Рекомендована література

1. Вех І.Д Виховання особистості ' І.Д Вех кн. І: Особистісно орієнтований підхід: теоретико- технологічні засади. - К.: Либідь, 2003

2. Білозерська І О. Реалізація комиетентнісної парадигми при роботі з батьками дітей з

порушеннями психофізичного розвиткч І.О. Білозерська // Особлива дитина навчання та виховання. Дефектологія. -№4. К., 2011

3. Білозерська І.О. Деякі аспекти формування батьківської компетентності у родинах, що мають

дітей з порушеннями розвитку / 1.0 Білозерська У Психолого-педагогічний супровід навчання дітей з порушеннями розвитку. - К., 2010

4. Бородулина СТО. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников / Серия «Учебники, учебные пособия». С.Ю. Бородулина Ростов на Дону: «Феникс», 2004. - 352 с

5. Будяк Л.В. Інклюзивне навчання в сільськом> загальноосвітньому закладі / Л.В. Будяк - Черкаси,

2010.

6. Бут Т И. Политика включения и исключения в Англии: в чьих руках сосредоточен контроль / Т.И. Бут ' Социальная экскдюзия в образовании. - М , 2003 С 17-25.

7 Василюк А. Сучасні освітні системи А. Василюк, P. 1 Іахоцінський, Н Яковець. - Ніжин: Редакційно-видавничий відділ НД1ІУ. 2002. 139 с.

8. Вульфсон Б.Л. Мировое образовательное пространство на рубеже XIX и XX вв. / Б.Л. Вульфсон У Педагогика. - 2002. -№10. -С. 3-14.

9. Вульфсон Б.Л. Стратегия развития образования на Западе на пороге XXI века. / Б.Л. Вульфсон М.: У РАО, і 999 -208с.

10. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики А Д. Гонеев, М И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева

Под ред В.А Сластенина. - 2-е изд., перераб М.. Академия, 2002 272 с

11. Гриценок Л І. Психологічна служба та психолого-медико-иедагогічні консультації системи освіти України (показники розвитку за підсумками 2004-2005 навчальною року) / Л.І. Гриценок, А Г Обухівська, Панок В.Г./-К. «Піка Центр», 2005.

12. Державна національна програма «Освіта» (Україна XXI століття. ) К Райдуга, 1994.

13. Митчелл Д. Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования ' Д Митчелл. - РООИ «Перспектива», 201 I - 138 с

14. Дети с ограниченными возможностями проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. Хрестоматия по курсу «Коррекционная педагогика и специальная психология» / Сост.Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова М Издательство ГНОМ и Д. 200) 448 с.

I 5. Діти державної опіки: проблеми, розвиток, підтримка: Навчально-методичний посібник в 2-х кн К.: Міленіум, 2005. - 286 с.

16. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: на\к- мегод. зб : Вип 8 T. 1 - К., 2006. - 288 с

17. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук-

метод. зо.: Вип. 11 ТІ - К.: Наук. світ. 2009 308 с

18. Дигностика школьной дезадаптации Под ред С.А. Бсличевой, И А. Коробейниковой, Т О. Кумариной и др. - М., 1993.

19. Довідник гарантій соціального захисту інвалідів / Перелік пільг, передбачених для інвалідів. К . 1999

20 Глен Р. Даніелс. Залучення дітей з особливими потребами загальноосвітніх класів / Плен Р Даніелс. Кей Стаф(|юрд . - Львів Товариство «Надія», 2000

21. Закон України «Про загальну середню освіту» // Відомості Верховної Рази, 1999. - № 28. С.

230-235.

22 Закон України «Про освіту» // Відомості Верховної Ради, 1991, № 34. С 45-48.

23. Закон України «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні» ⁷ Відомості Верховної Ради, 1991. №2. - С. 252-258.

24. Закон України «Про охорону дитинства» Відомості Верховної Ра;и. 2001, № 30, С. 142-150

25 Закон України «Про реабілітацію інвалідів в Україні» // Відомості Верховної Ради, 2006, № 2-3,

С. 36-42.

26. Закон України «Про спеціальну освіту» (проект) 7 Міністерство освіти і науки України /V www.mongov.ua

27. Засенко В.В. Рівний доступ до якісної (квіти дітей з особливими потребами / В.В. Засенко / Кроки до демократичної освіти. - 2002. №1 С 34.

28 Збірник нормативних документів загальної середньої та дошкільної освіти. Міністерство освіти і науки України. К , 2002.

29. Інклюзивна освіта, стан і перспективи розвитку в Україні: Науково-методичний збірник. К.:

ФОП.,2007 108с.

29. Инклюзивное образование. Политика, содержание и сравнительные перспективы / Под ред. Ф. Армстронга, Д. Армстронга, Л. Бартона Лондон, 2000.

