- •Оглавление
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Цель освоения дисциплины
- •Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп
- •2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория
- •Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория производства
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства
- •Тема 11. Налогово-бюджетная система рф
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •Раздел 4. Россия в мировой экономике
- •Тема 14. Международные экономические организации: участие России
- •Тема 15. Международная торговая и кредитно-финансовая система
- •Тема 16. Международные аспекты экономического развития
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Темы рефератов
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Логика курса
- •3. Эссе
- •Тема 2, 3, Собственность как экономическая категория. Понятие экономической системы. Модели экономических систем.
- •Логика курса
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 5, 6. Теория поведения потребителя. Теория производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 10, 11 Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства. Налогово-бюджетная система рф
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 14, 15, 16 Международные экономические организации: участие России. Международная кредитно-финансовая система. Международные аспекты экономического развития
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •1. Логика курса
- •Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание правил оценивания
- •Комплект оценочных средств Задания Примерная тематика выступлений на практических и семинарских занятиях
- •Примеры типовых задач:
- •Тестовые задания дисциплины
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада.
- •Выбор темы научного доклада
- •Подбор материалов
- •Составление плана доклада
- •Оформление материалов выступления
- •Подготовка к выступлению
- •Методические рекомендации по ведению «Рабочей тетради»
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп
Темы, разделы дисциплины |
Количество часов (очно) |
Компетенции |
||||
ОК-4 |
ОК-22 |
ОК-28 |
ОК-29 |
Примечания |
||
Раздел 1. Введение в экономическую теорию |
||||||
Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 2. Собственность как экономическая категория |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 4. Рынок и рыночное равновесие |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Раздел 2. Микроэкономика |
||||||
Тема 5. Теория поведения потребителя |
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 6. Теория производства |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 8. Рынки факторов производства |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Раздел 3. Макроэкономика |
||||||
Тема 9. Основные макроэкономические показатели |
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 11. Налогово-бюджетная система РФ |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 12. Современные проблемы экономического роста |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Раздел 4. Россия в мировой экономике |
||||||
Тема 14. Международные экономические организации: участие России |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 15. Международная кредитно-финансовая система |
4 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 16. Международные аспекты экономического развития |
3 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы |
7 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
Итоговый контроль |
Экзамен |
|
|
|||
Итого |
108 |
|
|
|||