3.Локк выделяет три фактора развития ребенка: воспитание, природу, влияние среды.

.Локк утверждал, что 9/10 людей становятся тем, что они есть, благодаря воспитанию.

Цель воспитания -формирование характера.

Значимость природных особенностей и индивидуальный подход.

Локк придавал большое значение природным особенностям, которые отличают одного человека от другого. Эти особенности определяются природной конституцией людей, а не обусловлены их национальной или сословной принадлежностью. «Душа каждого человека имеет какую-нибудь свою особенность , точно так же как его лицо, отличающее его от всех остальных, и едва ли найдется двое детей, которых можно вести свершено по одной методе». Локк неоднократно упоминал о различии детских характеров, о невозможности их коренного изменения и о необходимости воспитателя хорошо знать особенности воспитываемых детей. «Бог наложил на дух каждого человека известную печать, которую подобно его лицу можно, пожалуй, немного переделать, но невозможно свершено изменить и переделать в противоположную сторону».

«Поэтому тот, кто смотрит за детьми должен хорошо изучать их натуру и способности.., должен наблюдать, в чем заключаются их природные качества, какими средствами можно улучшить последние. Прирожденные задатки каждого должно развивать сколько возможно, но стараться привить к ним другие-работа бесплодная и все налепленное таким образом,даже в лучшем случае, будет лежать неловко и носит на себе непривлекательную печать принуждения».

Влияние среды

Большое влияние на ребенка имеет среда, окружение.

«Все мы –род хамелеонов, которые постепенно принимают свою окраску от вещей, находящихся около них».

«Примите за несомненную истину, что какие бы наставления вы не давали ребенку и какими бы мудрыми уроками благовоспитанности не пичкали его ежедневно, наибольшее влияние на его поведение будет оказывать все таки кампания, в какой он находится и образ действия тех, кто ходит за ним».

«Имейте с вашим сыном какие угодно ревностные беседы насчет вежливости, но в каком обществе он вращается, таково будет и его обхождение».

Найдите подобные утверждения в тексте и раскройте наши современные подходы к затрагиваемым вопросам.

Задание для двух человек

4.Локк против массовой школы для будущего джентльмена. Он за индивидуальное домашнее обучение.

«Семейное обучение более эффективно, так как ребенок будет свободен от «пестрой толпы оборванных мальчиков, где при большом количестве детей действительный надзор невозможен.

Школа не может заботиться об индивидуальности своих воспитанников, она должна до известной степени действовать по шаблону и доходить до нивелирующей дрессировке».

Мы сегодня свидетели возникшего интереса к домашнему обучению детей во всем мире и в России. Какие аргументы критики массовой школы Д. Локком сохраняют свою силу, а какие не отвечают условиям современности.

ЭТО задание для одного человека

5. Д. Локк как представитель эпохи Просвещения видит главным в воспитании формирование готовности управления собой через обращение к разуму, и подчинение контролю разума своих желаний, влечений, наклонностей.

Не стыд перед обществом и государством, как это было в Античности, ни страх перед Богом, как это было в Средневековье, не страх наказания за нарушение закона (хотя Локк один из первых разрабатывает теорию правосознания), а контроль разума -эта форма самодисциплины сохранилась и сегодня. Но насколько она работает сегодня? Может быть одна из проблем, что ее эффективность не обеспечивается характером воспитания? Надо это обсудить. К каким формам контроля прибегаем мы в воспитании? Как побудить к самоконтролю помощью разума? Насколько подсказки Локка работают сегодня?

«Ребенок должен поступать вопреки своим наклонностям и следовать исключительно тому, что указывает разум как самое лучшее, хотя бы непосредственное желание влекло его в другую сторону». Сдерживание желаний, влечений, обуздание страстей -главные задачи формирования характера.

«Мне представляется ясным, что основание всякой добродетели и всякого превосходства лежит в силе человека отрекаться от удовлетворения своих желаний, когда рассудок не одобряет их».

Желания бывают двух видов: желание духа и желания тела. Локк придает большое значение физическому воспитанию. «В здоровом теле – здоровый дух».

Насколько требования Локка к физическому развитию и обеспечению здоровья ребенка не устарели. Не может ли быть ошибочным забвение нами каких то его идей.

Как требование управления собой через контроль со стороны разума проявились при реализации задач воспитания добродетели, мудрости и благовоспитанности.

Добродетель- это почитание Бога, привычка молиться, отвращение ко лжи, доброе отношение к людям. «Сила души в способности человека отказываться от удовольствий, способности выносить лишения, развитие воли, самообладание».

Мудрость- это «способность человека вести свои дела толково и предусмотрительно в этом свете».Эта способность вырабатывается опытом и жизнью.

«В детстве надо приучать к правильному пониманию вещей и людей. Воспитанника надо знакомить со светом, людьми, соблазнами раньше, чем он вступит в свет. «Единственная защита против света - есть полное знание его, которое молодому джентльмену надо сообщать постепенно… и чем раньше, тем лучше. Все зависит от благоразумия воспитателя и знания им воспитанника. «Но чем долее вы будете держать его с повязкой на глазах, тем менее увидит он , когда выйдет из дома на свет и тем более ожидает его опасность сделаться добычей других».

Благовоспитанность шлифует качества и делает человека приятным в обществе. В дурно воспитанном человеке храбрость принимает форму грубости, ученость становится педантизмом, остроумие – шутовством, простота –неотесанностью, «добродушие –льстивостью».

Как мы сегодня относимся к идеям обсуждения пороков общества в воспитании и обучении. В какой мере это проявляется при преподавании дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», где еще знакомится учащийся с «грязью мира». Нужно ли детям сексуальное просвещение и это ли имел в виду Локк, говоря о необходимости обсуждения с ребенком всех вопросов, раскрывающих риски будущей жизни.

Введите из текста дополнительный материал и проанализируйте идеи Локка, соотнося с современными проблемами.