- •Содержание
- •I. Развитие речи. 6
- •I. Рассматривание игрушек. 18
- •I. Рассматривание игрушки. 29
- •I. Развитие речи. 58
- •VIII. Рисование ладошками. 87
- •I. Рассматривание куклы. 91
- •III. Упражнение на развитие речевого дыхания. 132 От автора
- •Занятие 1 (адаптационное). «Дождик»
- •Ход занятия
- •Развитие речи.
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Рисование.
- •Занятие 2. «Матрешки»
- •Ход занятия
- •Развитие речи.
- •Итог занятия.
- •Занятие 3. «Вымоем куклу в ванне»
- •Ход занятия
- •Дидактическая игра.
- •Физминутка «Танец с куклой».
- •Рисование «Украсим полотенце для куклы Маши».
- •Занятие 4. «Играем в кубики»
- •Ход занятия
- •Беседа по картине.
- •Конструирование из кубиков.
- •Артикуляционная гимнастика.
- •Занятие 5. «Игрушки»
- •Ход занятия
- •Рассматривание картинок и игрушек.
- •Хороводная игра «Где же наши ручки?»
- •Физминутка.
- •Аппликация стикерами (наклейками).
- •Занятие 6. «Собака со щенками»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушек.
- •Артикуляционная гимнастика.
- •Подвижная игра «Солнышко и дождик».
- •Рассматривание картины.
- •Физкультурная пауза.
- •Рисование пятен.
- •Занятие 7. «Курица с цыплятами»
- •Ход занятия
- •Рассматривание картины.
- •Физкультминутка «Вышла курочка гулять».
- •Дидактическая игра «Поможем маме-курочке».
- •Конструирование из кубиков «Забор».
- •Лепка (отщипывание маленьких кусочков пластилина от целого куска).
- •Рисование ладошками.
- •Занятие 8. «Дикие звери живут в лесу»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушек.
- •Физминутка.
- •Рассматривание картинки.
- •Рисование листочков на силуэтах деревьев.
- •Занятие 9. «Красный цвет»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушки.
- •Дидактическая игра «Наденем кукле красную одежду».
- •Хороводная игра «Где же наши ручки?»
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Дидактическая игра «Цветное лото».
- •Занятие 10. «Дикие звери» (по сказке «Колобок»)
- •Ход занятия
- •Рассматривание картинок с изображением зверей.
- •Пальчиковая гимнастика.
- •IX. Рисование прямых линий.
- •Занятие 11. «Кошка с котятами»
- •Ход занятия
- •Рассматривание картины «Кошка с котятами».
- •Дидактическая игра «Найди маму*.
- •Рисование «Котята катают клубочки».
- •Занятие 12. «Осень»
- •Ход занятия
- •Рассматривание картины «Осень».
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Занятие 13. «Желтый цвет»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушки.
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Занятие 14. «Части тела, эмоции»
- •Ход занятия
- •Упражнение «Покажи на кукле и на себе».
- •Упражнение «Чего не хватает?»
- •Подвижная игра.
- •Упражнение «Эмоции».
- •Упражнение «Покажи на кукле и на себе» (продолжение).
- •Подвижная игра под музыку «Части тела».
- •Дидактическая игра «Раздадим игрушки детям».
- •Складывание картинки «Мячик» из трех частей.
- •Подвижная игра «Мячики».
- •Рисование «Мячики».
- •Занятие 15. «Части тела» (продолжение), по стихотворению «Девочка чумазая»'
- •1 Конспект составлен по образцу занятия а. В. Кочемасовой «Мое тело» из книги «Здравствуй, мир» для самых маленьких.
- •Ход занятия
- •Чтение стихотворения «Девочка чумазая».
- •Беседа.
- •Пальчиковая игра «Разве это пальчики?»
- •Рисование ладошками.
- •Занятие 16. Дидактическая игра «у куклы день рождения»
- •Ход занятия
- •Занятие 17. «Цыпленок и утенок»
- •Ход занятия
- •Чтение сказки и.Д. Сутеева «Утенок и цыпленок» с показом иллюстраций.
- •Дидактическая игра «Найди маму».
- •Импровизация под музыку «Цып, цып, мои цыплятки».
- •Аппликация наклейками «Украсим бабочку».
- •Упражнение на развитие артикуляционного дыхания «Бабочки летают».
