- •Синтаксис
- •Словосочетание
- •2. Виды подчинительной связи слов в словосочетании
- •6. Синтаксические отношения компонентов словосочетания
- •Предложение
- •1. Предложение, его основные признаки.
- •Типы предложений по цели высказывания
- •Типы предложений по эмоциональной окраске
- •Типы предложений по структуре
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого
- •Простое глагольное сказуемое
- •Составное глагольное сказуемое
- •Составное именное сказуемое
- •I. Глагол-связка.
- •II. Кр.П, кр.Пч, н, кс со связками
- •Способы выражения именной части
- •Связь между подлежащим и сказуемым
- •Второстепенные члены предложения
- •1. Классификация второстепенных членов предложения.
- •Односоставные предложения
Составное именное сказуемое
СИС состоит из вспомогательной части, выражающей грамматическое значение, и именной части, выражающей основное лексическое значение.
Вспомогательная часть
I. Глагол-связка.
1. Отвлеченная связка быть, не имеющая лексического значения.
В настоящем времени эта связка является обычно нулевой: День солнечный (ср.: День был солнечный). Но: Храбрость есть необходимое следствие ума и известной степени развития (Л.Н.Т.) – связка в настоящем времени материально выражена.
Примечание. Не путайте с полнозначным глаголом быть, который выражает значение наличия, бытия предмета, явления. Например: Я буду в саду.
2. Полузнаменательные связки, вносящие в семантику сказуемого различные дополнительные оттенки: стать, становиться, сделаться, делаться, остаться, оставаться (фазовые глаголы-связки); казаться, оказаться, оказываться, показаться (модальные); являться, считаться, называться, представляться, слыть, бывать, заключаться.
3. Знаменательные связки, обычно со значением движения и состояния: прийти, вернуться, расти, летать, стоять, лежать, сидеть, явиться (в значении «прийти, приехать»), родиться, расстаться, проснуться.
Примечание. Методический прием разграничения полнозначных глаголов и связок: связку можно заменить связкой.
Я стану учителем. – Я буду учителем. Я сделаюсь учителем.
Они вернулись усталыми. – Они были усталыми. Они оказались усталыми.
II. Кр.П, кр.Пч, н, кс со связками
Проза должна быть крылатой. (нулевая связка в наст.вр. изъяв.накл.).
Собака должна была казаться ему чудовищем.
В наши дни нельзя быть энциклопедистом (Брюсов).
Способы выражения именной части
1. Существительное (чаще в И. и Т.п.): Волк не пастух. Врачом приеду и проживу с вами целое лето (Ч.). Вода была с мелким песком.
2. Прилагательное в полной форме (В И. и Т.п.) и в краткой форме: Герасим вырос немой и могучий (Т.); Жизнь богата событиями. День казался бесконечным (Бун.); Пример не из лучших.
3. Прилагательное в сравнительной и превосходной степени: Дома долговечнее людей; Еловый лес самый угрюмый.
4. Причастие в полной и краткой форме (чаще употребляется краткое страдательное причастие пр.вр.): Парус выбелен дождями; Дорога была заросшая.
5. Местоимение: Он был для меня всем; Кто это?
6. Числительное: Дважды два – четыре. Он пришел первым.
7. Наречие: Окна были настежь.
8. Категория состояния: На улице холодно.
9. Междометие: Квартира – ого!
10. Фразеологизмы и СНС: Он был мастером на все руки.
Связь между подлежащим и сказуемым
В современной синтаксической науке предикативную связь между подлежащим и сказуемым определяют как координацию – взаимное согласование или взаимное приспособление главных членов предложения друг к другу.
Второстепенные члены предложения
1. Классификация второстепенных членов предложения.
Второстепенные члены предложения – члены предложения, находящиеся в подчинительной связи с главными членами или между собой и служащие для пояснения, уточнения, углубления значений главных членов.
Среди второстепенных членов предложения выделяются определения, дополнения, обстоятельства.
2. Определение – второстепенный член предложения, выражающий общее значение признака. Это общее значение проявляется в виде частных значений: качества, свойства, принадлежности, порядка, признака по действию. Отвечает на вопросы какой? чей?
