- •Проект: «Формирование духовно нравственных основ и традиций зож и подготовка к сдаче норм вфск гто через русские народные игры» игра – забава, установленная по правилам. (Толковый словарь – в.И.Даль)
- •Вступление.
- •Подвижные игры имеют оздоровительное, воспитательное и образовательное значение.
- •Игровая деятельность как часть подготовки к сдаче норм гто.
- •Игры на силу и ловкость, быстроту. «Горелки», «Лапта», «Городки», «Салки» и др., «Пустое место», «Чехарда» и др.
- •6.Старинные игры продолжают быть интересными и в современном мире.
- •Игры на силу и ловкость
Подвижные игры имеют оздоровительное, воспитательное и образовательное значение.
Цель проекта: 1.Формирование национального самосознания средствами народных игр, развитие современной игровой культуры, духовное совершенствование физически здоровой личности.
2. Изучение народных игр как культурной традиции русского народа.
Задачи: 1. Узнать историю создания русских народных игр;
2. Изучить многообразие русских народных игр и их правила;
Участники - 4е классы.
Сроки реализации проекта: в течении 2016-2017учебного года.
Средства реализации проекта; 1.Игра на местности «В мире лёгкой атлетики» Классы были разбиты по командам. Передвигаясь по станциям, ребята отвечали на вопросы из истории Л\А, какие качества развивает этот вид спорта и помогут ли эти качества в подготовке и сдаче норм ГТО. Задавались вопросы по правилам подвижных игр, какие игры и эстафеты можно провести с бегом и прыжками и играли в одну игру на каждой станции.
2.Изучили физическую культуру Древней Руси - презентация (вставить).
3.Поговорили о гигиене: «Чистота залог здоровья»
4.Оказание первой помощи: ушиб, тепловой удар, ссадина. Презентация, практические занятия
5. «Русские народные игры» - презентация
6. «Сильные, смелые, ловкие» - игровая программа с элементами народных игр.
7. Игра на местности «В поисках русских народных игр» Внеклассное мероприятие посвящено Всемирному дню Здоровья»
8. «Игровое ГТО», познавательно-игровая программа «Проверь себя»
Ожидаемые результаты: дети должны узнать:
- историю возникновения русских народных игр;
- правила проведения игр;
- основные факторы, влияющие на здоровье человека.
Уметь:
- проявлять смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию;
- применять игровые навыки в жизненных ситуациях.
Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.
История русских народных игр.
В культуру каждого народа входят созданные им игры. На протяжении веков эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают жизненно важные качества: выносливость, силу, ловкость, быстроту, прививают честность, справедливость и достоинство. Русские народные игры имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. В старые времена на Руси существовало около трех тысяч игр!
Большинство народных игр уходит корнями в религиозные пласты жизни. Например, одной из причин появления подвижных игр являются обрядовые игры, связанные с суевериями, предрассудками. Значительная часть народного русского творчества связана с язычеством. Языческая романтика придавала особую красочность русской народной культуре.
До наших времён сохранились следы древних игр в виде восклицания «чур, не я!», когда первобытные люди искали защиту у пращура – родоначальника. Такие народные игры, как «Просо», «Лён», «Гуси-лебеди» и многие другие, своими корнями уходят в первобытное общество.
А вот игра Казаки-разбойники.В неё играли всегда и до сих пор кое-где пытаются играть. Наверное, эта игра, пришедшая к нам из глубины веков, была связана с действительными, происходившими когда-то на Руси событиями. Я помню из уроков истории в школе, что в разбойники часто шли разоренные помещиками крестьяне. А вспомните «разбойников» Дубровского? У Пушкина и поэма есть «Братья разбойники». А в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» кто, вы думаете, были эти богатыри? Братья в ту пору домой Возвращалися толпой, С молодецкого разбоя... Были даже народные героические драмы о разбойниках, которые ставили сами крестьяне. Почему же в прежние времена народ так любил разбойников? Советский исследователь П. Берков объясняет: «В глазах народа в XVII—XVIII веках разбойники — это мстители за его угнетенное положение, это личности, отстаивающие его, народа, человеческие права, это люди, овеянные своеобразным героизмом...» Поэтому неудивительно, что и ребята любили играть в казаков-разбойников.
Третий лишний. Еще одна игра, название которой давно вошло в поговорку. Например, когда двое разговаривают по секрету, а кто-то подходит и мешает, ему частенько говорят: «Третий лишний!» При этом никто и не вспоминает, что эти слова — название старинной русской игры. Это одна из самых простых, но самых веселых и оживленных игр.
Русские народные игры очень многообразны Детские игры, настольные игры, хороводные игры для взрослых с народными песнями, прибаутками, плясками. Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляли свои лучшие качества: доброта, благородство, взаимовыручка.
Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни.
В народных играх много юмора, соревновательного задора, движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными моментами, любимыми детьми считалками и зазывалками. Считалок и зазывалок дети знают множество.
