- •Учебное пособие
- •Тема 1 обЩие положения дисциплины « правовые основы профессиональной деятельности « в сфере физической культуры и спорта, адаптивной физической культуры
- •Тема 2 Спортивное право как область научного правоведения
- •Тема 3 нормативно-правовые основы развития физической культуры и спорта, адаптивной физической культуры на международном, региональном и национальном уровнях
- •Тема 4 Правовые основы деятельности международных организаций по физической культуре и спорту, адаптивной физической культуре и спорту
- •Тема 5 система законодательства Российской федерации, субъектов российской федерации по физической культуре и спорту и адаптивной физической культуре
- •Тема 7 Особенности правового регулирования паралимпийского спорта в Российской Федерации
- •Тема 8 физическая культура и спорт как объект государственного регулирования
- •13.3. Понятие эффективного контракта в спорте. Системы оплаты труда.
- •Тема 15 правовые основы спортивной травматологии
- •Тема 16 правовые основы борьбы с допингом в российской федерации
- •Тема 1.1 Общие положения дисциплины « правовые основы профессиональной деятельности»
- •1.1 Цель и задачи дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности» Курс дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности»
- •1.2 Предпосылки и история возникновения физкультурно-спортивного (спортивного) права
- •1.3 Понятие спортивного права как комплексной отрасли системы права
- •1.4 Принципы спортивного права
- •Тема 2 Спортивное право как область научного правоведения
- •2.1 Спортивное право как наука
- •2.2 Спортивное право в системе гуманитарных наук о физической культуре и спорте
- •Междисциплинарные связи
- •Спортивные правоотношения
- •Тема 3 нормативно-правовые основы развития физической культуры и спорта, адаптивной физической культуры на международном, региональном и национальном уровнях
- •Международные нормативно-правовые и рекомендательные акты в сфере физической культуры и спорта
- •3.2 Международные нормативно-правовые и рекомендательные акты в сфере адаптивной физической культуры и спорта
- •3.2 Региональные нормативно-правовые акты в сфере физической культуры и спорта
- •3.3 Законодательство о физической культуре и спорте иностранных государств: общая характеристика
- •3.5 Законодательство об адаптивной физической культуре иностранных государств: общая характеристика
- •Тема 4 правовые основы деятельности международных физкультурно-спортивных организаций
- •4.1 Понятие, принципы, задачи международного спортивного движения
- •4.2 Олимпийская хартия как кодекс организации и функционирования олимпийского движения
- •Глава 1 Олимпийское движение.
- •Глава 2 Международный олимпийский комитет (мок).
- •Глава 3 Международные федерации (мф).
- •Глава 4 . Национальные олимпийские комитеты (нок).
- •Глава 5. Олимпийские игры.
- •4.3 Международное паралимпийское движение
- •4.4 Кодекс международного спортивного арбитража
- •4.4 Законодательное регулирование деятельности международных спортивных федераций (на примере международной федерации футбола — fifa)
- •Тема 5 источники спортивного права Российской федерации
- •5.1 Понятие и виды источников спортивного права
- •1) Законодательные акты:
- •2) Подзаконные акты:
- •5.2 Система источников спортивного права
- •Глава 1 содержит также перечень полномочий рф (ст. 6), перечень полномочий субъектов рф (ст.8), полномочий органов местного самоуправления (ст.9) в области физической культуры и спорта.
- •1. Местная
- •2. Региональная
- •3.Общероссийская
- •Глава 3 «Физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти, по месту работы и месту жительства граждан. Адаптивная физическая культура»
- •Глава 3.1. Комплекс гто. Физкультурно-спортивные клубы и их объединения, основная деятельность которых направлена на реализацию комплекса гто (введена Федеральным законом от 05.10.2015 n 274-фз).
- •Глава 4 «Спортивная подготовка»
- •Глава 4 закона о спорте прежде всего устанавливает этапы многолетней спортивной подготовки спортсменов:
- •Глава 5 «Спорт высших достижений» федерального закона о фКиС 2007 г. Посвящена сборным командам рф.
- •Глава 5.1. Рассмотрение споров в профессиональном спорте и спорте высших достижений (введена федеральным законом от 22.11.2016 n 396-фз)
- •Глава 6 «Финансовое, медицинское и иное обеспечение физической культуры и спорта».
- •5 Положение о почетном звании.
- •1) Подпрограмма № 1. "Развитие физической культуры и массового спорта" государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта"
- •2) Подпрограмма №2 "Развитие спорта высших достижений и системы подготовки спортивного резерва" Государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта"
- •4) Подпрограмма №4 "Управление развитием отрасли физической культуры и спорта" государственной программы Российской Федерации "Развитие физической культуры и спорта".
- •3. Государственная программа рф «Доступная среда» на 2011 – 2020 годы
- •2. "Совершенствование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов";
- •4. Государственная программа Челябинской области «Развитие физической культуры и спорта в Челябинской области» на 2015-2017 годы.
