Міністерство освіти і науки України

Комунальний вищий навчальний заклад

«Бериславський педагогічний коледж імені В. Ф. Беньковського»

Херсонської обласної ради

Методика навчання математики

Модуль № 4

Семестр VІ

Кількість годин - 2

Лекція № 18 (115-116) Тема: Реалізація змістової лінії «Величини» у початковому курсі математики. Довжина

Розглянуто і затверджено на засіданні

предметної (циклової) комісії викладачів

фізико-математичних дисциплін

та нових інформаційних технологій

Протокол № 4 від 19.12. 2014 р.

Голова предметної (циклової) комісії:

______________І.О.Пєрмінова

м. Берислав

ТЕМА ЛЕКЦІЇ: Реалізація змістової лінії «Величини» у початковому курсі математики. Довжина

СТУДЕНТИ ПОВИННІ ЗНАТИ:

• поняття про довжини;

• назви і позначення одиниць величин – довжини (мм, см, дм, м, км);

• співвідношення між одиницями довжини;

• співвідношення між одиницями вимірювання величин.

СТУДЕНТИ ПОВИННІ ВМІТИ:

• методично правильно будувати відрізок;

• будувати відрізок заданої довжини.

• застосовувати співвідношення між одиницями вимірювання величин під час розв’язування пізнавальних і практично зорієнтованих задач;

• визначати довжини об’єктів навколишньої дійсності;

• порівнювати і впорядковувати предмети за довжиною;

• записувати результати вимірювання в сантиметрах, дециметрах, метрах (см, дм, м).

ТИП ЛЕКЦІЇ: тематична

ОБЛАДНАННЯ: державний стандарт початкової загальної освіти, навчальна програма з математики для 1-4 класів, мультимедійна презентація, підручники з математики 1, 2 клас, схеми простих задач.

МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ: педагогіка, методика навчання математики, правознавство.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ: довжина, сантиметр, дециметр, метр, міліметр, лінійка.

ПЛАН

1. Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів в освітній галузі «Математика» з тем «Довжина. Маса. Місткість. Час. Вартість. Площа», «Групи взаємопов’язаних величин».

2. Величини, які вивчаються в курсі математики в 1 класі

3. Методика вивчення довжини і формування навичок вимірювання

Література

1. Богданович М.В., Козак М.В., Король Я.А. Методика викладання математики в початкових класах: Навч. посібник. – 3-є вид., перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – С. 224 – 236.

2. Король Я.А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 1 клас. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 68 с.

3. Король Я.А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 4 клас. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 184 с.

4. Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 2 клас. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2002. – 152 с.

5. Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 3 клас. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 198 с.

Інтернет-ресурси

1. Навчальні програми для 1-4 класів загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання [Електронний ресурс] : законодавча база // Офіційний портал «Освіта.ua». – Режим доступу: – http://osvita.ua/school/materials/program/8793. – Назва з екрану.

2. Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти [Електронний ресурс] : законодавча база // Офіційний портал «Освіта.ua». – Режим доступу: http://osvita.ua/legislation/Ser_osv/17911. – Назва з екрану.