Міністерство освіти і науки України

Комунальний вищий навчальний заклад

«Бериславський педагогічний коледж імені В. Ф. Беньковського»

Херсонської обласної ради

Методика навчання математики

Модуль № 4

Семестр VІ

Кількість годин - 2

Лекція № 23 (155-156) Тема: Методика ознайомлення учнів з плоскими (площинними) геометричними фігурами

Розглянуто і затверджено на засіданні

предметної (циклової) комісії викладачів

фізико-математичних дисциплін

та нових інформаційних технологій

Протокол № 4 від 19.12. 2014 р.

Голова предметної (циклової) комісії:

______________І.О.Пєрмінова.

м. Берислав

ТЕМА ЛЕКЦІЇ: Методика ознайомлення учнів з плоскими (площинними) геометричними фігурами

СТУДЕНТИ ПОВИННІ ЗНАТИ:

• Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів в освітньої галузі «Математика» з теми « Просторові відношення. Геометричні фігури »;

• Означення трикутника, прямокутника, квадрата, кола і круга.

СТУДЕНТИ ПОВИННІ ВМІТИ:

• вміти будувати трикутник, прямокутник, коло;

• знаходити площі геометричних фігур;

ТИП ЛЕКЦІЇ: тематична

ТЕХНОЛОГІЇ ТА МЕТОДИ НАВЧАННЯ:

• словесні: бесіда, розповідь, пояснення;

• наочні: ілюстрація, демонстрація;

• інтерактивні методи і прийоми навчання: «Мозковий штурм», «Мікрофон».

• здоров’язберігаючі технології: рухлива фізкультхвилинки, пальчикова гімнастика.

ОБЛАДНАННЯ: державний стандарт початкової загальної освіти, навчальна програма з математики для 1-4 класів, мультимедійна презентація, підручники з математики 1, 2 клас, схеми простих задач.

ТЕХНОЛОГІЇ ТА МЕТОДИ НАВЧАННЯ:

• словесні: бесіда, розповідь, пояснення;

• наочні: ілюстрація, демонстрація;

• інтерактивні методи і прийоми навчання: «Мозковий штурм», «Мікрофон».

• здоров’язберігаючі технології: рухлива фізкультхвилинки, пальчикова гімнастика.

МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ: педагогіка, методика навчання математики, правознавство.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ: трикутник, прямокутник, квадрат, кола, круг, площа, палетка, довжина, ширина.

ПЛАН

1. Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів в освітній галузі «Математика» з теми «Просторові відношення. Геометричні фігури»

2. Методика вивчення геометричного матеріалу у 1 класі

3. Методика вивчення геометричного матеріалу у 2 класі

4. Кут. Прямий кут

5. Геометричний матеріал у курсі математики 3 класу

6. Геометричні фігури у курсі математики 4 класу

Література

1. Бантова, М. А. Методика преподования математики в начальных классах [Текст] : учеб. пособие для учащихся школ. отд-ний пед. уч-щ / М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, А. М. Полевщикова. – К. : Вища школа, 1984. – С. 197-218.

2. Богданович, М. В. Математика [Текст]: підручник для 2 класу загальноосв. навч. закл. / М. В. Богданович, Г. П. Лишенко. – К.: Генеза, 2012. – 160 с.

3. Богданович, М. В. Методика викладання математики в початкових класах [Текст] : навч. посіб. / М. В. Богданович, М. В. Козак, Я. А. Король. – 3-є вид., перероб. і доп. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2008. – С. 236-248.

4. Богданович,  М. В. Математика [Текст]: підручник для 1 класу загальноосв. навч. закл. / М. В. Богданович, Г. П. Лишенко. – К.: Генеза, 2012. – С. 50-159.

5. Моро, М. Г. Методика навчання математики в 1-3 класах [Текст] : посібник для вчителя / М. Г. Моро, А. М. Пишкало. – К.: Рад.школа, 1979. – 376 с.