Лабораторное занятие №1

Тема: Изучение особенностей силы трения (скольжения).

Цель: Исследовать зависимость силы трения скольжения от веса тела, от материала поверхностей, от площади соприкосновения трущихся поверхностей.

Оснащение: деревянный брусок, набор грузов, динамометр, деревянная линейка, пластмассовая линейка, полоска наждачной бумаги, измерительная лента.

Ход работы

1. Исследование зависимости силы трения скольжения от веса тела.

Ц.Д.(линейки)=	Δп.п. (линейки)=
Ц.Д.(динамометра)=	Δп.п. (динамометра)=

№ опыта	Вес бруска, Н	Вес бруска с грузами, Н	Сила трения скольжения, Н
1
2
3

II. Исследование зависимости силы трения скольжения от материала поверхностей.

№ опыта	Вид поверхности, по которой скользит брусок	Сила трения скольжения, Н
1	Дерево
2	Пластмасса
3	Наждачная бумага

III. Исследование зависимости силы трения скольжения от площади соприкосновения трущихся поверхностей.

№ опыта	Грань бруска	Сила трения скольжения, Н
1	Большая грань
2	Меньшая грань

6.Сделать вывод:

I.

II.

III.

Дополнительное задание: Измерение силы трения качения.

F_тр._кач. =

Р _____F_тр.ск _____F _тр.кач.

Контрольные вопросы.

Лабораторное занятие №2

Тема: Сравнение работы силы упругости с изменением кинетической энергии тела.

Цель: убедиться на опыте в справедливости теоремы о кинетической энергии, исследуя работу силы упругости. 

Оснащение: штативы для фронтальных работ — 2 шт., динамометр учебный, шар, нитки, линейка измерительная 30 см с миллиметровыми делениями, весы учебные со штативом, гири Г4-210.

Ход работы

1. Определить

Ц.Д.(динамометра)=	Δп.п. (динамометра) =
Ц.Д.(весов)=	Δп.п.( весов)=

№ опыта	F, Н	H, м	S, м	Sср., м	m, кг	∆Ек, Дж	х, м	A, Дж
1	2	4·10-1
2
3

S₁=

S₂=

S₃=

S_ср.=

∆Е_к=

A=

Вывод :