Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Б2.Н.1 НИР зао.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
345.6 Кб
Скачать
  1. Структура и содержание научно-исследовательской работы

Объем практики: 3 з.е.

Продолжительность: 2 недели / 108 акад. часов

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего

контроля

Работа на предприятии

Консультации с руководителем

Самостоятельная работа

Кол-во часов

1

Знакомство с научно-исследовательским центром, с его структурой и деятельностью

4

-

-

4

Собеседование

2

Этап научного целеполагания:

  • уточнение темы исследования и научной проблем;

  • уточнение объекта и предмета исследования;

  • выбор базы проведения исследования;

  • формулирование цели и задач исследования по научной проблеме;

  • формулирование рабочей гипотезы;

- теоретический анализ литературы и исследований по научной проблеме.

6

2

10

18

Собеседования

Библиография. оформление соответствующих разделов отчета

3

Научно-методический раз­дел:

  • описание методики исследования;

  • подготовка программы исследования;

- формирование инструментария экспериментального исследования.

10

2

16

28

Собеседование

оформление соответствующих разделов отчета

Описание применяемых методик

9

Исследовательский этап

- проведение сбора данных;

– проведение анализа данных.

10

4

12

26

Первичные результаты исследований

15

Анализ и обобщение собранных материалов в ходе практики.

6

12

18

Анализ и обобщение собранных материалов в ходе практики

Собеседование.

16

Консультации с руководителями практики по подготовке отчета.

4

2

6

Собеседование

17

Подготовка отчета и защита его по итогам практики.

8

8

Письменный отчет;

Устная презентация

18

И ИТОГО

40

10

58

108

ЗАЧЕТ

Содержание вопросов программы практики

Раздел 1: Научное целеполагание

(Постановка аналитической задачи)

Провести анализ литературы и исследований по научной проблематике, изучить дополнительные источники по методам научных исследований и технологиям обработки данных уточнить тему выпускной бакалаврской работы; уточнить научную проблему, объект и пред­мет исследования; сформулировать цели и задач исследования.

    1. Определение управленческой проблемы

В данном вопросе описывается проблема, с которой столкнулся объект исследования.

    1. Определение исследовательской проблемы

В данном вопросе бакалавр определяет, что послужило причиной проблемы и какие факторы повлияли на это и, в какой степени.

    1. Определение целей исследования

Целью данного исследования является выявление конкретных причин и факторов, прямо или косвенно повлиявших на сложившуюся ситуацию.

    1. Формулировка объекта и предмета исследования

В связи с тем, что невозможно на момент начала исследования однозначно заявить, что послужило причиной(ами), а также из какой сферы эти причины берут корни, то в объект исследования необходимо включить все, что так или иначе могло бы повлиять на сложившееся положение дел. Таким образом, объектом исследования является непосредственно предприятие (организация) и вся его окружающая среда (макросреда и микросреда).

Предметом исследования будет вся та информация, которую нам необходимо получить в рамках проводимого исследования.

Представим выделенные объекты и предметы исследования в виде таблицы 1.

Таблица 1. Объекты и предметы исследования

Объекты

Предмет исследования

ПРЕДПРИЯТИЕ (внутренняя среда)

Структурные подразделения

  1. Количественные статистические показатели, связанные с проблемой исследования:

- перечисление конкретных показателей.

  1. Информацию качественного характера:

- перечисление конкретных показателей.

Внешняя среда

Микросреда

Потребители

Целевой сегмент

Например:

Перечисляются действия со стороны потребителей в отношении объекта исследования

  • Процесс принятия решения о выборе того или иного товара или услуги;

  • Процесс поиска информации об интересующей информации (каналы получения информации, уровень доверия к тем или иным каналам);

  • Отношения к разным аналогичным предприятиям, в том числе и к объекту исследования.

2. Конкуренты

1. Количественные статистические показатели:

-

2. Информацию качественного характера:

-

Макросреда

Экономические факторы

Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования

Социально-демографические факторы

Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования

Культурные факторы

Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования

Политические факторы (нормативно-правовая сфера)

Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования

Технологические факторы

Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования

    1. Задачи исследования

  1. Выяснить, насколько проблема исследования была обусловлена действиями (либо бездействиями) объекта исследования:

- ………

  1. Выяснить, как повлияли на проблему исследования действия субъектов микросреды:

- ……..

  1. Выяснить, повлиял ли ситуация макросреды на проблему исследования:

-…….

1.6. Формулировка рабочих гипотез

В данном вопросе студент выдвигает рабочие гипотезы, т.е. что могло повлиять на сложившуюся ситуацию (проблему).

1.7. Планирование исследования

Таблица 2. Виды и источники информации, способ их получения

Вид информации/источник получения информации

Способ получения

Данные о внутренней среде предприятия.

Экспертный вопрос (глубинное интервью по слабоструктурированной анкете).

Кабинетное исследование на основе полученных документов.

Информация о потребителях.

Кабинетное исследование.

Количественное исследование – опрос по жесткоструктурированной анкете.

Информация о конкурентах.

Кабинетное исследование.

Экспертное интервью приемной комиссии (face-to-face интервью)

Телефонный опрос представителей приемных комиссий.

Данные из количественного исследования студентов.

Факторы макросреды.

Кабинетное исследование.

В таблице представлен пример, студент указывает способы получения информации характерные для его исследования.