- •Министерство образования и науки Российской Федерации новосибирский государственный университет экономики и управления – «нинх»
- •Часть 1
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •1.1. Содержание практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Методологические основы экономических исследований
- •Тема 2. Фирма в системе рыночных отношений
- •Тема 3. Особенности развития финансового капитала в современной России
- •Тема 4. Государство и экономика. Относительность рыночной свободы
- •Тема 5. Экономический рост и экономическое развитие
- •Тема 6. Инфляция и антиинфляционная политика в современных условиях
- •Тема 7. Проблемы формирования экономики, основанной на знаниях
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Темы, подлежащие в основном самостоятельному изучению студентами
- •Тема 2. Фирма в системе рыночных отношений
- •Тема 3. Особенности развития финансового капитала в современной России
- •Тема 4. Государство и экономика. Относительность рыночной свободы
- •Тема 5. Экономический рост и экономическое развитие
- •Тема 6. Инфляция и антиинфляционная политика в современных условиях
- •Тема 7. Проблемы формирования экономики, основанной на знаниях
- •2.2. Методические указания по выполнению эссе
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.1. Список вопросов для подготовки к зачету
- •3.2. Общие положения проведения зачета
Тема 5. Экономический рост и экономическое развитие
При самостоятельном изучении некоторых вопросов данной темы студенту следует вспомнить, какие существуют виды общественного воспроизводства и какому из них присущ экономический рост. Особое внимание необходимо уделить характеристике типов экономического роста и анализу факторов, обеспечивающих тот или иной тип экономического роста.
Рекомендуем студенту на основе данных государственной статистики самостоятельно проанализировать динамику ВВП российской экономики за последние годы и ответить на вопрос, наблюдается ли экономический рост в отечественной экономике или для неё характерна рецессия.
Особое внимание следует уделить изучению вопроса о том, за счёт каких источников можно добиться устойчивого экономического роста экономики в современных условиях.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1.).
Основные понятия и определения, необходимые студенту для усвоения данной темы:
Общественное воспроизводство и его виды. Экономический рост. Показатели экономического роста. Экстенсивный тип экономического роста. Интенсивный тип экономического роста. Факторы устойчивого экономического роста.
Тема 6. Инфляция и антиинфляционная политика в современных условиях
Самостоятельная подготовка по данной теме предполагает изучение теоретических основ феномена инфляции, причин и факторов инфляционных процессов. Ключевым вопросом является характеристика типов и видов инфляции. В зависимости от того, какова природа возникающих в экономике инфляционных процессов, зависит выбор конкретных мер антиинфляционной политики государства.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1.).
Основные понятия и определения, необходимые студенту для усвоения данной темы:
Сущность и причины инфляции. Типы и виды инфляции. Стагфляция. Антиинфляционная политика государства: цели и инструменты. Политика таргетирования инфляции.
Тема 7. Проблемы формирования экономики, основанной на знаниях
При изучении данной темы студенту следует вспомнить основные положения теории постиндустриального общества, выяснить, почему экономику, основанную на знаниях (экономику знаний) можно рассматривать в качестве экономического фундамента данного общества.
Основное внимание необходимо уделить качественной и количественной характеристикам формирующейся экономики знаний. С этой целью следует рассмотреть знание в качестве экономического блага, исследовать его движение (кругооборот) в экономической системе, рассмотреть различные подходы к измерению экономики знаний.
Перечень основных вопросов по теме представлен в содержании практических (семинарских) занятий по соответствующей теме (см. Раздел 1.).
Основные понятия и определения, необходимые студенту для усвоения данной темы:
Постиндустриальная экономика. Экономика, основанная на знаниях (экономика знаний). Сущность и классификация знаний. Знания и информация. Знание как экономическое благо, его специфика по отношению к традиционным экономическим благам. Кругооборот знаний в экономической системе. Количественное измерение экономики знаний.
