную структуру N. gonorrhoeae, защитный иммунитет против гонореи не формируется. Назовите одну из причин этого явления. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Перечислите методы профилактики гонореи и бленнореи.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостоятельная работа №2.

Условно-патогенные микроорганизмы

(клебсиеллы, протеи, псевдомонас).

Профилактика распространения внутрибольничных инфекций.

Задание 1. Зарисуйте возбудителей. Дайте морфологическую характеристику.

Рис.1. Клебсиелла Рис. 2. Протей Рис.3. Псевдомонас

______________ ______________ ________________

______________ _______________ ________________

______________ _______________ ________________

______________ _______________ _________________

______________ _______________ _________________

Задание2. Решите тесты, правильные ответы обведите кружочком.

1. Основными факторами патогенности синегнойной палочки являются: а) экзотоксин А; б) гемолизины; в) протеолитические ферменты; г) гликопротеид экстрацеллюлярной слизи; д) нейротоксин. Выберите единственную комбинацию, в которой учтены все правильные ответы:

1. а, б, в, г;

2. а, б, г, д;

3. б, в, г, д;

4. а, г, д;

5. б, г, д.

2. Назовите 3 патогенных вида клебсиелл:

1. Кl pneumoniae

2. Кl ozenae

3. Kl флексинери

4. Kl анатум

5. Кl rinoscleromae

6. Kl гоннеи

3. Назовите 3 основные морфологические свойства клебсиелл:

1. наличие капсулы

2. шаровидные

3. располагаются одиночно попарно или короткими цепочками

4. имеются жгутики

5. короткие толстые палочки

6. располагаются параллельно друг к другу

4. Назовите 2 токсина вырабатываемые клебсиеллами:

1. энтеротоксин (Kl rinoscleromae Kl ozenae)

2. эндотоксин (Kl rinoscleromae Kl ozenae)

3. экзотоксин (Kl pneumoniae)

4. гемолизин (Kl pneumoniae)

5. Назовите 2 антигена определяемых у клебсиелл:

1. Vi-поверхностный

2. Н-жгутиковый

3. О-соматический

4. К-капсульный

6. Назовите 3 вида материала от больных используемые при диагностике заболеваний вызванных клебсиеллами:

1. ликвор при поражении ЦНС

2. гранулематозная ткань

3. фекалии при энтеральной форме

4. мокрота

5. соскоб или слизь из носа

6. плевральная жидкость при плеврите

7.** Синегнойная палочка часто является возбудителем внутрибольничной пневмонии, сопровождающейся развитием ателектазов. Назовите факторы патогенности возбудителя, которые участвуют в их развитии.

Задание 3. Изучите схему профилактики ВБИ. Составьте сообщение по теме «Профилактика ВБИ». Вложите в тетрадь.