- •Сравнение по длине.
- •Физминутка.
- •Рисование прямых лиь
- •Занятие 18. «Овощи»
- •Ход занятия
- •Рассматривание овощей.
- •Дидактическая игра «Узнай на ощупь».
- •Дидактическая игра «Чего не стало».
- •Рассматривание картины «Собираем урожай овощей».
- •Хороводная игра «Огородный хоровод».
- •Дидактическая игра «Поможем козе собрать овощи».
- •Дидактическая игра на развитие зрительного внимания «Какие овощи в мешке?».
- •Лепка «Огурцы».
- •Занятие 19. «Фрукты»
- •Ход занятия
- •Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин».
- •Занятие 20. «Красный и желтый цвета»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушек.
- •Занятие 21. Дидактическая игра «Варим куклам суп»
- •Ход занятия
- •Рассматривание картинок.
- •Как варить суп
- •Физминутка «Мишка с куклой пляшут полечку».
- •Лото «Посуда кухонная и столовая».
- •Рисование прямых линий «Украсим передник».
- •Занятие 22. «Угощение для кукол»
- •Ход занятия
- •I . Формирование представления «Один — много».
- •Составление картинки из четырех частей.
- •Лепка «Печенье для Мишки».
- •Физминутка «Кукла с Мишкой пляшут полечку».
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Обыгрывание лепки.
- •Артикуляционная гимнастика.
- •Дидактическая игра «Четвертый лишний» (сласти). Занятие 23. «у Мишки день рождения»
- •Ход занятия
- •Дидактическая игра «Накроем стол к чаю».
- •Составление картинки из четырех частей.
- •Физминутка под музыку «Бим-бом» (£. В. Железнова «Музыка с мамой»).
- •Занятие 24. «Зеленый цвет»
- •Ход занятия
- •Рассматривание куклы.
- •Цветное лото.
- •Рассматривание елки.
- •З в праздничный час Каждой иголочкой Радует нас, Радует нас. Приставить. То же левой ногой. Наклон вперед, руки раскрыть вперед и в стороны. Анятие 25. «Разноцветные карандаши»
- •Ход занятия
- •Развитие речи.
- •Рисование вертикальных линий.
- •Движения под музыку.
- •Дидактическая игра «Что бывает красным, желтым, зеленым?»
- •Занятие 26. «Новый год»
- •Ход занятия
- •Сравнение по величине (больше — меньше).
- •Физминутка «Песенка о елочке».
- •Рассматривание картины «Дед Мороз несет подарки».
- •Рисование «Елочные шары».
- •Занятие 27. «Оденем куклу на прогулку»
- •Ход занятия
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Физминутка.
- •Занятие 28. «Зима»
- •Ход занятия
- •Рассматривание пейзажных картин о зиме.
- •Подвижная игра.
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Дидактическая игра «Когда это бывает».
- •Рисование «Снег идету все дерево в снегу».
- •Занятие 29. «Вот поезд наш едет, колеса стучат»
- •Ход занятия
- •Постройка поезда из кубиков.
- •Дидактическая игра «Какой вагончик лишний».
- •Рисование кругов «Колеса к поезду».
- •Занятие 30. «Машины едут по городу»
- •Ход занятия
- •Занятие 31. «Плывет, плывет кораблик»
- •Ход занятия
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Игра «Чего не стало».
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Рисование прямых линий.
- •Беседа по нарисованной картинке.
- •Занятие 32. «Айболит и Мойдодыр»
- •Ход занятия
- •Дидактическая игра «Научим Мишку чистить зубы».
- •Физминутка.
- •Ход занятия
- •Рассказывание сказки «Курочка Ряба» с показом на фла- нелеграфе.
- •Упражнение на развитие мимической выразительности.
- •Игра-драматизация по сказке.
- •Рассматривание картины.
- •Дидактическая игра «Из какой скорлупки этот цыпленок?»
- •Дидактическая игра «Найди отличия. Цыпленок».
- •Физминутка.
- •Занятие 34. «Птицы в городе»
- •Ход занятия
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Упражнения на развитие слухового внимания, речевого дыхания и тембра голоса.
- •Дидактическое упражнение «Кто лишний?»
- •Упражнение на развитие зрительного внимания.
- •Лепка птички.
- •Ход занятия
- •Беседа.
