- •Содержание
- •Цели научно-исследовательской работы
- •Задачи научно-исследовательской работы
- •Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы
- •Формы проведения научно-исследовательской работы
- •Место и время проведения научно-исследовательской работы
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате научно-исследовательской работы
- •Структура и содержание научно-исследовательской работы
- •Содержание вопросов программы практики
- •Раздел 2. Научно-методическая работа
- •2.1. План исследования
- •2.2. Глоссарий по научной теме
- •2.3. Проект научной статьи (на выбор для студентов)
- •Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы
- •А) Нормативные и законодательные акты
- •Б) Основная литература
- •В) Дополнительная литература
- •Материально-техническое обеспечение практики
- •Формы промежуточной аттестации
- •Структура и содержание отчета
- •Отчет по научно-исследовательской работе
Структура и содержание научно-исследовательской работы
Объем практики: 3 з.е.
Продолжительность: 2 недели / 108 акад. часов
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля |
|||
Работа на предприятии |
Консультации с руководителем |
Самостоятельная работа |
Кол-во часов |
|||
1 |
Знакомство с научно-исследовательским центром, с его структурой и деятельностью |
4 |
- |
- |
4 |
Собеседование |
2 |
Этап научного целеполагания:
- теоретический анализ литературы и исследований по научной проблеме. |
6 |
2 |
10 |
18 |
Собеседования Библиография. оформление соответствующих разделов отчета
|
3 |
Научно-методический раздел:
- формирование инструментария экспериментального исследования. |
10 |
2 |
16 |
28 |
Собеседование оформление соответствующих разделов отчета Описание применяемых методик |
9 |
Исследовательский этап - проведение сбора данных; – проведение анализа данных. |
10 |
4 |
12 |
26 |
Первичные результаты исследований |
15 |
Анализ и обобщение собранных материалов в ходе практики. |
6 |
|
12 |
18 |
Анализ и обобщение собранных материалов в ходе практики Собеседование. |
16 |
Консультации с руководителями практики по подготовке отчета. |
4 |
2 |
|
6 |
Собеседование |
17 |
Подготовка отчета и защита его по итогам практики. |
|
|
8 |
8 |
Письменный отчет; Устная презентация |
18 |
И ИТОГО |
40 |
10 |
58 |
108 |
ЗАЧЕТ |
Содержание вопросов программы практики
Раздел 1: Научное целеполагание
(Постановка аналитической задачи)
Провести анализ литературы и исследований по научной проблематике, изучить дополнительные источники по методам научных исследований и технологиям обработки данных уточнить тему выпускной бакалаврской работы; уточнить научную проблему, объект и предмет исследования; сформулировать цели и задач исследования.
Определение управленческой проблемы
В данном вопросе описывается проблема, с которой столкнулся объект исследования.
Определение исследовательской проблемы
В данном вопросе бакалавр определяет, что послужило причиной проблемы и какие факторы повлияли на это и, в какой степени.
Определение целей исследования
Целью данного исследования является выявление конкретных причин и факторов, прямо или косвенно повлиявших на сложившуюся ситуацию.
Формулировка объекта и предмета исследования
В связи с тем, что невозможно на момент начала исследования однозначно заявить, что послужило причиной(ами), а также из какой сферы эти причины берут корни, то в объект исследования необходимо включить все, что так или иначе могло бы повлиять на сложившееся положение дел. Таким образом, объектом исследования является непосредственно предприятие (организация) и вся его окружающая среда (макросреда и микросреда).
Предметом исследования будет вся та информация, которую нам необходимо получить в рамках проводимого исследования.
Представим выделенные объекты и предметы исследования в виде таблицы 1.
Таблица 1. Объекты и предметы исследования
Объекты |
Предмет исследования |
ПРЕДПРИЯТИЕ (внутренняя среда) |
|
Структурные подразделения |
- перечисление конкретных показателей.
- перечисление конкретных показателей. |
Внешняя среда |
|
Микросреда |
|
Потребители |
|
Целевой сегмент |
Например: Перечисляются действия со стороны потребителей в отношении объекта исследования
|
2. Конкуренты |
1. Количественные статистические показатели: - 2. Информацию качественного характера: - |
Макросреда |
|
Экономические факторы |
Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования |
Социально-демографические факторы |
Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования |
Культурные факторы |
Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования |
Политические факторы (нормативно-правовая сфера) |
Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования |
Технологические факторы |
Описываются факторы, которые в большей степени их данной группы факторов влияют на объект исследования |
Задачи исследования
Выяснить, насколько проблема исследования была обусловлена действиями (либо бездействиями) объекта исследования:
- ………
Выяснить, как повлияли на проблему исследования действия субъектов микросреды:
- ……..
Выяснить, повлиял ли ситуация макросреды на проблему исследования:
-…….
1.6. Формулировка рабочих гипотез
В данном вопросе студент выдвигает рабочие гипотезы, т.е. что могло повлиять на сложившуюся ситуацию (проблему).
1.7. Планирование исследования
Таблица 2. Виды и источники информации, способ их получения
Вид информации/источник получения информации |
Способ получения |
Данные о внутренней среде предприятия. |
Экспертный вопрос (глубинное интервью по слабоструктурированной анкете). Кабинетное исследование на основе полученных документов. |
Информация о потребителях. |
Кабинетное исследование. Количественное исследование – опрос по жесткоструктурированной анкете. |
Информация о конкурентах. |
Кабинетное исследование. Экспертное интервью приемной комиссии (face-to-face интервью) Телефонный опрос представителей приемных комиссий. Данные из количественного исследования студентов. |
Факторы макросреды. |
Кабинетное исследование. |
В таблице представлен пример, студент указывает способы получения информации характерные для его исследования.
