Школа КИП им. К.Д.Кавелина

Автор программы: Шевченко Г.С. Психолог г.Тюмень ______Г.С.Шевченко «___»______2017 г.

Рецензент: Милованова Н.Г. Профессор Кафедра педагогики и психологии ТОГИРРО ул.Малыгина, 73 г.Тюмень ________Н.Г. Милованова «___»______2017 г.

Авторская программа дополнительного

психологического образования взрослых

«Лучший психолог - ты сам»

Цель программы:	научиться оказывать психологическую помощь самому себе.
Год создания:	2017

Г.Тюмень

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Вся человеческая жизнь есть сплошное усилие, направленное на то, чтобы изменить себя, приспосабливаясь то к самым низменным требованиям быта, то к самым возвышенным нравственным идеалам». А.А. Шевцов «Сила» с.466.

Программа адресована любому взрослому человеку, желающему улучшить собственную жизнь и жизнь своих близких.

Цель программы:

Научиться оказывать психологическую помощь самому себе с помощью очищения от всего, что мешает мне жить здесь и сейчас.

Актуальность программы:

Любой человек, желающий сделать свою жизнь счастливей, может исправить то, чем он недоволен в себе. Для этого ему нужны инструменты

для работы над собой.

Существует много способов очищения сознания. Русский народ исконно знал, как очищаться. Наш народ считал, что своё горе можно поведать даже камню, а по воде послать весточку тем, с кем расстался навечно.

Эта программа познакомит учащихся с доступными способами очищения своего сознания.

Новизна и отличительная особенность данной программы:

Заключается в том, что она представляет школу Культурно – исторической психологии как самую перспективную из действительно психологических школ, прикладной и объяснительной.

КИ - психология действенный инструмент, который помогает человеку жить лучше, меняя себя и своё психологическое окружение в соответствии с его представлением о счастье.

Цель человека – жизнь и счастье, поэтому язык описания в культурно – исторической - психологии не искусственный, а живой, общедоступный, понятный бытовой язык, на котором любой русский или русскоязычный человек описывает свои действия и мысли, то есть «психологию».

Лучшим учебником по общей культурной психологии до сих пор остаётся книга К.Д. Кавелина «Задачи психологии», написанная в 1872 году. В ней дано обоснование возможности исследовать психику по предметам и явлениям культуры, по артефактам. А также проделано исследование способности сознания и мышления человека хранить, перерабатывать и использовать эти артефакты, а точнее, образы предметов и явлений.

Только в начале этого века появились первые утверждения русских психологов, считающих что предметом Психологии, то есть науки о душе, должна быть Душа. Напрямую эта задача была поставлена петербургским психологом И.П.Волковым.

В.П.Зинченко сделал несколько красивых исследований этого предмета, являющихся описанием души, как некой среды, позволяющей существовать в культуре.

Самое полное исследование в ключе культурно – исторической психологии, провёл А.А.Шевцов в книге Очищение. Том 2. Душа. Автор рассматривает не просто представления философов, психологов, богословов, мистиков о душе, но то, как это легло в собственные его представления и представления взрастившей его, а значит, и нас, культуры.

Сегодняшнее состояние психологии показывает, что естественнонаучные методы, построенные на количественных приборных измерениях, не в состоянии ухватить чего-то очень важного, сущностного в такой тонкой материи, как человеческое сознание.

Накопление общетеоретических знаний об устройстве мышления, постоянное экспериментальное исследование описанных этнографией и этнографической психологией традиционных народных методов воздействия на сознание привели к возникновению прикладной КИ – психологии, по материалам которой составлена данная программа.

Особую благодарность хочу выразить А,А.Шевцову - доктору психологических наук, профессору БПА, автору книг, которые помогли мне в составлении данной программы: - Введение в общую культурно-историческую психологию; - Общая культурно-историческая психология;

- Введение в прикладную культурно-историческую психологию; - Прикладная культурно-историческая психология и др.

Педагогическая целесообразность:

Психология – точная наука, но действенной она становится лишь тогда, когда вы хотите действовать. Без человека и его усилий психология не работает. Настоящая прикладная психология работает только с теми, кто сам избрал действовать и менять свою жизнь. 

За психологическими знаниями надо идти, когда понял, что пора менять жизнь и чувствуешь, что не хватает этих знаний.

Предмет КИ психологии:

Психическая среда (сознание), хранящая все те образы, которые мы создаём и накапливаем за жизнь.

Задачи:

- познакомить с предметами Общей и Культурно-исторической психологий;

- познакомить с археологией сознания;

- познакомить с практическими способами очищения сознания.

Условия реализации программы:

- предназначена для взрослых;

- носит общеразвивающий характер, позволяющий освоить программу каждому желающему, выбравшему путь работы над собой через очищение;

- обязательно наличие компьютера и интернета.

Режим организации учебных занятий:

- обучение индивидуальное с применением интернет - технологий.

- по желанию учащихся возможно проведение выездных семинаров.

Формы проведения занятий:

1. Самостоятельная работа по материалам, выложенным в интернете.

2. Беседа в онлайн - режиме.

3. Полевой семинар в группах не менее 5 человек.

Итоги программы:

- программа является началом самостоятельной работы над собой;

- программа является ступенькой для знакомства с другими способам очищения сознания;

- данная программа не предусматривает подведение итогов, это личное дело каждого учащегося;

- отклики, вопросы, пожелания и замечания учащихся по программе приветствуются.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

«Если миру суждено быть обновлённым, то это может совершиться изнутри нас». К.Д. Кавелин «Задачи психологии».