- •Дидактическая игра «Найди маме малыша».
- •Звукоподражание с изменением высоты голоса.
- •Рассматривание картины.
- •Складывание картинки из 4—5 частей.
- •Постройка заборчика из кубиков с чередованием по цвету.
- •Занятие 36. «Домашние животные»
- •Ход занятия
- •Рассматривание игрушек.
- •Дидактическая игра «Найди маму».
- •Занятие 37. «Мамин день»
- •Ход занятия
- •Дидактическая игра «Найди маму».
- •Игра на звукоподражание.
- •Игра по потешкам с куклой.
- •Рассматривание картинок.
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Рисование ладошками.
- •Занятие 38. «Семья»
- •Ход занятия
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Лото «Семья. Домашние животные».
- •Дидактическая игра «Кого не стало?»
- •Рисование «Для любимой мамочки выросли цветочки» (рисование вертикальных линий).
- •Занятие 39. «Синий цвет»
- •Ход игры
- •Рассматривание куклы.
- •Занятие 40. «Мебель»
- •Ход занятия
- •Показ начала сказки «Заюшкина избушка» на фланеле- графе.
- •Постройка мебели из кубиков и обыгрывание построек.
- •Физминутка под музыку «Зайка».
- •Рассматривание картины.
- •Занятие 41. «в гостях у медведя Миши»
- •Ход занятия
- •Физминутка под музыку «Птички».
- •Работа с раздаточным материалом.
- •Физминутка. Хороводная игра «Мы на луг ходили».
- •Дидактическое упражнение «Найди отличия».
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Рисование.
- •Занятие 42. Ориентировка в пространстве
- •Ход занятия
- •Дидактическая игра «Котята играют в прятки».
- •Физминутка.
- •Работа у фланелеграфа.
- •Занятие 43. Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку»
- •Ход занятия
- •Подвижная игра под музыку «Солнышко — дождик».
- •Лото «Сезонная одежда».
- •Дидактическое упражнение «Чего не стало?»
- •Рисование «Красивый зонтик».
- •Занятие 44. Игра с дидактической куклой «Уложим куклу спать»
- •Ход игры
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Занятие 45. «Игрушечная история»
- •Ход занятия
- •Рассматривание матрешек, работа у фланелеграфа, конструирование из кубиков.
- •Пальчиковая игра.
- •Образование существительных в уменьшительно-ласкательной форме.
- •Физминутка.
- •Игра «Игрушки едут на поезде».
- •Лепка «Матрешка».
- •Занятие 46. «Весна»
- •Ход занятия
- •Работа у фланелеграфа.
- •Опыт со снегом.
- •Физминутка. Бег под музыку.
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Рассматривание иллюстрации к стихотворению а. Л. Барто «Кораблик».
- •Выкладывание деталей игры «Татрам» на цветной образец.
- •Физминутка. Хоровод «Веснянка».
- •Работа у фланелеграфа.
- •Рисование «Весна».
- •Занятие 47. «в гостях у сказок»
- •Ход занятия
- •Движения под музыку «Цыплята».
- •Дидактическая игра «Выложи сказку „Репкаи».
- •Лепка «Репка».
- •Занятие 48. Игра с дидактической куклой «Один день куклы Маши»
- •Ход игры
- •Игра с куклой.
- •Подвижная игра «Качели-карусели».
- •Хороводная игра «Мы на луг ходили».
- •Выкладывание картинки из деталей игры «Татрам».
- •Рассматривание картинок.
- •Ход занятия
- •Рассказывание сказки «Кот, петух и лиса» с показом иллюстраций.
- •Беседа по сказке с выкладыванием героев сказки на фла- нелеграфе.
- •Физминутка «Хитрая лиса».
- •Пальчиковая гимнастика.
- •Упражнение с мелкими игрушками на ориентировку в пространстве.
- •Декоративная лепка «Петушок — золотой гребешок».
- •Ход занятия
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Ход занятия
- •Чтение потешки, рассматривание иллюстраций к ней.
- •Знакомство с квадратом.
- •Ход занятия
- •Занятие 53. «Городские цветы»
- •Ход занятия
- •Физминутка «Веснянка».
- •Упражнение «Какого цвета цветок?»
- •Игра с кубиками.
- •Рисование тычком «Одуванчики в траве».