- •Тема 7. Особенности правового регулирования паралимпийского спорта в Российской Федерации
- •7.1 Статус Паралимпийского и близких к нему движений
- •7.2 Нормативно-правововое регулирование паралимпийского, сурдлимпийского движения и специальной олимпиады
- •7.3 Правовое регулирование социальной поддержки спортсменов-инвалидов.
- •7.4 Нормативно-правовое регулирование образования и информационной поддержки инвалидов, занимающихся физической культурой и спортом.
- •Тема 8. Физическая культура и спорт как объект государственного регулирования
- •8.1 Роль государства в развитии физической культуры и спорта в Российской Федерации
- •8.2 Система органов государственного руководства физической культуры и спорта в Российской Федерации
- •1.Органы государственной власти
- •2.Негосударственные организации
- •2.Негосударственные организации:
- •8.3 Компетенция федеральных органов государственного управления физической культурой и спортом
- •Тема 9. Правовые основы создания и деятельности
- •Коммерческих физкультурно-спортивных организаций
- •9.1 Понятие физкультурно-спортивной организации, как юридического лица
- •9.2 Организационно-правовые формы коммерческих организаций
- •Тема 10. Правовые основы создания деятельности некоммерческих физкультурно-спортивных организаций
- •10.1 Правовой статус и порядок создания физкультурно-спортивной организации в форме общественного объединения
- •10.2 Правовой статус спортивных школ
- •Тема 11. Ресурсное обеспечение в области физической культуры и спорта
- •11.1 Понятие и система ресурсного обеспечения.
- •11.1 Понятие и система ресурсного обеспечения
- •4). Внешнеэкономическая деятельность
- •11.2 Физкультурно-оздоровительные, спортивные и спортивно-технические сооружения
- •11.3 Налогообложение в сфере физической культуры и спорта. Система льгот.
- •Тема 12 лицензирование в области физической культуры и спорта
- •12.1 Понятие лицензирования
- •12.2 Порядок лицензирования физкультурно-спортивной деятельности
- •12.3 Контроль за соблюдением законодательства о лицензировании
- •Тема 13. Особенности регулирования труда спортсменов и тенеров
- •13.3. Понятие эффективного контракта в спорте. Системы оплаты труда.
- •13.1 Общая характеристика регулирования труда спортсменов и тренеров
- •13.2 Трудовой договор со спортсменом и тренером
- •13.3 Понятие эффективного контракта в спорте. Системы оплаты труда.
- •Тема 14. Юридическая ответственность в сфере физической культуры и спорта
- •14.1 Понятие юридической ответственности
- •14.2 Виды юридической ответственности в области фКиС
- •Юридическая ответственность ( виды)
- •1) Дисциплинарная ответственность работников, занятых в области фКиС.
- •2) Гражданско-правовая ответственность.
- •3) Административная ответственность.
- •1 . Административный штраф.
- •4) Уголовная ответственность.
- •Тема 15 правовые основы спортивной травматологии
- •15.1 Основные положения спортивной травматологии
- •15.2 Судебно-медицинская травматологическая экспертиза
- •15.3 Правовые аспекты личного страхования спортсменов, судей и тренеров
- •15.4 Гражданско-правовая ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью в сфере спортивных отношений
- •Тема 16 правовые основы борьбы с допингом в российской федерации
- •16.1 Предотвращение допинга в спорте и борьба с ним в Российской Федерации
- •16.2 Процедура тестирования.
- •16.3 Процедура допинг — контроля состоит:
- •Примерный перечень вопросов к зачету по дисциплине «Правовые основы профессиональной деятельности» (афк).
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Нормативно-правовые акты
10.2 Правовой статус спортивных школ
Спортивная школа создается в целях реализации программ физического воспитания детей и организации физкультурно-спортивной работы по программам дополнительного образования детей.
Спортивная школа является образовательным учреждением дополнительного образования детей и в части организации образовательного процесса руководствуется законодательством в сфере образования.
Спортивная школа является субъектом физкультурно-спортивного движения и в части организации физкультурно-спортивной деятельности руководствуется законодательством в сфере физической культуры и спорта.
Основы деятельности спортивных школ регулируется
1. федеральными законами «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. 273-ФЗ, ФЗ «О высшем послевузовском образовании» от 22 авг. 1996 г.,ФЗ № 329 ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 дек. 2007 г.;
2.Типовым положением «Об образовательном учреждении дополнительного образования детей», утвержденным приказом Минобрнауки от 26 июня 2012 года № 504;
3. Методическими рекомендациями по организации спортивной подготовки в Российской Федерации, //Приказ Минспорта РФ от 12мая 2014 года. и другими нормативными правовыми актами.
Спортивные школы призваны:
– вовлекать максимально возможное число детей в систематические занятия спортом;
– формировать у детей потребность в здоровом образе жизни;
– обеспечить повышение физической подготовленности в соответствии с требованиями программ по видам спорта.
Обоснованием открытия спортивной школы в виде спортивной детско-юношеской школы олимпийского резерва (далее – СДЮШОР) является необходимость обеспечения целенаправленной подготовки спортивного резерва для сборных команд муниципального образования или субъекта РФ.