Согласованное определение выражается ИП, Пч, пор. ИЧ, М-прилаг.
Например: Черный дым клубился над крышами. Всякий разговор она непременно сводила на спор. Второй урок по словесности был в пятом классе.
Несогласованное определение выражается ИС, Инф., Н, прит. М его, ее, их, нескл. ИП, ИП в ср. степени.
Например: Однажды отец катал меня на лодке с парусом. События важнее не было в его жизни. Чтение вслух продолжалось. Желание учиться никогда не покидало его.
Приложение
Разновидностью определений, обычно согласованных, является приложение. Оно обозначает второе наименование лица или предмета, выражается именем существительным, относящимся к существительному (местоим.). Например: Я встретил сестру Машу. Она, Маша, куда-то спешила.
Приложения обычно обозначают качество, свойство предмета (красавица жена), возраст, звание, занятие человека, степень родства (художник-портретист, учитель-физик), географические названия (озеро Байкал), названия предприятий, произведений и т.п. (роман «Евгений Онегин»), клички животных (собака Шарик).
Если главное слово и приложение являются нарицательными существительными, главным словом будет то, у которого наиболее общее значение.
Если одно существительное собственное, второе нарицательное, то возможны следующие случаи: х
имя нариц. + имя собств. человека поэт Гумилев
х
имя нариц. + имя собств. не чел. кот Кузя, газета «Спорт», город Пенза.
При обособлении приложением всегда будет обособленное слово. Глаша, наша собака, выбежала во двор. Учитель, Николай Петрович, был уже немолод.
3. Дополнение – второстепенный член, обозначающий объект действия или состояния (реже – субъект).
Отвечает на вопросы косвенных падежей.
Чаще относится к глаголу, реже – к существительному с отвлеченным значением, наречию, КС, прилагательному.
Морфологизованные дополнения – ИС, М, кол. ИЧ.
Неморфологизованные – Инф. (Мне посоветовали отдохнуть - инфинитив при глаголе повеления, действие глагола-сказуемого и инфинитива относится к разным лицам).
Дополнение бывает двух видов – прямое и косвенное.
Прямое дополнение обозначает предмет, на который непосредственно, прямо направлено действие, относится к переходному глаголу и выражается:
именем в В.п. без предлога (прочитать статью);
именем в Р.п. без предлога при отрицании или в значении части целого (не встретил сестры; выпить чаю).
Косвенное дополнение обозначает косвенный объект действия или субъект действия. Может относиться к глаголу и к имени. Выражается С, М во всех остальных падежах, кроме названных выше.
4. Обстоятельство – второстепенный член, обозначающий различные признаки действия, а также степень проявления признака.
Отвечает на вопросы где? куда? когда? откуда? почему? зачем? и как?
Обстоятельства чаще относятся к Г, реже – к кач. П, Н, КС.
Морфологизованные обстоятельства – Н, Дч, неморфологизованные – ИС с предлогами и без, М, Инф.
По значению традиционно выделяются такие разряды обстоятельств:
образа действия (как? каким образом?) Трудно грести против течения;
меры и степени (насколько? сколько?) Книга стоит двести рублей;
места (где? куда? откуда?) Он приехал из Италии;
времени (когда? как долго? с каких пор? до каких пор?) Мы проснулись рано;
цели (зачем? с какой целью?) Он нарочно ошибся; Иду отдыхать.
причины (почему? отчего??) Вгорячах он забыл о боли. Леонтьев вскрикнул от неожиданности. Многие из жителей гор, боясь оставаться в разрушившихся домах, добежали до крепостных фортов (форт – крепость) и спрятались под тяжелыми пушками;
условия (при каком условии?) При ярком освещении картина выглядела эффектно. Часто выражаются ИС с прд при, в случае, при условии.
уступки (несмотря на что? вопреки чему?) Вопреки ожиданию ночь была теплая. Часто выражаются ИС с прд при, вопреки, несмотря на, невзирая на (последние два всегда обособляются).
