- •Оглавление
- •1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Цель освоения дисциплины
- •Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины оп
- •2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Тема 2. Собственность как экономическая категория
- •Тема 3. Понятие экономической системы. Модели экономических систем
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 5. Теория поведения потребителя
- •Тема 6. Теория производства
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •Тема 10. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства
- •Тема 11. Налогово-бюджетная система рф
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •Раздел 4. Россия в мировой экономике
- •Тема 14. Международные экономические организации: участие России
- •Тема 15. Международная торговая и кредитно-финансовая система
- •Тема 16. Международные аспекты экономического развития
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •5.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •Темы рефератов
- •Рабочая тетрадь
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и задачи экономической теории, ее зарождение и развитие
- •Логика курса
- •3. Эссе
- •Тема 2, 3, Собственность как экономическая категория. Понятие экономической системы. Модели экономических систем.
- •Логика курса
- •Тема 4. Рынок и рыночное равновесие
- •Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 5, 6. Теория поведения потребителя. Теория производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 7. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 9. Основные макроэкономические показатели
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 10, 11 Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства. Налогово-бюджетная система рф
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 12. Современные проблемы экономического роста
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица
- •1. Логика курса
- •3. Задачи
- •Тема 14, 15, 16 Международные экономические организации: участие России. Международная кредитно-финансовая система. Международные аспекты экономического развития
- •1. Логика курса
- •2.Тесты
- •3. Задачи
- •Тема 17. Современная экономика России: проблемы и перспективы
- •1. Логика курса
- •Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины
- •6.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание правил оценивания
- •Комплект оценочных средств Задания Примерная тематика выступлений на практических и семинарских занятиях
- •Примеры типовых задач:
- •Тестовые задания дисциплины
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •7.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •8.Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины
- •9.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Методические рекомендации по работе с литературой
- •Методические рекомендации по подготовке научного доклада.
- •Выбор темы научного доклада
- •Подбор материалов
- •Составление плана доклада
- •Оформление материалов выступления
- •Подготовка к выступлению
- •Методические рекомендации по ведению «Рабочей тетради»
- •10.Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •11.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Тема 8. Рынки факторов производства
1. Логика курса
А. Ответьте на следующие вопросы:
1. Что такое основные факторы производства?
2. Чем характеризуется рынок факторов производства?
3. Имеет ли специфические особенности рынок факторов производства? Если имеет, то какие?
4. Назовите особенности спроса на факторы производства по сравнению со спросом на обычные потребительские товары.
5. Что такое рынок труда?
6. Чем обусловлен спрос на труд и чем обусловлено предложение труда?
7. Что вы понимаете под ценой труда?
8. Имеется ли зависимость цены труда от его производительности?
9. Что понимается в экономической теории под капиталом?
10. Какие особенности имеет капитал как фактор производства?
11. Что выступает в качестве цены на капитал?
12. Что такое рынок рабочей силы? Какие функции он выполняет?
13. Какие факторы влияют на реальную и номинальную зарплату?
14. Какие формы и системы заработной платы приняты в России?
15. Как вы считаете, какая форма заработной платы наиболее эффективна в настоящее время?
16. Является ли сегодня зарплата в России равновесной рыночной ценой рабочей силы?
17. Что такое основной капитал? Как вы понимаете физический и моральный износ основного капитала?
18. Почему спрос на землю растет постоянно на протяжении всего периода существования человеческого общества?
19. В чем заключается экономический смысл дисконтирования?
20. Назовите специфические особенности земли как фактора производства.
21. Что такое цена земли и от каких факторов она зависит?
22. Что такое земельная рента?
Тесты
1. Стоимость рабочей силы определяется:
а) стоимостью произведенной продукции работником;
б) стоимостью используемых работником средств производства;
в) стоимостью средств существования, необходимых для воспроизводства
рабочей силы;
г) амортизацией используемого работником основного капитала.
2. Реальная заработная плата — это:
а) количество товаров и услуг, приобретенных на номинальную заработную плату;
б) заработная плата, оставшаяся после вычета налогов и других платежей;
в) месячная сумма расходов семьи;
г) все перечисленное верно.
3. Спрос на труд зависит от:
а) динамики заработной платы;
б) величины предельного продукта, создаваемого трудом;
в) соотношения стоимости труда и машин;
г) спроса на товары и услуги, создаваемые трудом;
д) всего перечисленного.
4. Средства производства, денежные ресурсы, ценные бумаги становятся капиталом, если они предназначены для:
а) реализации основных средств производства;
б) приобретения товаров потребительского назначения;
в) получения относительно постоянного дохода в различных его формах;
г) нет правильного ответа.
5. Капитал фирмы делает полный оборот, когда имеет место возмещение стоимости:
а) основного капитала;
б) оборотного капитала;
в) переменного капитала;
г) авансированного капитала.
6. Рынок капитала включает:
а) рынок основного капитала;
б) денежный рынок;
в) фондовый рынок;
г) всего перечисленного;
д) нет правильного ответа.
7. Источником дивиденда является:
а) часть прибыли акционерного общества;
б) часть стоимости основных и оборотных фондов;
в) стоимость переменного капитала;
г) балансовая прибыль;
д) нет правильного ответа.
8. Рента — это:
а) доход земельного собственника;
б) доход, полученный на ссудный капитал;
в) доход, полученный на акцию;
г) плата за аренду оборудования;
д) нет правильного ответа.
9. Арендная плата за землю включает:
а) рентные платежи;
б) процент за ранее вложенный в данный участок капитал;
в) амортизацию основного капитала, переданного в пользование вместе с землей;
г) все перечисленное верно;
д) все перечисленное неверно.
10. Цена земли находится в прямой зависимости от:
а) процентной ставки;
б) земельной ренты;
в) чистой прибыли;
г) нет правильного ответа.
11. Дифференциальная рента II возникает:
а) при экстенсивном типе ведения хозяйства;
б) при интенсивном типе ведения хозяйства;
в) при увеличении объемов производства сельхозпродукции;
д) при увеличении цен на сельхозпродукцию;
е) нет правильного ответа.
12. Под рабочей силой понимают:
а) самого человека;
б) человека, обладающего профессией;
в) совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает человек и которые он направляет на производство экономических благ;
г) человека в трудоспособном возрасте.
13. На рынке рабочей силы покупают и предлагают:
а) все товары;
б) труд;
в) незанятое население;
г) такой товар, как рабочая сила.
14. Капитал — это:
а) огромная сумма денег;
б) приобретенные средства производства;
в) наемные рабочие;
г) отношение эксплуатации.
15. Источниками ссудного капитала являются:
а) капиталы рынков;
б) деньги, хранящиеся населением дома;
в) денежные суммы на депозитных счетах банков;
г) неиспользуемые средства местных бюджетов.
16. На рынке найма земли арендная плата определяется:
а) спросом на землю со стороны различных пользователей;
б) предложением других факторов производства;
в) реальной оценкой капитала;
г) ничем из вышеперечисленного.
17. Земля приносит ее собственнику доход в виде:
а) прибыли;
б) дивидендов;
в) ренты;
г) зарплаты.