31 Инклюзивное образование. Организация деятельности координатора по инклюзии в образовательном учреждении. - Выпуск З М Центр «Школьная книга», 2010 80 с.

32. Колупаєва А.А. До проблеми понятійно-термінологічних визначень у сучасній спеціальній педагогіці / А.А Колупаєва // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: Наук.-метод, зб. - Випуск 8. К, 2006 С. 105-109

33. Колупаєва А А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи. Монографія і А.А. Колупаєва. - К : САММІТ-книга, 2008.

34 Колупаєва А.А. Інклюзивна освіта: реалії та перспективи: Монографія А А Колупаєва. - К.: "Самміт-Книга", 2009. - 272 с.: іл. - (Серія «Інклюзивна освіта»),

35. Колупаєва А.А. Діти з особливими потребами та організація їх навчання / А.А. Колупаєва, Д О* Савчук. К. 2011.

36. Колупаєва А А Реформування спеціальної освіти у країнах пострадянського простору / А.А. Колупаєва /7 Дидактичні та соиіально-психолопчні аспекти корекційної роботи у спеціальній шкоді: Наук.-метод, зб. - Випуск 6 К : Науковий світ, 2005 С 33-39.

37 Колупаєва А.А. Психолого-педагогічна підтримка дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання в європейських країнах ! А.А. Колупаєва 7 Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - К.. Університет «Україна». - 2006. С. 174-175.

38. Колупаєва, А Інтегративні тенденції в освіті дггей з особливими потребами в Україні / А.А. Колупаєва. ІШр:/canada-ukraine.org икг .ІоигпаІ VI.htm.

39. Дефрансуа Ги Психология для учителя Ги Лефрансуа - С -П - М . Прайм, 2003.

40. Липа В.А Психологические основы педагогической коррекции / В.А Липа Д.: Лебедь, 2000

41. МаксименкоС Д Генезис существования личности С.Д. Максименко К ООО "КММ", 2006. - 240 с.

42. Максименко С.Д Генетическая психология: Методологическая рефлексия проблем развития в психологии і С.Д Максименко. - М : Рефл-бук. 2000. - 319 с.

43. Максименко С.Д Загальна психологія: Навч посіб. / С.Д Максименко, В О. Соловієнко / Міжрегіональна академія управління персоналом К : МАУП,20ОО. 256с

44. Малофеев Н.Н. Западная Европа: эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии / Н.Н. Малофееи М И здательство «Экзамен», 2003

45 Мамайчук И И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии / И И. Мамайчук СПб : Речь, 2003.

46. Національна доктрина розвитку освіти в Україні у XXI столі пі Програма підтримки вироблення стратегії реформування освіти Міжн. Фонд «Відродження». Київ. 2001.

47. Осипова А. А. Общая психокоррекция / А Л Осипова М.: ТЦ Сфера. 2004

48 Основи інклюзивної «освіти Навчально-методичний посібник / За заі ред Колупаєвої А. А. К:

«А. С. К.», 2012. 308 с.

49. Пантюк. Т І. Основи корекційної педагогіки навчально-методичний посібник Т І. Пантюк, О В. Невмержицька, М.П. Пантюк. - 2-ге видання, доповнене і перероблене Дрогобич: Редакційно- видавничий відділ ДДПУ, 2009. - 324с '

50. Поваляева М.А Корекционная педагоіика. Взаимодействие специалистов. Коллективная монография / М.А. Поваляева. - Ростов на Дону «Феникс», 2002. 352 с.

51. Положення про центральну та республіканську (Автономна Республіка Крим), обласні, Київську та Севастопольську міські, районні (міські) психолого-медико-гісдагогічні консультації / Наказ Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних на\к України від 07.07.20004. №569 /38

52. Права інвалідів в Україні: Зб.правових докчментів. - К.. Сфера, 1998 300 с

53. Проект Положення про організацію інтегрованого навчання дітей з особливими потребами в загальноосвітніх (дошкільних) навчальних закладах - К. - 2002.

54. Саламанская декларация. Рамки действий по образованию лиц с особыми потребностями, принятые Всемирной конференцией по образованию лиц с особыми потребностями: доступ и качество. Саламанка. Испания, 7-10 июня 1994г. - К., 2000.

55 Синьов В М Основи дефектології. Навчальний посібник / В.М Синьов, ГМ Коберник К.: Вища школа, 1994. 143с.

56. Спеціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник. Луїанськ: Альма-матер, 2003 - 436 с

57. Трофимова Н.М. Основы специальной педагогики и психологии / Н.М. Трофимова, С П. Дуванова, Н. Б. Трофимова, ТФ Пушкина - СПб.: Питер, 2005 - 304 с : ил. (Серия «Учебное пособие»),

58. Формування позитивного ставлення до дітей з особливостями психофізичного розвитку: Навчально-методичний посібник. - К , ФО - П., 2007.