- •Оглавление
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Цель освоения дисциплины
- •Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп
- •2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория
- •Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория производства
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства
- •Тема 11. Налогово-бюджетная система рф
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •Раздел 4. Россия в мировой экономике
- •Тема 14. Международные экономические организации: участие России
- •Тема 15. Международная торговая и кредитно-финансовая система
- •Тема 16. Международные аспекты экономического развития
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Темы рефератов
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Логика курса
- •3. Эссе
- •Тема 2, 3, Собственность как экономическая категория. Понятие экономической системы. Модели экономических систем.
- •Логика курса
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 5, 6. Теория поведения потребителя. Теория производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 10, 11 Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства. Налогово-бюджетная система рф
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 14, 15, 16 Международные экономические организации: участие России. Международная кредитно-финансовая система. Международные аспекты экономического развития
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •1. Логика курса
- •Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание правил оценивания
- •Комплект оценочных средств Задания Примерная тематика выступлений на практических и семинарских занятиях
- •Примеры типовых задач:
- •Тестовые задания дисциплины
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада.
- •Выбор темы научного доклада
- •Подбор материалов
- •Составление плана доклада
- •Оформление материалов выступления
- •Подготовка к выступлению
- •Методические рекомендации по ведению «Рабочей тетради»
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
Предмет(ы) оценивания
|
Объект (ы) оценивания |
Показатели оценки |
ОК-4 – способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность ОК-22 – мотивированность на решение практических задач, нахождение нестандартных интерпретаций международной информации ОК-28 – стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию ОК-29 – забота о качестве результатов труда |
Знание основных форм и средств обобщения, анализа и восприятия экономической информации, анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микро- макроуровне, провести анализ результатов расчетов и обосновать полученные выводы. Владением навыками работы с экономической информацией (ее восприятия, обобщения, анализа), навыками изучения и применения для решения социальных профессиональных задач, общекультурными и профессиональными качествами, навыками современного экономического мышления и практического применения экономических знаний в сфере социальной работы. |
Активность работы на лекционных и семинарских занятиях, включенность в итеративные формы обучения, уровень аргументации выдвигаемых тезисов, результаты выполнения тестовых заданий, результаты ведения рабочей тетради
|
Описание правил оценивания
В соответствие с действующей балльно-рейтинговой системой обучающийся получает баллы за следующие виды работ:
Посещение занятий – 0,5 балла за каждый академический час;
Выступление с докладом на семинарском занятии - до 5 баллов;
Решение первым практической задачи – до 3 баллов;
Выполнение требуемых в каждом семестре группы тематических разделов рабочей тетради – до 35 баллов;
Участие в дискуссиях и прочих формах интерактивной работы на лекциях и семинарах – до 4 баллов;
Ответ на экзаменационные вопросы – до 30 баллов.
Обучающийся допускается к сдачи зачета, экзамена если набирает не менее 30 баллов.
Расчет итоговой рейтинговой оценки:
от 51 до 60 баллов |
«удовлетворительно» (Е) |
от 61 до 65 баллов |
«удовлетворительно» (D) |
от 66 до 77 баллов |
«хорошо» (С) |
от 78 до 85 баллов |
«хорошо» (В) |
от 86 до 100 баллов |
«отлично» (А) |
Комплект оценочных средств Задания Примерная тематика выступлений на практических и семинарских занятиях
Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
Вопросы для обсуждения
Экономическая теория как наука. Предмет и метод экономики.
Основные этапы развития экономической науки и экономических систем.
Понятие блага, потребностей, ресурсов и их взаимосвязь.
Особенности современной экономики и ее механизм.
Место и роль человека в современной экономике.
Тема 2. Собственность как экономическая категория
Вопросы для обсуждения
Содержание категории собственности.
Формы собственности в современной экономике.
Институты собственности в РФ.
Интеллектуальная собственность.
Правоотношения собственности в РФ.
Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем
Вопросы для обсуждения
Модели экономических систем.
