- •Оглавление
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Цель освоения дисциплины
- •Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп
- •2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория
- •Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория производства
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства
- •Тема 11. Налогово-бюджетная система рф
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •Раздел 4. Россия в мировой экономике
- •Тема 14. Международные экономические организации: участие России
- •Тема 15. Международная торговая и кредитно-финансовая система
- •Тема 16. Международные аспекты экономического развития
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Темы рефератов
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Логика курса
- •3. Эссе
- •Тема 2, 3, Собственность как экономическая категория. Понятие экономической системы. Модели экономических систем.
- •Логика курса
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 5, 6. Теория поведения потребителя. Теория производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 10, 11 Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства. Налогово-бюджетная система рф
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 14, 15, 16 Международные экономические организации: участие России. Международная кредитно-финансовая система. Международные аспекты экономического развития
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •1. Логика курса
- •Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание правил оценивания
- •Комплект оценочных средств Задания Примерная тематика выступлений на практических и семинарских занятиях
- •Примеры типовых задач:
- •Тестовые задания дисциплины
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада.
- •Выбор темы научного доклада
- •Подбор материалов
- •Составление плана доклада
- •Оформление материалов выступления
- •Подготовка к выступлению
- •Методические рекомендации по ведению «Рабочей тетради»
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
3. Задачи
1. Потенциальный ВВП оценивается в 90 млрд ден. ед., а фактический ВВП — в 70 млрд. Фактический уровень безработицы в стране — 9%. Когда фактический уровень безработицы снизился до 7,6%, ВВП увеличился на 5%. Определите величину коэффициента Оукена и естественный уровень безработицы.
2. Фактический темп инфляции в экономике равен 9%, ожидаемая инфляция — 15%, естественный уровень безработицы — 6%, случайные шоки со стороны совокупного предложения отсутствуют. Известно, что снижение темпов инфляции на 2 п.п. приводит к увеличению уровня безработицы на 1 п.п. и что коэффициент Оукена для данной экономики равен 2.
а) Определите фактический уровень безработицы в стране.
б) На сколько процентов фактический ВВП отклоняется от потенциального?
в) Рассчитайте коэффициент потерь.
г) Нарисуйте кривую Филлипса для долгосрочного периода.
3. Численность экономически активного населения страны составляет 85 млн человек. Численность занятых — 81,6 млн. Естественный уровень безработицы составляет 5%. Коэффициент Оукена равен 2,5. Фактический ВВП равен 4500 млрд ден. ед. Найдите фактический уровень безработицы и объем производства при полной занятости. Какой разрыв существует в экономике — рецессионный или инфляционный?
4. Потенциальный ВВП страны составляет 4000 млрд ден. ед. Уровень циклической безработицы оценивается в 4%. Коэффициент чувствительности реального ВВП к динамике циклической безработицы равен 2. Какой объем ВВП потерян из-за циклической безработицы?
Тема 14, 15, 16 Международные экономические организации: участие России. Международная кредитно-финансовая система. Международные аспекты экономического развития
1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:
1. Почему СССР не сумел «догнать и перегнать» США?
2. Каким было соотношение основных макроэкономических показателей России и главных капиталистических стран в конце XX в.?
3. Какие трудности и проблемы возникают в наши дни в процессе трансформации российской экономики?
4. Какими могут быть среднегодовые темпы экономического роста
в России на период до 2020 г.?
5. Как вы относитесь к идее удвоения российского ВВП за ближайшие 10 лет?
6. Какими могут быть среднегодовые темпы экономического роста в главных капиталистических странах на период до 2020 г.?
7. Какими могут быть соотношения ВВП и промышленного производства в России и главных капиталистических странах в 2020 г.?
8. Назовите принципы интеграционной стратегии.
9. Как действует механизм западноевропейской экономической интеграции?
10. Охарактеризуйте современное состояние интеграционных экономических процессов в Западной Европе.
11. Сущность и содержание международной экономической интеграции.
12. Теории международной экономической интеграции. Особенности
корпорационализма и структурализма.
13. Характеристика основных интеграционных группировок мира.
14. Важность и необходимость для России участия в международных экономических организациях.
15. Россия и ведущие международные кредитно-финансовые институты.
16. Членство России в Европейском банке реконструкции и развития (ЕБРР), Международном валютном фонде (МВФ) и Международном банке реконструкции и развития (МБРР), входящем в группу Всемирного банка. 17. Членство России в многопрофильных международных организациях.
18. Россия и ВТО.
19. Условия возникновения, сущность и черты мирового хозяйства.
20. Международное разделение труда.
21. Интернационализация хозяйственной жизни и мировой рынок.
22. Субъекты мирового хозяйства и основные формы международных экономических отношений.
23. Кооперация труда на международном уровне и ее виды: научная, производственная, торговая, сервисная, инвестиционная.
24. Транснациональные корпорации: зарубежный опыт и отечественная практика.
25. Сущность, структура и современные теории мировой торговли.
26. Экономическая основа торговли: специализация и сравнительные преимущества. Недостатки теории сравнительных преимуществ. Теория влияния факторов производства на структуру внешней торговли.
27. Модель Хеншера-Олина.
28. Парадокс Леонтьева.
29. Экспорт и импорт. Платежный и торговый баланс.
30. Тарифные и нетарифные торговые барьеры. Импортные квоты. Особенности и современные тенденции протекционистской политики.
31. Правонарушения в системе международной торговли.
32. Мировая валютная система. Сущность валютных отношений. Валютные рынки. Валютный курс и определяющие его факторы. Европейская валютная система.
33. Участие России в международных валютных расчетах.
