Вопрос 3. Согласные звуки и их артикуляционная характеристика.

Артикуляционная классификация согласных звуков русского языка включает 5 признаков деления:

1. по месту образования. Зависит от того, какой активный орган речи совершает работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближается при произнесении звука. Активными органами при образовании согласных являются губы и язык. Поэтому по активному органу согласные делятся на губные [губно-губные, губно-зубные] и язычные [переднеязычные {зубные, нёбно-зубные}, среднеязычные и заднеязычные]

2. по способу образования В основу его выделения положен тип преграды, создаваемой органом произношения звука [смычка, щель, смычкощель, смычконос, вибро]

3. по участию тона и шума [сонорные и шумные]

4. по наличию\отсутствию палатализации

5. по наличию\отсутствию назальности

Вопрос 4. Гласные звуки и их артикуляционная характеристика.

1. лабиализация

2. подъём

3. ряд

Вопрос 5. Распределение согласных и сочетания согласных в языке.

Вопрос 6. Чередование единиц звуковой системы.

Вопрос 7. Взаимодействие гласных и согласных звуков в потоке речи.

Вопрос 8. Понятие о фонологии. Общее определение фонемы. Обобщение аллофонов в фонему.

Вопрос 9. Понятие фонемы. Дифференциальные и интегральные признаки фонемы.

Среди признаков фонемы различают конститутивные, дифференциальные и интегральные. Конститутивные – постоянные, независимые от позиции признаки. Дифференциальные – признаки, позволяющие отличить одну фонему от другой. Дифференциальные признаки фонем определяются с помощью противопоставлений. Интегральные – это такие признаки звуков, воплощающих фонемы, которые не участвуют в противопоставлении данной фонемы другим фонемам. Варьирование фонем происходит по двум причинам: внеязыковым и языковым. Внеязыковые изменения случаются в зависимости от того, произносим мы слово басом или тенором, громко или тихо, торопливо или медленно и т. д. и т. п. Изменение звучания фонемы, обусловленное её позицией в слове или речевом потоке, когда одни и те же причины ведут к одному и тому же изменению, связано с причинами языковыми.

С точки зрения фонологии интерес представляют исключительно языковые причины. Варьирование фонем, вызванное языковыми причинами, приводит к тому, что одна и та же фонема в разных условиях звучит неодинаково. Из ряда позиций, которые занимает фонема в слове, одни чётко обнаруживают её различительные признаки, другие - как бы «смазывают» их, не выявляют смыслоразличительной способности.

Вопрос 10. Фонетическая и фонологическая системы.

Изучение звуковых единиц в артикуляционно-физиологическом плане, установление характера образования гласных и согласных звуков, их отношений и изменений в потоке речи дает возможность представить фонетическую систему языка, т. е. ту звуковую систему, которая реально представлена в речи. Изучение же звуковых единиц в функциональном плане, установление состава функционально значимых единиц и их отношений, не данных в непосредственном наблюдении, позволяет представить фонологическую систему языка, т. е. систему противопоставленных фонем, играющих роль различителей слов и форм слов. Однако условия и характер противопоставленности фонем находятся в тесной взаимосвязи с характером сочетаемости фонологически значимых единиц.

Иначе говоря, если фонологическая система языка образуется определенным составом фонем и их отношениями — их сочетаемостью друг с другом и их противопоставленностью, то, следовательно, фонологическая система имеет синтагматическую ось и ось парадиг-митическую, причем вторая зависит от первой.

Синтагматическая ось образуется линейной последовательностью фонем и имеет свои законы, свои особенности, связанные с распределением, или дистрибуцией*, единиц звуковой системы, с возможностями и ограничениями в сочетаемости этих единиц друг с другом.

Распределение фонем на синтагматической оси системы определяет отличие позиционной мены фонем от позиционных изменений звуков речи как аллофонов фонем, которые одновременно противопоставляются чередованиям единиц звуковой системы.