Индустриальное, постиндустриальное и неоиндустриальное общество.
Чистый капитализм.
Командная экономика.
Традиционная экономика.
Смешанная экономика.
Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
Вопросы для обсуждения
Закон спроса. Динамика спроса. Факторы спроса.
Предложение. Закон предложения. Факторы и динамика предложения.
Рыночное равновесие.
Тема 5. Теория поведения потребителя
Вопросы для обсуждения
Количественная теория полезности. Оценка полезности. Общая и предельная полезность.
Ординалистская теория полезности. Аксиомы полезности.
Кривые безразличия. Бюджетные линии.
Равновесие потребителя.
Тема 6. Теория поведения производителя
Вопросы для обсуждения
Производственная функция. Замещаемость факторов производства.
Производственная функция Кобба-Дугласа. Показатели эффективности производства.
Издержки производства. Типы издержек.
Эффект масштаба.
Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
Вопросы для обсуждения
Рынок совершенной конкуренции.
Рынки несовершенной конкуренции. Монополистическая конкурен-ция. Олигополия. Монополия.
Ограничения входа в отрасль.
Естественные монополии.
Тема 8. Рынки факторов производства
Вопросы для обсуждения
Рынок труда. Типы заработной платы. Спрос и предложение на рын-ке труда.
Рынок капитала. Типология капитала. Спрос и предложение капитала.
Рынок земли. Равновесие на рынке земли.
Тема 9. Основные макроэкономические показатели
Вопросы для обсуждения
Понятие и виды государственного экологического надзора.
Макроэкономические показатели. ВВП и ВНП: основные отличия.
Качество и уровень жизни населения. Индекс человеческого развития.
Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства
Вопросы для обсуждения
Концепция природы денег. История развития денежного обращения.
Равновесие на денежном рынке. Модель оптимального управления наличностью Баумоля-Тобина.
Сущность и формы кредита. Уровни кредитной системы.
Денежно-кредитная система государства. Денежно-кредитная политика.
Тема 11. Налогово-бюджетная система РФ
Вопросы для обсуждения
Принципы налогообложения. Виды налогов.
Кривая Лаффера. Фискальная политика.
Государственный бюджет. Проблема балансирования государственного бюджета.
Тема 12. Современные проблемы экономического роста
Вопросы для обсуждения
Проблема распределения доходов. Неравенство в распределении.
Государственная политика перераспределения доходов.
Понятие экономического роста. Факторы роста. Научно-технический прогресс.
Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
Вопросы для обсуждения
Понятие инфляции. Инфляционные ожидания. Причины инфляции. Последствия инфляции. Инфляция и безработица.
Кривая Филлипса.
Антиинфляционная политика.
Тема 14. Международные экономические организации: участие России
Вопросы для обсуждения
Международные финансово-кредитные организации и Россия.
Участие России в крупнейших международных региональных организациях: СНГ, ЕврАзЭс, Таможенный Союз, ШОС, АТЭС.
России и ВТО.
Тема 15. Международная кредитно-финансовая система
Вопросы для обсуждения
Валютная система мировой экономики и этапы ее развития.
Валютный курс. Государственное регулирование валютного курса. Конвертируемость валют.
Межгосударственные структуры в валютно-финансовой сфере.
Тема 16. Международные аспекты экономического развития
Вопросы для обсуждения
Понятие и сущность мирового хозяйства. Этапы и тенденции развития мирового хозяйства.
Сущность и формы международной экономической интеграции.
Международное регулирование внешней торговли.
Торговый и платежный баланс и его структура. Методы регулирования платежных балансов.
Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
Вопросы для обсуждения
Общая характеристика экономических реформ в РФ. Либерализация цен. Финансовая политика. Приватизация и демонополизация.
Развитие предпринимательства. Аграрная реформа. Теневая экономика. Распределение и доходы. Преобразования в социальной сфере.
Структурные сдвиги в экономике. Вхождение России в мировую экономику. Роль интеграционных факторов политики благоприятствования в российской экономике.
Место российской экономики в современном мире.
