Пояснительная записка

Существенные изменения, происходящие в настоящее время в нашем обществе и, в частности, в системе повышения квалификации и переподготовки кадров, требуют основательного пересмотра содержания и методов профессиональной, теоретической и практической подготовки специалистов.

Стажировка слушателей ИПК и ПК специальности «Логопедия» является одним из важнейших звеньев профессиональной подготовки будущего учителя-дефектолога, формирования таких профессиональных и творческих качеств, которые позволят ему в дальнейшем осуществлять учебно-воспитательную и коррекционную работу с детьми с нарушениями речи в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах. Она выступает связующим звеном между теоретической и практической подготовкой слушателей, важнейшим условием повышения качества их обучения и предпосылкой успешного формирования профессионально-педагогических умений и навыков.

Стажировка ставит своей целью развитие у слушателей интереса к педагогической деятельности, формирование профессионально-педагогических умений.

В ходе стажировки слушатели должны решить следующие задачи:

• изучить содержание и систему учебно-воспитательной работы в условиях специального детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и пункта коррекционно-педагогической помощи (ПКПП) при общеобразовательной школе;

• овладеть умением планировать индивидуальную и групповую работу с детьми с нарушениями речи;

• познакомиться с содержанием, должностными обязанностями учителя-дефектолога логопедической группы специального детского сада для детей с ТНР и ПКПП при общеобразовательной школе;

• освоить методы и приемы логопедического, педагогического и психологического изучения детей с нарушениями речи;

• овладеть навыками проведения индивидуальных и фронтальных занятий с детьми с ТНР на диагностической основе;

• изучить, проанализировать и обобщить передовой педагогический опыт работы с детьми различных категорий.

1. Организация, руководство и проведение стажировки

Стажировка слушателей ИПКиПК специальности «Логопедия» составляет 2 недели и проводится в ГУО «Специальный детский сад № 18 для детей с тяжелыми нарушениями речи г. Витебска» и на пункте коррекционно-педагогической помощи при ГУО «Средняя общеобразовательная школа № 42 г. Витебска». В случае работы слушателя-стажера в качестве учителя-дефектолога, он может проходить стажировку по месту работы.

Предварительно на базе ИПКиПК проводится установочная конференция, определяющая конкретные цели и задачи стажировки, место проведения, сроки сдачи документации.

Ежедневно работу слушателя-стажера наблюдает учитель-дефектолог ДУ и СШ, 1-2 раза в неделю педагогическую деятельность практикантов изучает директор и заместитель директора по учебной деятельности СШ и заведующая ДУ.

Прохождение стажировки осуществляется в 2 этапа:

1 этап. Стажировка в ГУО «Специальный детский сад № 18 для детей с ТНР г. Витебска» – 7 дней.

2 этап. Стажировка на пункте коррекционно-педагогической помощи в ГУО «Средняя школа № 42 г. Витебска» – 7 дней.