- •Занятие 54. «Распускается сирень»
- •Ход занятия
- •Занятие 55. «Бабочки — живые цветы»
- •Ход занятия
- •Работа у фланелеграфа.
- •Упражнение на развитие речевого дыхания.
- •Литература
Итог занятия.
Педагог. Мы сегодня с вами играли с матрешками. Понравились вам матрешки?
Дети. Да!
Педагог. И матрешкам тоже очень понравились детки. А теперь матрешкам пора уходить. Давайте попрощаемся с ними. Скажите: «До свидания, матрешки!»
Дети. До свидания, матрешки!
Занятие 3. «Вымоем куклу в ванне»
Программное содержание.
Расширять и уточнять словарь по теме (мыло, мочалка, мыльница, мыть, намыливать, вытирать, теплая, холодная, горячая).
Развивать правильное физиологическое дыхание, вырабатывать длительный ротовой выдох.
Учить рисовать пальчиками на лоскуте ткани.
Материал.
Куклы по числу детей, тазик, две лейки, мочалки по числу детей, мыло в мыльнице, халатики для кукол, полотенце, мыльные пузыри по числу детей, краски, лоскуты ткани, музыкальное сопровождение для физминутки «Танец с куклой» (Е. С. Железнова «Аэробика для малышей).
Ход занятия
Дидактическая игра.
Педагог. Посмотрите, кто к нам пришел. Эту куклу зовут Маша. Ой, Маша грязная, чумазая, она испачкалась. Что же нам делать?
Дети. Нужно вымыть ее.
Педагог. Что нам нужно, чтобы вымыть Машу? Куда мы нальем воду? Какая должна быть вода? (Ответы детей.)
Педагог. Проверьте, какая вода в ванночке.
Дети. Холодная.
Педагог. Можно мыться в холодной воде?
Дети. Нет.
Педагог. Что нужно сделать, чтобы вода стала теплой?
Дети. Добавить горячей воды.
Педагог. Какая теперь вода?
Дети. Теплая.
Педагог. Чем мы будем мыть Машу?
Дети. Мылом, мочалкой.
Педагог. Какое мыло?
Дети. Маленькое, круглое, белое, душистое.
Педагог. Какая мочалка?
Дети. Мягкая, пушистая, яркая.
Педагог. Как называется коробочка, в которой лежит мыло?
Дети. Мыльница.
Педагог. Все мы приготовили для мытья?
Дети. Нет, забыли полотенце.
Педагог. Что мы наденем Маше после мытья?
Дети. Халат.
Педагог. Мы все приготовили, давайте мыть Машу. Можно ее посадить в воду?
Дети. Нет, надо раздеть.
Педагог. Давайте разденем Машу. (В процессе раздевания куклы педагог задает детям вопросы о том, что они делают, что делают их товарищи.) Сажайте Машу в воду. Что надо делать теперь? А теперь?
Дети. Намылить мочалку мылом, потереть куклу, вымыть голову, смыть мыло, вытащить Машу из ванночки, вытереть, одеть. (Каждое действие производится детьми и обговаривается.)
Педагог. Маша теперь чистая. Она говорит вам «спасибо». Что мы делали мылом?
Дети. Намыливали Машу.
Педагог. А еще из мыла можно сделать мыльные пузыри. Давайте будем пускать мыльные пузыри. (Дети пускают мыльные пузыри.)
Физминутка «Танец с куклой».
Рисование «Украсим полотенце для куклы Маши».
Педагог. А теперь давайте подарим нашей Маше новые красивые полотенца. (Дети пальцами рисуют пятна на лоскутах ткани.)
Занятие 4. «Играем в кубики»
Программное содержание.
Учить рассматривать сюжетную картину, отвечать по ней на вопросы педагога. Формировать словарь по теме.
Развивать мелкую моторику рук.
Учить строить из кубиков дорожку, прикладывая кубики один к другому узкой или широкой стороной. Показывать, как можно построить из кубиков узкую и широкую дорожки. Учить понимать и правильно употреблять слова «узкий — широкий».
Развивать общую моторику, координацию движений, вестибулярный аппарат.
Материал.
Кубики разных цветов, куклы по числу детей, игрушечная грузовая машина, сюжетная картина «Дети играют в кубики», узкая дорожка для ходьбы, музыкальное сопровождение для физминутки «Паровозик, от вокзала отъезжая, не спешит...»