Рекомендуемыми условиями функционирования СДЮШОР является:
1) наличие необходимой материально-технической базы по культивируемому виду спорта и организация работы СДЮШОР на базе спортивного сооружения;
2) наличие высококвалифицированных тренерских кадров, обеспечивающих реализацию программ спортивной подготовки повышенного уровня;
3) наличие региональной системы соревнований по культивируемому виду спорта;
4) популярность данного вида спорта в регионе;
5) наличие спортивных клубов (центров спортивной подготовки) и команд мастеров в регионе, в которых могли бы продолжить спортивную деятельность обучающиеся в СДЮШОР.
Организационная структура многолетней спортивной подготовки в СДЮШОР состоит из следующих этапов:
1 Спортивно-оздоровительный;
2 Этап начальной подготовки;
3 Учебно-тренировочный;
4 Спортивного совершенствования;
5 Этап высшего спортивного мастерства.
Для каждого этапа разработаны критерии оценки и корректировки своей деятельности, система отбора, зачисления в СДЮШОР, особенности организации учебного процесса, заработной платы работников. Спортивные школы, наряду с центрами спортивной подготовки (федеральными и региональными), училищами олимпийского резерва, образовательными учреждениями среднего профессионального образования в области ФКиС, относятся к образовательным учреждениям, осуществляющим подготовку спортивного резерва, при них могут создаваться центры дополнительного образования детей по подготовке спортивного резерва, специализированные группы и классы по различным видам спорта на основе углубленного учебно-тренировочного процесса (в целях обеспечения непрерывной подготовки спортсменов).
Согласно ст. 2 ФЗ о спорте «спортивный резерв - лица, проходящие спортивную подготовку в целях включения их в состав спортивных сборных команд, в том числе спортивных сборных команд Российской Федерации». Содержание этапов со 2 по 5 определяется программами спортивной подготовки, разрабатываемыми и реализуемыми организацией осуществляющей спортивную подготовку. По каждому виду спорта, внесенному во Всероссийский реестр видов спорта, устанавливаются федеральные стандарты, обязательные при разработке программ спортивной подготовки ( за исключением спортивно- оздоровительного этапа, на него не распространяются требования федеральных стандартов спортивной подготовки). Федеральные стандарты спортивной подготовки (ст.2 закона о спорте) - совокупность минимальных требований к спортивной подготовке по видам спорта (за исключением военно-прикладных, служебно-прикладных видов спорта, а также национальных видов спорта, развитие которых не осуществляется соответствующей общероссийской спортивной федерацией), разработанных и утвержденных в соответствии с настоящим Федеральным законом и обязательных для организаций, осуществляющих спортивную подготовку. Федеральные стандарты спортивной подготовки предназначены для обеспечения:
1) единства основных требований к спортивной подготовке на всей территории Российской Федерации;
2) планомерности осуществления спортивной подготовки на всей территории Российской Федерации;
3) подготовки спортсменов высокого класса для спортивных сборных команд, в том числе спортивных сборных команд Российской Федерации.
Федеральные стандарты спортивной подготовки включают в себя:
1) требования к структуре и содержанию программ спортивной подготовки, в том числе к освоению их теоретических и практических разделов применительно к каждому этапу спортивной подготовки;
2) нормативы физической подготовки и иные спортивные нормативы с учетом возраста, пола лиц, проходящих спортивную подготовку, особенностей вида спорта (спортивных дисциплин);
3) требования к участию лиц, проходящих спортивную подготовку, и лиц, ее осуществляющих, в спортивных соревнованиях, предусмотренных в соответствии с реализуемой программой спортивной подготовки;
4) требования к результатам реализации программ спортивной подготовки на каждом из этапов спортивной подготовки;
5) особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам соответствующего вида спорта;
6) требования к условиям реализации программ спортивной подготовки, в том числе кадрам, материально-технической базе и инфраструктуре организаций, осуществляющих спортивную подготовку, и иным условиям.
7)Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, проходящих спортивную подготовку, устанавливаются специальные федеральные стандарты спортивной подготовки. Образовательные организации дополнительного образования детей, осуществляющие деятельность в области физической культуры и спорта и реализующие программы спортивной подготовки, разработанные на основе федеральных стандартов спортивной подготовки, наряду с указанными программами реализуют дополнительные (общеразвивающие) образовательные программы в области физической культуры и спорта и предпрофессиональные программы, которые утверждаются в порядке, установленном Правительством РФ.
Спортивная подготовка осуществляется на основе государственного или муниципального заказа или на основе договора оказания услуг.
Организация учебно-тренировочного процесса в спортивных школах проходит в формах:
– учебно-тренировочных мероприятий и других спортивных мероприятий;
– спортивных соревнований;
– медицинского контроля и др.
Обучающиеся в отделениях по спортивной подготовке обеспечиваются спортивной экипировкой, инвентарем, оборудованием, питанием, бесплатным проездом.
В ст. ст. 34.34; 34.4 закона о спорте определены права и обязанности организации, осуществляющей спортивную подготовку, права и обязанности лиц, проходящих спортивную подготовку.
Государственное или муниципальное имущество передается спортивной школе на праве оперативного управления.
