Как распределить детей по палатам

После формирования отрядов дети берут свои вещи и идут с вожатым в корпус. Каждый отряд живет на своем этаже в 8 палатах (как правило, 4 палаты мальчиков и 4 палаты девочек). В каждой палате по 5 человек. Два младших отряда живут на одном этаже (в каждом 2 палаты мальчиков и 2 палаты девочек).

Весь отряд собирается в холле (с вещами) и вожатый рассказывает детям о количестве палат и их вместимости. После этого дает им возможность самим разбиться на группы (т.е. по палатам), но группы должны оставаться в холле и ждать согласования с вожатым.

Хоть и бытует мнение, что противоположности притягиваются, но в данном случае все наоборот: тихони и шалопаи „кучкуются” отдельно. С одной стороны надо бы шустрых товарищей разделить, ведь если они окажутся вместе, то будет уже „ураган”. Но это менее страшно, чем если один „кадр” не будет давать спокойно жить всей палате (достойным лучшей участи) или, не дай бог, какого-то тихоню замучают (что может привести к очень печальным последствиям, таким как побег или того хуже). Так что лучше пусть будет одна палата шалопаев, а другие – живут спокойно. Просто группе шалопаев следует выделить комнату возле вожатской, так будет легче их контролировать.

Если процесс полюбовного распределения зашел в тупик по причине нехватки мест для той или иной группы мальчиков в одной комнате, то вопрос можно решить в принудительном порядке, оставив вместе только ядро компании. В отношении девочек „силовые” методы зачастую не проходят. Вожатый предлагает девочкам самим решить все полюбовно с распределением по палатам, а если нет, то он отменяет все их переделы и устраивает слепой жребий. Девочки понимают, что лучше все решить самим и благополучно определятся с размещением (но этот процесс должен проходить под присмотром вожатого, а то они могут кому-нибудь и „в глаз дать”, решая непреодолимую проблему).

Иногда у детей возникают конфликты по поводу того, кто какую кровать займет. Чтобы их избежать, можно прикрепить на двери комнаты ромашку с разноцветными лепестками по количеству кроватей в комнате. Такие же лепестки находятся под подушками на кроватях. Входя в комнату, каждый ребенок отрывает от ромашки один лепесток, а затем должен найти ему пару. На какой кровати нашел – там и будет спать. Конфликты не возникнут.

Вожатый сразу рассказывает детям о том, где следует хранить свои вещи: туалетные принадлежности, сладости – в тумбочке, носильные вещи – в шкафчике, сумки и чемоданы – на специальных стеллажах в коридоре.

Распределив детей по палатам, вожатый дает им время обжиться (15-20 минут), при этом им категорически запрещено выходить из палат.

Как быстро запомнить имена детей

Имена детей необходимо запомнить хотя бы затем, чтобы не испытывать постоянное чувство неловкости в те моменты, когда вам нужно обратиться к ребенку. Существуют приемы быстрого запоминания.

Первый из них – „визитки”, которые вы прикрепили на грудь детям в первый же день. Они значительно облегчают общение в первые часы. Вы подходите к ребенку, бросаете взгляд на визитку и спокойно обращаетесь по имени, не терзая себя и ребенка фразами типа „Э, как там тебя…”

Эти „шпаргалки” недолговечны, уже к вечеру второго дня сохраняются лишь у немногих. Поэтому подстрахуйте себя. Например, составьте схему детских палат, где на месте каждой кровати напишите имя ребенка.

А еще запомнить имена детей можно в игре. Во время игры ребенок проявляет особенности своего темперамента и характера. А как говорит опыт, мы лучше запоминаем человека, если обладаем информацией не только о его внешности, но и о его характере, его поступках. Первые дни должны стать временем усиленного накопления такой информации. А для этого надо как можно активнее включать детей в разнообразную деятельность.

Есть и специальные игры на запоминание имен, с помощью которых не только вожатые могут запомнить детей, но и ребята могут быстрее познакомиться друг с другом.